Наукові дослідження та практичні заняття в лабораторії: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
|||
| Рядок 67: | Рядок 67: | ||
* Поляк Марія | * Поляк Марія | ||
* Кравченя Анастасія | * Кравченя Анастасія | ||
'''Демонстрації та вправи, запропоновані школярам:''' | '''Демонстрації та вправи, запропоновані школярам:'''<br> | ||
'''Рослинна клітина як осмотична система'''<br> | |||
– пояснення механізмів осмосу та водного балансу, моделювання руху води через напівпроникну мембрану. | – пояснення механізмів осмосу та водного балансу, моделювання руху води через напівпроникну мембрану. | ||
'''Визначення редукуючих цукрів у фруктах'''<br> | '''Визначення редукуючих цукрів у фруктах'''<br> | ||
– хроматографічний тест та використання індикаторів для порівняння вмісту цукрів у різних зразках із супермаркету Луцька.<br> | – хроматографічний тест та використання індикаторів для порівняння вмісту цукрів у різних зразках із супермаркету Луцька.<br> | ||
'''Електронно-транспортний ланцюг (ЕТЛ) у фотосинтезі'''<br> | |||
– наочний експеримент із фотосенсибілізуючою дією хлорофілу, демонстрація перенесення електронів у тилакоїдах. | – наочний експеримент із фотосенсибілізуючою дією хлорофілу, демонстрація перенесення електронів у тилакоїдах. | ||
'''Шкала Гетрі для хлорофілу'''<br> | |||
– кількісне визначення вмісту хлорофілу в листкових зразках різних рослин за допомогою колориметричного методу. | – кількісне визначення вмісту хлорофілу в листкових зразках різних рослин за допомогою колориметричного методу. | ||
'''Мікропрепарати для вивчення клітинних процесів'''<br> | |||
– виготовлення препаратів продихового апарату та спостереження за плазмолізом, деплазмолізом і циторизом у гіальових клітинах.<br> | – виготовлення препаратів продихового апарату та спостереження за плазмолізом, деплазмолізом і циторизом у гіальових клітинах.<br> | ||
Завдяки інтерактивним показам та практичним вправам юні біологи ознайомилися з сучасними методами дослідження рослинних організмів і мали змогу самостійно відчути себе молодими науковцями. Віримо, що серед учасників Турніру знайдуться наші майбутні студенти-біологи! | Завдяки інтерактивним показам та практичним вправам юні біологи ознайомилися з сучасними методами дослідження рослинних організмів і мали змогу самостійно відчути себе молодими науковцями. Віримо, що серед учасників Турніру знайдуться наші майбутні студенти-біологи! | ||
== [[Лабораторне заняття із фізіології та біохімії рослин (ФБР)]] == | == [[Лабораторне заняття із фізіології та біохімії рослин (ФБР)]] == | ||
