Відмінності між версіями «IV етап Всеукраїнської учнівської Олімпіади з біології. Луцьк - 2017»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 2: Рядок 2:


[[Файл:Example.jpg|Скрипник
[[Файл:Example.jpg|Скрипник
Наталія Вячеславівна |міні]]Скрипник
Наталія Вячеславівна |міні]]
Наталія Вячеславівна
Всеукраїнська учнівська олімпіада з біології, будучи змаганням учнів середніх загальноосвітніх закладів, є ефективним заходом перевірки рівня їхньої біологічної «компетентності», здатності та вміння розв’язувати різноманітні біологічні задачі, проводити нескладні біологічні експерименти та аналізувати отримані результати. Однак головне завдання олімпіади ми вбачаємо не у перевірці рівня знань і не у розв’язанні питання «Хто найрозумніший?». Головною метою біологічної олімпіади, на нашу думку, є об’єднання захоплених біологією обдарованих дітей, створення наукового осередку з неповторною атмосферою наукової творчості та прагнення до самовдосконалення, що надихала б творчу молодь, спонукала до розвитку, спрямовувала, допомагала у їхньому становленні як майбутніх науковців. До того ж олімпіада дає чудову можливість педагогам-наставникам для обміну ідеями, порівняння підходів до викладання біології та підготовки учнів у різних регіонах країни, що сприяє удосконаленню біологічної освіти, загалом, на національному рівні.


Заступник директора ННЦ «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доцент кафедри цитології, гістології та репродуктивної медицини, голова журі ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, член журі Міжнародної біологічної олімпіади.
Заступник директора ННЦ «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доцент кафедри цитології, гістології та репродуктивної медицини, голова журі ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, член журі Міжнародної біологічної олімпіади.

Версія за 10:15, 1 листопада 2020


Скрипник Наталія Вячеславівна

Всеукраїнська учнівська олімпіада з біології, будучи змаганням учнів середніх загальноосвітніх закладів, є ефективним заходом перевірки рівня їхньої біологічної «компетентності», здатності та вміння розв’язувати різноманітні біологічні задачі, проводити нескладні біологічні експерименти та аналізувати отримані результати. Однак головне завдання олімпіади ми вбачаємо не у перевірці рівня знань і не у розв’язанні питання «Хто найрозумніший?». Головною метою біологічної олімпіади, на нашу думку, є об’єднання захоплених біологією обдарованих дітей, створення наукового осередку з неповторною атмосферою наукової творчості та прагнення до самовдосконалення, що надихала б творчу молодь, спонукала до розвитку, спрямовувала, допомагала у їхньому становленні як майбутніх науковців. До того ж олімпіада дає чудову можливість педагогам-наставникам для обміну ідеями, порівняння підходів до викладання біології та підготовки учнів у різних регіонах країни, що сприяє удосконаленню біологічної освіти, загалом, на національному рівні.

Заступник директора ННЦ «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доцент кафедри цитології, гістології та репродуктивної медицини, голова журі ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, член журі Міжнародної біологічної олімпіади.

/////

Олімпіада Луцьк1.jpg
Олімпіада Луцьк2.jpg
Олімпіада Луцьк3.jpg
Олімпіада Луцьк4.jpg
Олімпіада Луцьк5.jpg
Олімпіада Луцьк6.jpg
Олімпіада Луцьк7.jpg
Олімпіада Луцьк8.jpg
Олімпіада Луцьк9.jpg
Олімпіада Луцьк10.jpg
Олімпіада Луцьк11.jpg
Олімпіада Луцьк12.jpg
Олімпіада Луцьк13.jpg
Олімпіада Луцьк14.jpg
Олімпіада Луцьк15.jpg
Олімпіада Луцьк16.jpg











///

Олімпіада Луцьк17.jpg
Олімпіада Луцьк18.jpg
Олімпіада Луцьк19.jpg
Олімпіада Луцьк20.jpg
Олімпіада Луцьк21.jpg
Олімпіада Луцьк22.jpg