Відмінності між версіями «Тоцька Олеся Леонтіївна»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
| Рядок 123: | Рядок 123: | ||
* Тоцька О. Л. Оцінка фінансово-економічного стану підприємства за допомогою електронної таблиці Microsoft Excel. ''Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Сер. Економіка''. 2003. Вип. 5. С. 219–224. | * Тоцька О. Л. Оцінка фінансово-економічного стану підприємства за допомогою електронної таблиці Microsoft Excel. ''Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Сер. Економіка''. 2003. Вип. 5. С. 219–224. | ||
'''Тези:''' | '''Тези:''' | ||
* Тоцька О. Л. Структурний аналіз джерел фінансування навчання осіб у закладах вищої освіти України. Реформа освіти в Україні. Інформаційно-аналітичне забезпечення: зб. тез доповідей ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (наук. електрон. вид.), 28 жовт. 2021 р. Київ: ДНУ «Інститут освітньої аналітики», 2021. С. 45–46. | * Тоцька О. Л. Структурний аналіз джерел фінансування навчання осіб у закладах вищої освіти України. ''Реформа освіти в Україні. Інформаційно-аналітичне забезпечення'': зб. тез доповідей ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (наук. електрон. вид.), 28 жовт. 2021 р. Київ: ДНУ «Інститут освітньої аналітики», 2021. С. 45–46. | ||
* Слав’юк Р. А., Тоцька О. Л. Формування у студентів економічного профілю компетентностей щодо бюджетування діяльності підприємств. Реформа освіти в Україні. Інформаційно-аналітичне забезпечення: зб. тез доповідей ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (наук. електрон. вид.), 28 жовт. 2021 р. Київ: ДНУ «Інститут освітньої аналітики», 2021. С. 241–243. | * Слав’юк Р. А., Тоцька О. Л. Формування у студентів економічного профілю компетентностей щодо бюджетування діяльності підприємств. ''Реформа освіти в Україні. Інформаційно-аналітичне забезпечення'': зб. тез доповідей ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (наук. електрон. вид.), 28 жовт. 2021 р. Київ: ДНУ «Інститут освітньої аналітики», 2021. С. 241–243. | ||
* Тоцька О. Л., Завада О. П. Розвиток здатності до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел у студентів під час вивчення дисципліни «Фінансові інновації». Реформа освіти в Україні. Інформаційно-аналітичне забезпечення: зб. тез доповідей ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (наук. електрон. вид.), 28 жовт. 2021 р. Київ: ДНУ «Інститут освітньої аналітики», 2021. С. 247–249. | * Тоцька О. Л., Завада О. П. Розвиток здатності до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел у студентів під час вивчення дисципліни «Фінансові інновації». ''Реформа освіти в Україні. Інформаційно-аналітичне забезпечення'': зб. тез доповідей ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (наук. електрон. вид.), 28 жовт. 2021 р. Київ: ДНУ «Інститут освітньої аналітики», 2021. С. 247–249. | ||
* Тоцька О. Л. Фінансові інновації у світі: огляд інноваційних продуктів переможців BAI Global Innovation Awards 2020. ''Фінансова система країни: тенденції та перспективи розвитку'': матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. інт.-конф., 22 жовт. 2021 р. Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2021. С. 152–156. | * Тоцька О. Л. Фінансові інновації у світі: огляд інноваційних продуктів переможців BAI Global Innovation Awards 2020. ''Фінансова система країни: тенденції та перспективи розвитку'': матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. інт.-конф., 22 жовт. 2021 р. Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2021. С. 152–156. | ||
* Тоцька О. Л. Особливості проведення практичних і лабораторних занять з дисципліни «Міжнародні валютно-фінансові відносини». ''Наукові та освітні трансформації в сучасному світі'': зб. матеріалів Всеукр. міждисциплін. наук.-практ. конф., 15 лип. 2021 р. / Наук.-освіт. інновац. центр сусп. трансформацій, м. Чернігів. Суми: ТОВ НВП «Росток А.В.Т.», 2021. С. 302–305. | * Тоцька О. Л. Особливості проведення практичних і лабораторних занять з дисципліни «Міжнародні валютно-фінансові відносини». ''Наукові та освітні трансформації в сучасному світі'': зб. матеріалів Всеукр. міждисциплін. наук.-практ. конф., 15 лип. 2021 р. / Наук.-освіт. інновац. центр сусп. трансформацій, м. Чернігів. Суми: ТОВ НВП «Росток А.В.Т.», 2021. С. 302–305. | ||