Кафедра педагогічної та вікової психології: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
← Попереднє редагуванняНаступне редагування →
Оксана Іванашко (обговорення | внесок)
trusted
990 редагувань
Рядок 489: Рядок 489:
|-
|-
|  
|  
* Зустріч зі стейкхолдерами як психологія віри в себе, Університет і державу [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7BBE46D034-EC6D-4D59-BEDA-D5BEA29C7CD7%7D&file=Стейкхолдери%20Романюк%20і%20Назар.doc&action=default&mobileredirect=true];
* Зустріч зі стейкхолдерами як психологія віри в себе, Університет і державу [https://eenu.edu.ua/uk/articles/zustrich-zi-steykholderami-yak-psihologiya-viri-v-sebe-universitet-i-derzhavu];
* Психологи – стейкхолдери: співпраця для допомоги людям [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7BE7DEF73C-1DC9-46B4-8470-77BDEC557B8E%7D&file=Стейкхолдери%2029.09.doc&action=default&mobileredirect=true];
* Психологи – стейкхолдери: співпраця для допомоги людям [https://eenu.edu.ua/uk/articles/psihologi-steykholderi-spivpracya-dlya-dopomogi-lyudyam];
* Початок науки – в аспірантському дусі та середовищі Університету [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B88B329D4-C702-4E42-8BE2-AD7FC5B4CDE0%7D&file=Лазаренко%20О.В..doc&action=default&mobileredirect=true];
* Початок науки – в аспірантському дусі та середовищі Університету [https://eenu.edu.ua/uk/articles/pochatok-nauki-v-aspirantskomu-dusi-ta-seredovishchi-universitetu];
* Альма-матер як мистецтво емпатійної людяності й креативної інтелектуальності [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B5A798A53-70CB-4D05-9206-EEA9E1F20048%7D&file=Коренєва%20Ю..doc&action=default&mobileredirect=true];
* Альма-матер як мистецтво емпатійної людяності й креативної інтелектуальності [https://eenu.edu.ua/uk/articles/alma-mater-yak-mistectvo-empatiynoyi-lyudyanosti-y-kreativnoyi-intelektualnosti];
* Професійна ідентичність як результат наукового здобувацтва в Університеті [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B73231540-E0D5-44DF-9A6C-4392394D72FC%7D&file=Візнюк%20Ю.М..doc&action=default&mobileredirect=true];
* Професійна ідентичність як результат наукового здобувацтва в Університеті [https://vnu.edu.ua/uk/news/suspilstvo/profesiyna-identichnist-yak-rezultat-naukovogo-zdobuvactva-v-universitet];
* Дуальна лекція зі спеціальної психології у дитячо-розвитковому центрі «Розмовляйко» [https://vnu.edu.ua/uk/news/dualna-lektsiya-zi-spetsialnoyi-psykholohiyi-u-dytyacho-rozvytkovomu-tsentri-rozmovlyayko]
* Дуальна лекція зі спеціальної психології у дитячо-розвитковому центрі «Розмовляйко» [https://vnu.edu.ua/uk/news/dualna-lektsiya-zi-spetsialnoyi-psykholohiyi-u-dytyacho-rozvytkovomu-tsentri-rozmovlyayko]
* Стейкхолдери і міжнародна співпраця: досвід участі в американському вебінарі з медико-психологічних наслідків Чорнобильської катастрофи [https://vnu.edu.ua/uk/news/steykkholdery-i-mizhnarodna-spivpratsya-dosvid-uchasti-v-amerykanskomu-vebinari-z-medyko]
* Стейкхолдери і міжнародна співпраця: досвід участі в американському вебінарі з медико-психологічних наслідків Чорнобильської катастрофи [https://vnu.edu.ua/uk/news/steykkholdery-i-mizhnarodna-spivpratsya-dosvid-uchasti-v-amerykanskomu-vebinari-z-medyko]
Рядок 502: Рядок 502:
* Практичне заняття студентів-психологів зі стейкхолдером в інлюзивно-ресурсному центрі [https://vnu.edu.ua/uk/news/praktychne-zanyattya-studentiv-psykholohiv-zi-steykkholderom-v-inlyuzyvno-resursnomu-tsentri]
* Практичне заняття студентів-психологів зі стейкхолдером в інлюзивно-ресурсному центрі [https://vnu.edu.ua/uk/news/praktychne-zanyattya-studentiv-psykholohiv-zi-steykkholderom-v-inlyuzyvno-resursnomu-tsentri]
|  
|  
* Meeting with stakeholders as a psychology of self-belief, the University and the state [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7BBE46D034-EC6D-4D59-BEDA-D5BEA29C7CD7%7D&file=Стейкхолдери%20Романюк%20і%20Назар.doc&action=default&mobileredirect=true];
* Meeting with stakeholders as a psychology of self-belief, the University and the state [https://eenu.edu.ua/uk/articles/zustrich-zi-steykholderami-yak-psihologiya-viri-v-sebe-universitet-i-derzhavu];
* Stakeholder psychologists: collaboration to help people [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7BE7DEF73C-1DC9-46B4-8470-77BDEC557B8E%7D&file=Стейкхолдери%2029.09.doc&action=default&mobileredirect=true];
* Stakeholder psychologists: collaboration to help people [https://eenu.edu.ua/uk/articles/psihologi-steykholderi-spivpracya-dlya-dopomogi-lyudyam];
* The beginning of science — in the graduate school and the environment of the University [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B88B329D4-C702-4E42-8BE2-AD7FC5B4CDE0%7D&file=Лазаренко%20О.В..doc&action=default&mobileredirect=true];
* The beginning of science — in the graduate school and the environment of the University [https://eenu.edu.ua/uk/articles/pochatok-nauki-v-aspirantskomu-dusi-ta-seredovishchi-universitetu];
* Alma mater as the art of empathic humanity and creative intelligence [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B5A798A53-70CB-4D05-9206-EEA9E1F20048%7D&file=Коренєва%20Ю..doc&action=default&mobileredirect=true];
* Alma mater as the art of empathic humanity and creative intelligence [https://eenu.edu.ua/uk/articles/alma-mater-yak-mistectvo-empatiynoyi-lyudyanosti-y-kreativnoyi-intelektualnosti];
* Professional identity as a result of scientific achievements at the University [https://volnu-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ivanashko_oksana_vnu_edu_ua/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B73231540-E0D5-44DF-9A6C-4392394D72FC%7D&file=Візнюк%20Ю.М..doc&action=default&mobileredirect=true];
* Professional identity as a result of scientific achievements at the University [https://vnu.edu.ua/uk/news/suspilstvo/profesiyna-identichnist-yak-rezultat-naukovogo-zdobuvactva-v-universitet];
* Dual lecture on Special Psychology at the Child Development Center “Rozmovliaiko” [https://vnu.edu.ua/uk/news/dualna-lektsiya-zi-spetsialnoyi-psykholohiyi-u-dytyacho-rozvytkovomu-tsentri-rozmovlyayko]
* Dual lecture on Special Psychology at the Child Development Center “Rozmovliaiko” [https://vnu.edu.ua/uk/news/dualna-lektsiya-zi-spetsialnoyi-psykholohiyi-u-dytyacho-rozvytkovomu-tsentri-rozmovlyayko]
* Stakeholders and international cooperation: experience of participation in an American webinar on the medico-psychological consequences of the Chornobyl disaster [https://vnu.edu.ua/uk/news/steykkholdery-i-mizhnarodna-spivpratsya-dosvid-uchasti-v-amerykanskomu-vebinari-z-medyko]
* Stakeholders and international cooperation: experience of participation in an American webinar on the medico-psychological consequences of the Chornobyl disaster [https://vnu.edu.ua/uk/news/steykkholdery-i-mizhnarodna-spivpratsya-dosvid-uchasti-v-amerykanskomu-vebinari-z-medyko]
Отримано з https://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Кафедра_педагогічної_та_вікової_психології