Семінар «Стандарти Нової української школи»: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
'''09 квітня 2019 року''' в Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки на базі Навчально-наукової лабораторії технології викладання природничих наук спільно з Волинським інститутом післядипломної педагогічної освіти було проведено семінар '''«Стандарти Нової української школи»''' для вчителів біології, хімії та географії загальноосвітніх навчальних закладів. <br /> | '''09 квітня 2019 року''' в Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки на базі Навчально-наукової лабораторії технології викладання природничих наук спільно з Волинським інститутом післядипломної педагогічної освіти було проведено семінар '''«Стандарти Нової української школи»''' для вчителів біології, хімії та географії загальноосвітніх навчальних закладів. <br /> | ||
'''А.І.Поручинський''', декан біологічного факультету відмітив, що | '''А.І.Поручинський''', декан біологічного факультету відмітив, що | ||
Професор СНУ ім. Лесі Українки '''К. Б. Сухомлін''', як член Науково-методичної комісії 7 з біології, природничих наук та математики, підкомісії 091 «Біологія» Міністерства освіти і науки України зупинилась на питаннях наукового та методичного підходу до складання Стандартів освіти.<br /> | Професор СНУ ім. Лесі Українки '''К. Б. Сухомлін''', як член Науково-методичної комісії 7 з біології, природничих наук та математики, підкомісії 091 «Біологія» Міністерства освіти і науки України зупинилась на питаннях наукового та методичного підходу до складання Стандартів освіти. | ||
'''О. Я. Іванців в'''ідмітила важливість досліджень технології навчання при формуванні життєвих компетентностей на уроках біології, зупинилася на компетентністному підході у навчанні, на системі компетентностей і компетенцій. <br /> | <br /> | ||
'''О. Я. Іванців в'''ідмітила важливість досліджень технології навчання при формуванні життєвих компетентностей на уроках біології, зупинилася на компетентністному підході у навчанні, на системі компетентностей і компетенцій. | |||
<br /> | |||
'''Л.О. Коцун''' охарактеризувала вимоги до формування ботанічних компетентностей учнів відповідно до вимог сучасної школи. О. П. Зінченко, кандидат біологічних наук, доцент, прокоментував сторінки підручника «Біологія» Р. Д. Шаламова для 9 класу, який він рецензував, заохотив учителів використовувати матеріали для підготовки до тестувань ЗНО. | '''Л.О. Коцун''' охарактеризувала вимоги до формування ботанічних компетентностей учнів відповідно до вимог сучасної школи. О. П. Зінченко, кандидат біологічних наук, доцент, прокоментував сторінки підручника «Біологія» Р. Д. Шаламова для 9 класу, який він рецензував, заохотив учителів використовувати матеріали для підготовки до тестувань ЗНО. | ||
