Відмінності між версіями «Проект "Навчай і навчайся якісно"»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
*Компетентнісно-орієнтоване навчання, яке активно залучає студентів, сприяє їх індивідуальному розвитку і готовності самостійно вирішувати проблеми і працювати в команді. | *Компетентнісно-орієнтоване навчання, яке активно залучає студентів, сприяє їх індивідуальному розвитку і готовності самостійно вирішувати проблеми і працювати в команді. | ||
==Учасники двоступеневого практикуму== | ==Учасники двоступеневого практикуму== | ||
# У практикумі братиме участь керівництво та ключові учасники розвитку якості вищої освіти в університетах по всій Україні. | #1 У практикумі братиме участь керівництво та ключові учасники розвитку якості вищої освіти в університетах по всій Україні. | ||
# Ініціювання процесів змін у своїх університетах, які будуть продовжені після закінчення проекту. | #2 Ініціювання процесів змін у своїх університетах, які будуть продовжені після закінчення проекту. | ||
# Ініціювання процесів змін у своїх університетах, які будуть продовжені після закінчення проекту. | #3 Ініціювання процесів змін у своїх університетах, які будуть продовжені після закінчення проекту. | ||
Версія за 12:45, 30 вересня 2020
Мета стратегічного практикуму – показати, наскільки якість викладання та навчання впливає на якість освіти в цілому.
- Університети з високим рівнем викладання мають кращу репутацію і є більш привабливими для вступників.
- Компетентнісно-орієнтоване навчання, яке активно залучає студентів, сприяє їх індивідуальному розвитку і готовності самостійно вирішувати проблеми і працювати в команді.
Учасники двоступеневого практикуму
- 1 У практикумі братиме участь керівництво та ключові учасники розвитку якості вищої освіти в університетах по всій Україні.
- 2 Ініціювання процесів змін у своїх університетах, які будуть продовжені після закінчення проекту.
- 3 Ініціювання процесів змін у своїх університетах, які будуть продовжені після закінчення проекту.