Семінар «Стандарти Нової української школи»: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
Професор СНУ ім. Лесі Українки '''К. Б. Сухомлін''', як член Науково-методичної комісії 7 з біології, природничих наук та математики, підкомісії 091 «Біологія» Міністерства освіти і науки України зупинилась на питаннях наукового та методичного підходу до складання Стандартів освіти. | Професор СНУ ім. Лесі Українки '''К. Б. Сухомлін''', як член Науково-методичної комісії 7 з біології, природничих наук та математики, підкомісії 091 «Біологія» Міністерства освіти і науки України зупинилась на питаннях наукового та методичного підходу до складання Стандартів освіти. | ||
<br /> | <br /> | ||
'''О. Я. Іванців''' відмітила важливість досліджень технології навчання при формуванні життєвих компетентностей на уроках біології, зупинилася на компетентністному підході у навчанні, на системі компетентностей і компетенцій. | |||
<br /> | <br /> | ||
'''Л.О. Коцун''' охарактеризувала вимоги до формування ботанічних компетентностей учнів відповідно до вимог сучасної школи. О. П. Зінченко, кандидат біологічних наук, доцент, прокоментував сторінки підручника «Біологія» Р. Д. Шаламова для 9 класу, який він рецензував, заохотив учителів використовувати матеріали для підготовки до тестувань ЗНО. | '''Л.О. Коцун''' охарактеризувала вимоги до формування ботанічних компетентностей учнів відповідно до вимог сучасної школи. О. П. Зінченко, кандидат біологічних наук, доцент, прокоментував сторінки підручника «Біологія» Р. Д. Шаламова для 9 класу, який він рецензував, заохотив учителів використовувати матеріали для підготовки до тестувань ЗНО. | ||
