Семінар-практикум учителів біології та екології «Розвиток екологічної культури як складова соціалізації дитини в умовах сьогодення»: відмінності між версіями

Перейти до навігації Перейти до пошуку
YermeychukTamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
YermeychukTamara (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
Рядок 13: Рядок 13:
У його роботі взяла участь Мацюк Л. М., методист відділу природничих дисциплін Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти. Вона окреслила проблему ролі вчителя біології у формуванні екологічної компетентності учнів.<br />
У його роботі взяла участь Мацюк Л. М., методист відділу природничих дисциплін Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти. Вона окреслила проблему ролі вчителя біології у формуванні екологічної компетентності учнів.<br />


[[Файл:Семінар-практикум 2.jpg|міні]]
[[Файл:Семінар-практикум 2.jpg|left|міні]]




Остапчук В. А., заслужений працівник освіти України, директор ВОЕНЦ, розкрила різносторонню діяльність закладу. спрямовану на виховання духовності дитини через екологію та творчість.
Остапчук В. А., заслужений працівник освіти України, директор ВОЕНЦ, розкрила різносторонню діяльність закладу. спрямовану на виховання духовності дитини через екологію та творчість.
Про використання методики створення бонсаю як одного із напрямків формування практичних компетентностей у дітей під час гурткової роботи розповіла учасникам '''Коцун Л. О.''', кандидат біологічних наук, доцент СНУ ім. Лесі Українки.
Про використання методики створення бонсаю як одного із напрямків формування практичних компетентностей у дітей під час гурткової роботи розповіла учасникам '''Коцун Л. О.''', кандидат біологічних наук, доцент СНУ ім. Лесі Українки.