trusted
7110
редагувань
Відмінності між версіями «Презентація шкільних підручників з біології»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Презентація шкільних підручників з біології (переглянути вихідний код)
Версія за 21:43, 7 листопада 2020
, 21:43, 7 листопада 2020нема опису редагування
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
* діяльнісний – розвиток умінь володіння різними способами діяльності: інтелектуальними (порівняння, узагальнення тощо), практичними | * діяльнісний – розвиток умінь володіння різними способами діяльності: інтелектуальними (порівняння, узагальнення тощо), практичними | ||
* (виконання лабораторних досліджень, робота з мікроскопом, вимірювання пульсу, надання першої медичної допомоги тощо) і творчими (виконання проектів).<br /> | * (виконання лабораторних досліджень, робота з мікроскопом, вимірювання пульсу, надання першої медичної допомоги тощо) і творчими (виконання проектів).<br /> | ||
'''Підручник з біології для учнів 7 класу''' загальноосвітніх навчальних закладів відповідає сучасному рівню розвитку біологічної науки і Державному стандарту базової і повної середньої освіти.<br /> | '''Підручник з біології для учнів 7 класу''' загальноосвітніх навчальних закладів відповідає сучасному рівню розвитку біологічної науки і Державному стандарту базової і повної середньої освіти.<br /> | ||
'''Основні принципи викладення матеріалу''' та відбір навчального матеріалу здійснювався з урахуванням вікових особливостей учнів та оптимального рівня його складності. Підручник надає можливість: <br /> | '''Основні принципи викладення матеріалу''' та відбір навчального матеріалу здійснювався з урахуванням вікових особливостей учнів та оптимального рівня його складності. Підручник надає можливість: <br /> | ||
| Рядок 26: | Рядок 27: | ||
Підручник є особистісно орієнтованим, його зміст дає можливість організувати творче співробітництво всіх учасників навчального процесу. Підручник базується на традиційних принципах навчання (науковості та доступності, диференціації, гуманізації, наочності тощо) та відповідає сучасним підходам до навчання, основними серед яких є компетентнісний та діяльнісний підходи.<br /> | Підручник є особистісно орієнтованим, його зміст дає можливість організувати творче співробітництво всіх учасників навчального процесу. Підручник базується на традиційних принципах навчання (науковості та доступності, диференціації, гуманізації, наочності тощо) та відповідає сучасним підходам до навчання, основними серед яких є компетентнісний та діяльнісний підходи.<br /> | ||
'''Підручник Біологія 6 клас''' ознайомить учнів із різноманіттям одноклітинних та багатоклітинних організмів, насамперед рослин і грибів. Щоб краще засвоїти матеріал підручника, доведеться навчитися виділяти головне і підтверджувати його прикладами. Підручник допоможе учням краще орієнтуватись у різноманітному світі живих істот, навчить відрізняти корисні та шкідливі для людини організми, підкаже, як застосовувати набуті знання у повсякденному житті.<br /> | |||
Слід зазначити, даний підручник надрукований для зазальноосвітніх російських, польських, руминських та молдавських шкіл.<br /> | |||
'''Навчальний посібник "Англійська мова для біологів"''' укладений відповідно до вимог програми рівневого вивчення іноземної мови в університеті і призначений для студентів 1-3 курсів біологічного факультету, які вивчають мову у групах середнього та вищого рівнів. <br /> | |||
'''Мета посібника -''' поглиблення теоретичних і практичних знань студентів з англійської мови, формування та розвиток умінь і навичок сприймати і відтворювати іншомовний науковий фаховий дискурс, розширення словникового запасу загально-наукової та професійної лексики. Посібник містить сучасний автентичний текстовий матеріал, який охоплює базову лексику основних галузей біологічної науки. Практичні завдання укладено з урахуванням новітніх методичних стратегій викладання іноземної мови професійного спрямування. Посібник може бути корисним для магістрантів, аспірантів та науковців-біологів, які самостійно удосконалюють свої знання з англійської мови. | |||
