Анонім

Відмінності між версіями «Заходи з реалізації рекомендацій/зауважень ЕГ, ГЕР НАЗЯВО»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
нема опису редагування
Рядок 129: Рядок 129:
| '''Критерій 6. Людські ресурси - внести зміни до складу проєктної групи у відповідності до п.27 ліцензійних вимог'''
| '''Критерій 6. Людські ресурси - внести зміни до складу проєктної групи у відповідності до п.27 ліцензійних вимог'''
|-
|-
| підсилити кадровий склад групи забезпечення докторами та кандидатами педагогічних наук зі спеціальностей 13.00.02, 13.00.04 у відповідності до ОП для якісного забезпечення освітнього процесу спеціальності 014 Середня освіта || Приклад || Приклад
| підсилити кадровий склад групи забезпечення докторами та кандидатами педагогічних наук зі спеціальностей 13.00.02, 13.00.04 у відповідності до ОП для якісного забезпечення освітнього процесу спеціальності 014 Середня освіта || || '''Частково виконано:'''  
|-
Ягенська Г.В., кандидат педагогічних наук, Народний вчитель України на ОПП читає <br>
| Приклад || '''Частково виконано:'''  
 
Ягенська Г.В., кандидат педагогічних наук, Народний вчитель України на ОПП читає  
'''ОК 9.''' Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4/120;<br>
ОК 9. Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4/120;
 
'''17 травня 2022 року'''  гостьова лекція    кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника, провідного наукового співробітника відділу біологічної, хімічної і фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, авторки однієї з модельних навчальних програм інтегрованих природничих курсів для 5-6 класів КОРШЕВНЮК Тетяна Валеріївна. Тема лекції: «Зміст та реалізація інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»  
'''17 травня 2022 року'''  гостьова лекція    кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника, провідного наукового співробітника відділу біологічної, хімічної і фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, авторки однієї з модельних навчальних програм інтегрованих природничих курсів для 5-6 класів КОРШЕВНЮК Тетяна Валеріївна. Тема лекції: «Зміст та реалізація інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»  
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0ZBtonAcJhj49xfXr4D36paktVvnWfMHMCo1zvXqtBZwMr26RQYNRGcjTSUnBfQT7l&id=100011373243727&eav=AfZiIpDAzDWFmujRdONl4kg16soSnLb0IuSdenCY2nWaLf5FnSDh9926ITQOFsoHH5c&m_entstream_source=timeline&paipv=0
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0ZBtonAcJhj49xfXr4D36paktVvnWfMHMCo1zvXqtBZwMr26RQYNRGcjTSUnBfQT7l&id=100011373243727&eav=AfZiIpDAzDWFmujRdONl4kg16soSnLb0IuSdenCY2nWaLf5FnSDh9926ITQOFsoHH5c&m_entstream_source=timeline&paipv=0<br>
 
'''12.05.2022'''    гостьові лекції:  «Технологія світового кафе» доцента кафедри екології та біологічної освіти, кандидата педагогічних наук Хмельницького національного університету Скрипника С.В.
'''12.05.2022'''    гостьові лекції:  «Технологія світового кафе» доцента кафедри екології та біологічної освіти, кандидата педагогічних наук Хмельницького національного університету Скрипника С.В.
«Професійно-методична підготовка педагога з проблем природничої освіти" для здобувачів вищої освіти спеціальностей 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), 014.15 Середня освіта (Природничі науки).
«Професійно-методична підготовка педагога з проблем природничої освіти" для здобувачів вищої освіти спеціальностей 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), 014.15 Середня освіта (Природничі науки).
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0q9ENHNUin5UqjmTCLR2ted7oKg4bGNDVaYnnrvmKyWf3y6mt33WSndVREMPzKgjxl&id=100011373243727&eav=AfbzsNH16kNlOFPAuqSmkJTaEniA6M0TRdANi7JmU3Jqt8wdW2GpuakwEKWfWtQZiF0&m_entstream_source=timeline&paipv=0
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid0q9ENHNUin5UqjmTCLR2ted7oKg4bGNDVaYnnrvmKyWf3y6mt33WSndVREMPzKgjxl&id=100011373243727&eav=AfbzsNH16kNlOFPAuqSmkJTaEniA6M0TRdANi7JmU3Jqt8wdW2GpuakwEKWfWtQZiF0&m_entstream_source=timeline&paipv=0
Гостьова лекція «Світоглядне спрямування вивчення біології в старшій школі» Бак Вікторії Федорівни, учителя Бахмутського НВК № 11, учителя-методиста, Відмінника освіти України, кандидат педагогічних наук, віце-президента Всеукраїнської асоціації Гуманної педагогіки, Лицаря гуманної педагогіки
Гостьова лекція «Світоглядне спрямування вивчення біології в старшій школі» Бак Вікторії Федорівни, учителя Бахмутського НВК № 11, учителя-методиста, Відмінника освіти України, кандидат педагогічних наук, віце-президента Всеукраїнської асоціації Гуманної педагогіки, Лицаря гуманної педагогіки<br>
10 травня 2022 року відбулася гостьова лекція професора, доктора педагогічних наук  Рівненського державного гуманітарного університету Грицай Наталії Богданівни «Технологія "майстерня" у навчанні біології»
https://www.facebook.com/photo/?fbid=5342034862484465&set=gm.959062351422938&idorvanity=625624304766746 ||


'''10 травня 2022 року''' відбулася гостьова лекція професора, доктора педагогічних наук  Рівненського державного гуманітарного університету '''Грицай Наталії Богданівни''' ''«Технологія "майстерня" у навчанні біології»''
https://www.facebook.com/photo/?fbid=5342034862484465&set=gm.959062351422938&idorvanity=625624304766746
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| посилити професійну публікаційну активність викладачів задіяних до реалізації ОП у фахових педагогічних виданнях і виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, Web of Science з висвітленням тематик дотичних до ОП || Щорічно|| '''Виконується.''' Дев’ять  НПП ОПП мають публікації у  виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, Web of Science.<br>
 
1. Orshanskyi, Leonid, Iryna Fednova, Lesia Vysochan, Tetiana Novalska, and Oksana Ivantsiv. «Interactive Teaching Methods as a Change in the Purpose of Modern Education» Systematic Reviews in Pharmacy 11.10 (2020), 549-555. Print. doi:10.31838/srp.2020.10.82. Режим доступу: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57219946782<br>
 
2.Zinchenko M. O., Sukhomlin K. B., Zinchenko O. P., Tepliuk V. S. The biology of Simulium noelleri and Simulium dolini: morphological, ecological and molecular data / Biosystems Diversity. 2021. 29(2). Р. 180-184. doi:10.15421/012122 (Scopus / Web of Science Core Collection)<br>
 
3. Sukhomlin K. B., Zinchenko M. O., Zinchenko O. P., Tepliuk V. S., Biletskyi Y. V., Ivantsiv V. V., Biletska M. G., Buslenko L. V., Ivantsiv V. V., Budnik S. V. The biology of Simulium erythrocephalum and S. chelevini (Diptera, Simuliidae): Morphological, ecological and molecular data. Biosystems Diversity. Dnipro, 2022, 30(1), 3-11. doi:10.15421/012201 (Scopus )<br>
 
4. Kozachuk Nataliia, Kachynska Tetiana, Zhuravlyov Oleksandr, Zhuravlyova Olena. Resting state EEG rhythm characteristics associated with readiness for divergent thinking. Health Prob Civil. 2021. Volume 15, Issue 3. Р. 234-241. file:///C:/Users/admin/Downloads/HPC_Art_44658-10%20(1).pdf  Web of Science Core Collection<br>
 
5. Журавльова О., Журавльов О., Козачук Н., Волженцева І., Засєкіна Л. Нейропсихолінгвістичний зв’язок між прокрастинацією та проспективною пам’яттю. Східноєвропейський журнал психолінгвістики, 2021, 8(2). https://doi.org/10.29038/eejpl.2021.8.2.zhu Scopus<big></big>
6. Alevtyna Morenko, Olena Morenko, Olena Dmytrotsa, Andriy Poruchynsky, Olha Korzhyk.. Changes in electroencephalogram (EEG) power during subdominant (left) hand finger movements in females with different alpha rhythm characteristics. Health Problems of Civilization, 2020; 14(1). Р. 63-69. Web of Science Core Collection<br>
 
7. Morenko A, Morenko O, Dmytrotsa O, Poruchynskyi A, Korzhyk O. Event-related potentials during contralateral switching over motor programs in humans. Regulatory Mechanisms in Biosystems, 2020. 11(1). P. 110-115. Web of Science Core Collection<br>
 
8. Yuliia Kolesny,  Vstalii Sheiko  Tetiana. Dereka. Comparison of indicators of cellular and humoral immunity in acquired myopia mild and high degree  // Zdravotnícke listy, 2020, V.8, №4, p. 36-42. Scopus<br>
 
9. IRYNA SAMOYLENKO MALACHYNSKA MARIYA, VITALII SHEIKO, TAMILA POLESOVA. MANAGEMENT OF HEALTHCARE INSTITUTIONS IN THE CONTEXT OF CHANGES AND REFORMS // JOURNAL OF INTERDISC IPLINARY RESEARCH, 2021, Т.11, № 11/02. с. 137-142  Web of Science Core Collection<br>
 
10. Dmytro Nozdrenko, Abramchuk Olga, Svitlana Prylutska, Oksana Vygovska, Vasil Soroca. Analysis of Biomechanical Parameters of Muscle Soleus Contraction and Blood Biochemical Parameters in Rat with Chronic Glyphosate Intoxication and Therapeutic Use of C60 Fullerene. International Journal of Molecular Sciences. 2021.  № 22. Р. 4977. Scopus
https://doi.org/10.3390/ijms22094977<br>
 
11. Nozdrenko D. M., Bogutska K. I., Pampuha I. V., Gonchar O. O., Abramchuk O. M., Prylutskyy Yu. I. Biochemical and tensometric analysis of C60 fullerenes protective effect on the development of skeletal muscle fatiguе. Ukr. Biochem. J. 2021. Vol. 93, N 4. P. 93–102. doi: https://doi.org/10.15407/ubj93.04.093  Scopus<br>
 
12. Dmytro Nozdrenko, Svitlana Prylutska, Kateryna Bogutska, Natalia  Nurishchenko,  Olga Abramchuk, Olexandr Motuziuk, Yuriy Prylutskyy . Effect of C60 Fullerene on Recovery of Muscle Soleus in Rats after Atrophy Induced by Achillotenotomy. Life 2022. №12. Р. 332 (1-12). https://doi.org/10.3390/life12030332 Scopus
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| залучати роботодавців, професіоналів-практиків, фахівців галузі до проведення аудиторних занять за ОП на постійній основі || || '''Виконано частково:''' Ягенська Г.В., кандидат педагогічних наук, Народний вчитель України – ОК 9. Інноваційні технології навчання  біології та здоров’я людини 4/120;<br>
 
'''Гостьові лекції прочитали:''' <br>
'''17 травня 2022 року'''  гостьова лекція    кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника, провідного наукового співробітника відділу біологічної, хімічної і фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, авторки однієї з модельних навчальних програм інтегрованих природничих курсів для 5-6 класів КОРШЕВНЮК Тетяна Валеріївна. Тема лекції: «Зміст та реалізація інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» <br>
 
'''12.05.2022'''    гостьові лекції:  «Технологія світового кафе» доцента кафедри екології та біологічної освіти, кандидата педагогічних наук Хмельницького національного університету Скрипника С.В.
«Професійно-методична підготовка педагога з проблем природничої освіти" для здобувачів вищої освіти спеціальностей 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), 014.15 Середня освіта (Природничі науки).
Гостьова лекція «Світоглядне спрямування вивчення біології в старшій школі» Бак Вікторії Федорівни, учителя Бахмутського НВК № 11, учителя-методиста, Відмінника освіти України, кандидат педагогічних наук, віце-президента Всеукраїнської асоціації Гуманної педагогіки, Лицаря гуманної педагогіки<br>
 
'''10 травня 2022 року''' відбулася гостьова лекція професора, доктора педагогічних наук  Рівненського державного гуманітарного університету Грицай Наталії Богданівни «Технологія "майстерня" у навчанні біології»
https://www.facebook.com/photo/?fbid=5342034862484465&set=gm.959062351422938&idorvanity=625624304766746
 
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| поширити практику підвищення кваліфікації та педагогічної майстерності, які існують на ОПП, та всіх науково-педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес за ОП, у закордонних установах і організаціях || Щорічно || '''Виконується.''' <br>
'''Ягенська Г.В.''' Тренінг з екологічного менеджменту в рамках проєктів програми ЄС Еразмус+для шкільної молоді та вчителів природничих дисциплін. Національний університет харчових технологій, кафедра екологічної безпеки та охорони праці. Міжнародна Зимова Школа Жана Моне «Ефективний екоменеджмент для європейського майбутнього України» 21 - 22 січня 2020 р. JM-192  сертифікат 18 год.<br>
 
'''Сухомлін К.Б.''' (Білостоцький державнй університет (Польща) Загальний обсяг 180 академічних годин (6 кредитів ЕКТС). 8 серпня - 16 вересня 2022 року. Сертифікат № 53 від 16 вересня 2022 р.)
'''Дмитроца О.Р.''' <br>
1. Онлайн тренінг «Інноваційні підходи до викладання та навчання у закладах вищої освіти» (30 год.). Громадська організація «Вище» Саксонський центр дидактики вищої школи. 4–7 травня 2021. Сертифікат Серія № АТ 42080020/000017-21<br>
 
2. Онлайн-тренінг «Викладацька майстерність в ЗВО. Випуск третій». «Модуль 2. Компетентнісний підхід у викладанні» (12 год.) Україно-швейцарський проєкт «Розвиток медичної освіти» спільно з ГО «Вище» 24.01. – 21.02.  2022 року. Сертифікат № 064.<br>
 
3. Онлайн-тренінг «Викладацька майстерність в ЗВО. Випуск третій» Модуль 3. Оцінювання (10 год.) Україно-швейцарський проєкт «Розвиток медичної освіти» спільно з ГО «Вище» 1.07.– 31.08. 2022 року Сертифікат № 047<br>
 
4. Міжнародне стажування «Фандрейзинг та організація проєктної діяльності в закладах освіти: європейський досвід»
'''Міжнародні конференції:'''<br>
 
1.Дмитроца О.Р., Іванців О.Я. - Міжнародна науково-практична конференція „БЕЗПЕКА В КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ У ПРИКОРДОННИХ РЕГІОНАХ ПОЛЬЩІ ТА УКРАЇНИ” 17-18 ЛИСТОПАДА 2022 року<br>
 
2. Kachynska Tetiana, Khabazniak Vlad, Kozachuk Natalia, Abramchuk Olha. Neurofeedback training for lowering aggression level  in adolescents. ACTA NEUROBIOLOGIAE EXPERIMENTALIS. Neuronus IBRO Neuroscience Forum : supplement, Krakow, 15-17 Oct. 2022. Krakow, 2022. 63-64. https://drive.google.com/file/d/1Da-jwzt1KZEAq1mjDhgmxtjhetp9fAKZ/view<br>
 
3. Kuznietsov Illia, Kachynska Tetiana, Zhuravlova Olena, Zhuravlov Oleksandr, Abramchuk Olha. Effects of procrastination on task shifting and prospective memory. Neuromatch 3.0. October 26-30. 2020. https://neural-reckoning.github.io/nmc3_provisional_schedule/abstracts/illia-kuznietsov-effects-of-procrastination-on-task.html  <br>
 
4. Dmytrotsa O. The assessment of motor activity of the high school students during COVID-19 pandemic // Health security the cross-borde cooperayion area of the Poland-Belarus-Ukraine  programme (19-21 may 2021, Lutsk). p. 9.
Шейко В.І., Львов О.С., Кучменко О.Б. Особливості впливу фізичних навантажень на основні показники організму студентів спеціальної медичної групи різних типів статури // Trends and prospects of scientific thought in medicine: collective monograph. – International Science Group. – Boston: Primedia eLaunch, 2022. - C.47-67.<br>
 
5.Кущ Ю.,  Радькo О., Руденко В., Шейко В. ПАНДЕМІЯ COVID-19 ТА «СИНДРОМ СУХОГО ОКА»: ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК І СТАН ПРОБЛЕМИ // SCIENTIFIC COLLECTION «INTERCONF»  № 95,  BIOLOGY AND BIOTECHNOLOGY, ( 2022/1/22) p. 499-505.<br>
 
6.Шейко В.І., Кущ Ю.І ПОКАЗНИКИ НЕЙРОДИНАМІЧНИХ ФУНКЦІЙ В УМОВАХ ЗМІНЕНОЇ ІМУНОРЕАКТИВНОСТІ ОРГАНІЗМУ ЛЮДИНИ НА ТЛІ КОРОТКОЗОРОСТІ НАБУТОЇ ФОРМИ // Trends and prospects of scientific thought in medicine: collective monograph ( Boston, 2022; 2022/4/23), V1, С. 27-46.<br>
 
'''Дмитроца О.Р''' – атестація на звання вчитель вищої категорії (2021 р.), вчитель-методист (весна 2023 р.)<br>
 
'''Коцун Л.О.''' – атестація на звання керівник гуртка – методист (2019 р.)<br>
 
'''Коцун Л.О., Дмитроца О.Р.,  Іванців О.Я.''' – лекції для вчителів НУШ (2021р.)
 
|-
| розробити дієвий механізм морального та/або матеріального заохочення гарантів ОП || || Гарант ОПП має можливість зменшити навантаження на 100 год., або включити їх у виконання  при плануванні загальних норм виконання (1548 год.)
Відповідно до Положення про рейтингове оцінювання викладачів… гарант в рік акредитації отримує 25 балів,  не в рік акредитації – 5 балів
http://cit.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/09/reiting-2022.pdf 
 
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| || Критерій 7. Освітнє середовище та матеріальні ресурси|
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| оновлювати інформацію щодо змісту робочих програм обов'язкових дисциплін та критеріїв оцінювання, контрольних заходів, елективних дисциплін за ОП|| Щорічно оновлюються ||'''Виконується.'''<br>
Силабуси оформлюються відповідно  до нових вимог.
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| активізувати роботу ЗВО та НПП щодо повноцінного навчання здобувачів та досягнення ПРН у форс-мажорних умовах (пандемії тощо). Рекомендуємо побудувати більш чітку стратегію щодо впровадження елементів дистанційного навчання з використанням навчальних платформ, які є спеціалізованим середовищем для розміщення та організації електронних навчальних матеріалів і є більш зручними для навчання || Щорічно  || '''Виконується.'''<br>
Всі НПП ОПП  використовують у освітньому процесі платформи MOODLE та  TEАMS. Здобувачі вищої освіти мають вільний доступ до освітнього ресурсу на цих платформах (лекції, методичні рекомендації до виконання практичних та лабораторних робіт, додаткові навчальні матеріали тощо). Здобувачі на цих платформах проходять поточний та модульний контроль, мають можливість своєчасно отримувати інформацію про результати навчання.
Проводяться зустрічі гаранта зі здобувачами ОПП, на яких  здобувачі  вищої освіти отримують інформацію про особливості навчання за дуальною формою для більш успішного працевлаштування та формування фахівця найбільш наближеного до умов виробництва. Здобувачі, які навчаються за дуальною формою освіти: <br>
 
Тимчій А., Назарчук А., Лукша Д., Шулячук В. (БЗЛ 53 МО)<br>
 
На платформі TEАMS факультету біології та лісового господарства оприлюднено графік консультацій НПП ОПП для здобувачів, що навчаються за дуальною формою навчання у зручний для них час. 
https://teams.microsoft.com/_#/school/FileBrowserTabApp/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5?threadId=19:6278819bbe3b412f92afee211a148fb2@thread.tacv2&ctx=channel <br>
 
Лабораторно-практичні роботи з природничих дисциплін в умовах дистанційного навчання: https://naurok.com.ua/webinar/laboratorno-praktichni-roboti-z-prirodnichih-disciplin-v-umovah-distanciynogo-navchannya
 
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| покращити інформування здобувачів про перспективи участі у програмах академічного обміну, міжнародних грантах, стажуваннях тощо|| Щорічно||'''Виконується'''.<br>
Здобувачі завдяки різним способам інформування (соціальні мережі, інформація викладачів, гаранта, студради) отримують інформацію щодо участі у програмах академічного обміну, міжнародних грантах, стажуваннях тощо
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| проводити регулярні інформаційні заходи, круглі столи для популяризації академічної доброчесності||Щорічно || '''Виконується.''' <br>
На  початку навчального року проводиться щорічні зустрічі гаранта із здобувачами вищої освіти для популяризації академічної доброчесності
'''21.10.2021 р.''' проведено День академічної доброчесності на факультеті біології та лісового господарства.<br>
 
Викладачі та студенти 5-9 квітня 2021 р. брали участь у тижні Академічної доброчесності у Волинському національному університеті ім.. Лесі Українки
https://fb.watch/gW6mMiK7d4/<br>
 
Щорічно проводиться опитування щодо академічної доброчесності<br>
 
Викладачі на заняттях інформують здобувачів вищої освіти про дотримання  правил академічної доброчесності.<br>
 
У всіх силабусах ОК висвітлені  вимоги щодо академічної доброчесності викладача  і здобувачів вищої освіти при опануванні певної дисципліни.<br>
 
Для студентів ОПП зимова школа від Офісу доброчесності НАЗК <br>
 
'''31 січня по 5 лютого 2022 р.'''
https://www.facebook.com/uasukraine/posts/pfbid0uUQmpPcTUJC5C5xA6VAdg1zDvwTGgdEnPG5x4FjRbseWGUfdSkjdzVBFVeEGYJeul<br>
 
Перевірка  випускних робіт щодо їх оригінальності (відп. – доц.. Журавльов О.А.)
 
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| Приклад || Критерій 8. Внутрішнє забезпечення якості освітньої програми
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| документально підтверджувати практику збирання, аналізу та врахування рекомендацій стейкголдерів щодо якості ОПП || Приклад || Приклад
|-
|-
| Приклад || Приклад || Приклад
| Приклад || Приклад || Приклад
trusted
7110

редагувань