Відмінності між версіями «Паразитологія»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
Zoology (обговорення | внесок) |
Zoology (обговорення | внесок) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
|'''Дисципліна''' | |'''Дисципліна''' | ||
|'''Опис дисципліни''' | |'''Опис дисципліни''' | ||
|- | |||
|«Паразитологія» | |||
|Вибіркова дисципліна | |||
|- | |- | ||
|Рівень BO | |Рівень BO | ||
| Рядок 33: | Рядок 36: | ||
|д.б.н., проф. К. Б. Сухомлін | |д.б.н., проф. К. Б. Сухомлін | ||
|- | |- | ||
Короткий опис | |Короткий опис | ||
| | |||
|Вимоги до початку вивчення | |Вимоги до початку вивчення | ||
|Попередньо студент повинен прослухати курси:«Зоологія», «Фізіологія людини і тварин», «Імунологія», «Біологія індивідуального розвитку», «Екологія біологічних систем», «Мікробіологія з основами вірусології», «Теорія еволюції» і пройти навчальну практику з зоології | |Попередньо студент повинен прослухати курси:«Зоологія», «Фізіологія людини і тварин», «Імунологія», «Біологія індивідуального розвитку», «Екологія біологічних систем», «Мікробіологія з основами вірусології», «Теорія еволюції» і пройти навчальну практику з зоології | ||
Версія за 15:22, 12 січня 2021
| Дисципліна | Опис дисципліни | ||||
| «Паразитологія» | Вибіркова дисципліна | ||||
| Рівень BO | Другий (магістерський) | ||||
| Рівень BO | Перший (бакалаврський) | ||||
| Назва спеціальності/освітньо-професійної програми | 091 Біологія, ОПП Біологія, 014 Середня освіта (Біологія та здоров'я людини), ОПП Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров'я людини; | ||||
| Форма навчання | Денна, заочна | ||||
| Курс, семестр, протяжність | 3 курс, 5 семестр | ||||
| Семестровий контроль | залік | ||||
| Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | 180, з них лекцій 34, лабораторні 40 | ||||
| Мова викладання | українська | ||||
| Кафедра, яка забезпечує викладання | зоології | ||||
| Автор дисципліни | д.б.н., проф. К. Б. Сухомлін | ||||
| Короткий опис | Вимоги до початку вивчення | Попередньо студент повинен прослухати курси:«Зоологія», «Фізіологія людини і тварин», «Імунологія», «Біологія індивідуального розвитку», «Екологія біологічних систем», «Мікробіологія з основами вірусології», «Теорія еволюції» і пройти навчальну практику з зоології | |||
| Що буде вивчатися | Морфологічні пристосування до спільного існування паразита і хазяїна; вплив паразита на хазяїна та відповідні реакції хазяїна на паразита; сучасні підходи до боротьби з основними паразитозами людини та тварин, життєві цикли найбільш поширених в Україні паразитичних тварин. | ||||
| Чому це цікаво/треба вивчати | Паразитичні відносини виникли одночасно з виникненням життя на нашій планеті. Тому паразитизм, як явище, знищити неможливо. Паразитичні організми в процесі еволюції успішно пристосовуються до нових умов існування, встигають перебудовувати свої захисні оболонки таким чином, щоб на них не змогли впливати протипаразитарні лікарські засоби чи імунна система хазяїна. А у деяких випадках паразитів використовують навіть з лікувальною метою. Ось чому біологам, вчителям біології слід чітко розуміти взаємовідносини у системі паразит-хазяїн, взаємний вплив паразита на хазяїна і навпаки, що дасть змогу прогнозувати можливість і шляхи зараження тварин і людини збудниками паразитарних хвороб і, таким чином, запобігати їх захворюванню. | ||||
| Чому можна навчитися (результати навчання) | Студент повинен вміти розкривати закономірності функціонування системи «паразит - хазяїн», розкрити закономірності складних явищ паразитизму і пов'язаних з ним морфологічних та біологічних адаптацій паразитів, розрізняти особливості життєвих циклів найбільш поширених паразитичних тварин, пояснити особливості впливу паразитів на хазяїв. Крім того студенти вдосконалять навички роботи з мікроскопом, відбору проб паразитологічного матеріалу, навчаться виготовляти паразитологічні препарати. | ||||
| Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | До кінця навчання студенти будуть компетентними у таких питаннях: | Знати предмет, значення, загальні проблеми наукових досліджень у паразитології; становлення і еволюцію зв'язків в системі «паразит-хазяїн»; взаємозв'язок будови і функцій спеціалізованих органів паразитів; паразитоценологічний підхід до вивчення будь-яких паразитичних організмів; закономірності складних життєвих циклів паразитів. | Застосовувати знання у практичних ситуаціях. | Здійснювати збір, реєстрацію і аналіз даних за допомогою відповідних методів і технологічних засобів у польових і лабораторних умовах. | Дотримуватись положень біологічної етики, правил біологічної безпеки і біологічного захисту у процесі навчання та професійній діяльності. |
| Інформаційне забезпечення | Платформа Moodle
| ||||
| Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту) | http://eenu.edu.ua/sites/default/files/Files/robocha_programa_parazitologiya.pdf |