Відмінності між версіями «Сучасні концепції природознавства»
Zoology (обговорення | внесок) м |
Zoology (обговорення | внесок) м |
||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
| Курс – 3, семестр – 6, 17 тижнів | | Курс – 3, семестр – 6, 17 тижнів | ||
|- | |- | ||
|Семестровий контроль | |Семестровий контроль | ||
|залік | |||
|- | |- | ||
|Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | |Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) |
Версія за 19:30, 7 березня 2024
Дисципліна | Опис дисципліни |
---|---|
7. «Сучасні концепції природознавства» | Вибірковий компонент |
Рівень BO | Перший (бакалаврський) |
Назва спеціальності/освітньо-професійної програми | Спеціальність 014. Середня освіта (Біологія, здоров’я людини), освітньо-професійна програма Середня освіта. Біологія, здоров’я людини |
Форма навчання | Денна, заочна |
Курс, семестр, протяжність | Курс – 3, семестр – 6, 17 тижнів |
Семестровий контроль | залік |
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | Усього 150 годин:
Денна форма: лекції – 10 год., лабораторні роботи – 20 год. Заочна форма: лекції – 4 год., лабораторні роботи – 6 год. |
Мова викладання | українська |
Кафедра, яка забезпечує викладання | зоології |
Автор дисципліни | Доктор біологічних наук, професор В. В. Іванців |
Короткий опис | |
Вимоги до початку вивчення | Попередньо студент повинен прослухати курси: «Зоологія», «Ботаніка», «Екологія біологічних систем», «Біологія індивідуального розвитку», «Генетика». |
Що буде вивчатися | ВК «Сучасні концепції природознавства» вивчає основні наукові природознавчі концепції, роль природознавства для поступального розвитку людського суспільств і технологій, зокрема, наукову методологію, класифікацію наук та проблеми, пов’язані з використанням досягнень природознавчої науки, а також розвиває еволюційний світогляд для забезпечення діалектико-матеріалістичного уявлення про механізми і рушійні сили розвитку життя на Землі.
Чому це цікаво/треба вивчати ВК «Сучасні концепції природознавства» формує у здобувачів цілісні уявлення про наукові пошуки у сфері природознавства, про його ґенезу і сучасність. Курс дає уявлення про основні наукові природознавчі концепції, про роль природознавства для поступального розвитку людського суспільств і технологій зокрема, про наукову методологію, класифікацію наук та про проблеми, пов’язані з використанням досягнень природознавчої науки, а також розвиває еволюційний світогляд для забезпечення діалектико–матеріалістичного уявлення про механізми і рушійні сили розвитку життя на Землі. |
Чому це цікаво/треба вивчати | Сучасний розвиток природничих наук не можливий без статистичного аналізу результатів дослідження. Тому ознайомлення із основними термінами та положеннями теорії ймовірності та статистики, здобуття навичок застосовування статистичних методів для аналізу експериментальних даних, побудови найпростіших емпіричних моделей, перевірки статистичних гіпотез є необхідною умовою опрацювання результатів сучасних досліджень. |
Чому можна навчитися (результати навчання) | Після вивчення курсу студенти отримають наступні програмні результати навчання:
ПРН 7. Володіння вміннями застосовувати понятійний, термінологічний апарат, теоретичні та практичні досягнення природничих наук, що дозволяє інтерпретувати природні та економічні явища та процеси, порівнювати різні теорії та концепції природничих наук. ПРН 13. Володіння уміннями характеризувати природні системи, явища та процеси, в умовах збалансованого природокористування та охорони природи. ПРН 15. Володіння знаннями з теоретичних основ курсів природничих дисциплін основної та старшої школи, з метою формування в учнів цілісної картини світу. |
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | До кінця навчання студенти будуть компетентними у таких питаннях:
СК 1. Здатність оперувати сучасною термінологією та новітніми досягненнями, науковими поняттями, законами, концепціями, вченнями і теоріями природничих наук, фізики, хімії, біології. СК 2. Здатність використовувати знання й практичні навички з природничих наук для дослідження різних рівнів організації живих організмів, природних явищ і процесів. СК 3. Здатність розкривати структуру природничих наук для формування наукової картини світу, демонструвати знання будови, функцій та процесів життєдіяльності, систематики, методів виявлення та ідентифікації живих організмів, природних явищ та процесів. СК 6. Здатність розуміти зміст основних законів природи, які є основою сучасного природознавства і дозволяють розуміти більшість закономірностей. |
Інформаційне забезпечення | |
Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту) https://vnu.edu.ua/uk/all-educations/biolohiya-plan-zatverdzhenyy-2023r |