Відмінності між версіями «Навчально-наукова лабораторія краєзнавчих, географічних, картографічних і гідроекологічних досліджень кафедри фізичної географії»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Stark (обговорення | внесок) |
Stark (обговорення | внесок) |
||
Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=='''Завдання лабораторії'''== | =='''Завдання лабораторії'''== | ||
Основні завдання навчально-наукової лабораторії: | Основні завдання навчально-наукової лабораторії: | ||
1. Надати навчально-методичне забезпечення для проведення практичних та лабораторних робіт при підготовці: | 1. Надати навчально-методичне забезпечення для проведення практичних та лабораторних робіт при підготовці: | ||
* – бакалаврів 103 Науки про Землю: нормативні освітні компоненти – гідрологія, гідробіологія, гідрохімія, гідрографія України, управління водними ресурсами, руслові процеси, гідрохімія Світового океану, водогосподарські розрахунки, гідрогеологія, водні ресурси України, гідроекологічний моніторинг, методи приладних досліджень, раціональне використання та охорона водних ресурсів, географічне моделювання і прогнозування, екологічна безпека, курсова робота з гідрографії України, курсова робота з гідрології, навчальна комплексна природнича практика, навчальна професійно-орієнтована практика, виробнича практика з фаху, переддипломна практика; вибіркові освітні компоненти – гідрометрія, гідроекологія, гідрологія річок, гідрологія озер та водосховищ, основи гідротехніки та меліорації, екологічна безпека водокористування, водно-болотні угіддя України, гідрологічні об’єкти ПЗФ, оцінка якості води, водопостачання і водовідведення: гідроекологічні аспекти; | * – бакалаврів 103 Науки про Землю: нормативні освітні компоненти – гідрологія, гідробіологія, гідрохімія, гідрографія України, управління водними ресурсами, руслові процеси, гідрохімія Світового океану, водогосподарські розрахунки, гідрогеологія, водні ресурси України, гідроекологічний моніторинг, методи приладних досліджень, раціональне використання та охорона водних ресурсів, географічне моделювання і прогнозування, екологічна безпека, курсова робота з гідрографії України, курсова робота з гідрології, навчальна комплексна природнича практика, навчальна професійно-орієнтована практика, виробнича практика з фаху, переддипломна практика; вибіркові освітні компоненти – гідрометрія, гідроекологія, гідрологія річок, гідрологія озер та водосховищ, основи гідротехніки та меліорації, екологічна безпека водокористування, водно-болотні угіддя України, гідрологічні об’єкти ПЗФ, оцінка якості води, водопостачання і водовідведення: гідроекологічні аспекти; |