Ауд. G 3. Кабінет компенсаторних втручань: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Yulia (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Рядок 11: Рядок 11:
Навчальна аудиторія заняттєвої активності та терапії кисті призначена для отримання умінь та навичок здобувачами спрямованих на відновлення та розвиток функції верхньої кінцівки у пацієнтів з різними порушеннями. Сюди входить здатність застосовувати у практичній діяльності основи теорії ерготерапїі та професійне мислення майбутнього фахівця.  
Навчальна аудиторія заняттєвої активності та терапії кисті призначена для отримання умінь та навичок здобувачами спрямованих на відновлення та розвиток функції верхньої кінцівки у пацієнтів з різними порушеннями. Сюди входить здатність застосовувати у практичній діяльності основи теорії ерготерапїі та професійне мислення майбутнього фахівця.  
У процесі навчання здобувачі освіти опановують методики заняттєвої терапії, вправи для розвитку дрібної моторики, координації, сили та точності рухів кисті, відновлення базових навичок самообслуговування.
У процесі навчання здобувачі освіти опановують методики заняттєвої терапії, вправи для розвитку дрібної моторики, координації, сили та точності рухів кисті, відновлення базових навичок самообслуговування.
Особливістю ерготерапевтичного підходу є індивідуалізація терапії відповідно до потреб, цілей і способу життя пацієнта, що є важливою практичною навичкою майбутнього ерготерапевта. Тому оснащення кабінету заняттєвої активності та терапії кисті дає багато можливостей у відпрацюванні здобувачами освіти цієї професійної компетенції.  
Особливістю є індивідуалізація терапії відповідно до потреб, цілей і способу життя пацієнта, що є важливою практичною навичкою майбутнього ерготерапевта та фізичного терапевта. Оснащення кабінету заняттєвої активності та терапії кисті дає багато можливостей у відпрацюванні здобувачами освіти цієї професійної компетенції та підготовки до ОСК(П)І.


== Обладнання аудиторії==
== Обладнання аудиторії==