Відмінності між версіями «Заповідна справа (вк.5)»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
(Створити порожню сторінку)
 
Рядок 1: Рядок 1:
{| border=«1» cellpadding=«2»
! '''Дисципліна'''
! '''Опис дисципліни'''
|-


| «Заповідна справа та її вивчення у шкільному курсі біології та природничих наук»
|Вибіркова дисципліна 
|-
|Рівень BO
|  Перший рівень вищої освіти
|-
|Назва спеціальності/освітньо-професійної програми
|014.15 Середня освіта (Природничі науки) / Середня освіта.Природничі науки
|-
|Форма навчання
| Денна
|-
|Курс, семестр, протяжність
| 4 курс, 7 семестр
|-
|Семестровий контроль
|Залік
|-
|Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні)
|Усього 210 год, : з них  34 год лекції;      32 год лабораторні
|-
|Мова викладання
|Українська
|-
|Кафедра, яка забезпечує викладання
|Зоології
|-
|Автор дисципліни
|Щепна Л. В.
|-
|Короткий опис
|
|-
|Вимоги до початку вивчення
|Знати таксономічний склад,  біологію та екологічні особливості  безхребетних і хребетних тварин, нижчих і вищих рослин.
|-
|Що буде вивчатися
|Науково-теоретичні, організаційно-правові засади заповідної справи в Україні та за кордоном, структура та зонально-регіональні особливості природно-заповідного фонду України, природоохоронна  діяльність  на  заповідних територіях України.
|-
|Чому це цікаво/треба вивчати
|Сталий розвиток держави можливий лише за умови збереження природних систем і підтримки відповідної якості навколишнього природного середовища. Вирішення освітянських та природоохоронних проблем можливе лише при наявності високоосвічених спеціалістів, які знають та розуміють основні терміни, концепції, теорії і закони в галузі біологічних наук і на межі предметних галузей.
|-
|Чому можна навчитися (результати навчання)
|Можна навчитися характеризувати природні системи, явища та процеси, в умовах збалансованого природокористування та охорони природи.
|-
|Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності)
|Набуті знання про сучасний стан та перспективи розвитку природоохоронних територій, шляхи збереження і відновлення біорізноманіттяможна застосувати для формуванняв учнів ключових і предметних компетентностей відповідно доособливостей шкільного інтегрованого курсу «Природничінауки»; приплануванні та організації навчальних проектів в галузі природничих наук, здійсненні просвітницької діяльності середвихованців для формування в них екологічного мислення ісвідомості.
|-
|Інформаційне забезпечення
|
* Закон України «Про природно-заповідний фонд України» від 16.06.1992 р. /Відомості Верховної Ради України (ВВР) . – 1992. –  № 34. – С. 502). Режим доступу : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2456-12#Text
* Заповідна справа в Україні: Навчальний посібник. / За  загальною редакцією        М. Д. Гродзинського, М. П. Стеценка. – К. : 2003. – 306 с. Режим доступу : studmed.ru/grodzinskiy-md-stecenko-mp-red-zapovdna-sprava-v-ukrayin_7465652f961.html
* Заповідники і національні природні парки України. – К. : Вища школа, 1999. – 232с.
* Природно-заповідний фонд Волинської області : альбом-каталог З. К. Карпюк,  В. О. Фесюк, О. П. Антипюк. – Луцьк, 2019. – 136 с. Режим доступу: https:// esnuir.eenu.edu.ua › bitstream
|-
|Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту)
|https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutes/fakultet-biologii-ta-lisovogo-gospodarstva

Версія за 19:59, 12 січня 2021

Дисципліна Опис дисципліни
«Заповідна справа та її вивчення у шкільному курсі біології та природничих наук» Вибіркова дисципліна
Рівень BO Перший рівень вищої освіти
Назва спеціальності/освітньо-професійної програми 014.15 Середня освіта (Природничі науки) / Середня освіта.Природничі науки
Форма навчання Денна
Курс, семестр, протяжність 4 курс, 7 семестр
Семестровий контроль Залік
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) Усього 210 год, : з них 34 год лекції; 32 год лабораторні
Мова викладання Українська
Кафедра, яка забезпечує викладання Зоології
Автор дисципліни Щепна Л. В.
Короткий опис
Вимоги до початку вивчення Знати таксономічний склад, біологію та екологічні особливості безхребетних і хребетних тварин, нижчих і вищих рослин.
Що буде вивчатися Науково-теоретичні, організаційно-правові засади заповідної справи в Україні та за кордоном, структура та зонально-регіональні особливості природно-заповідного фонду України, природоохоронна діяльність на заповідних територіях України.
Чому це цікаво/треба вивчати Сталий розвиток держави можливий лише за умови збереження природних систем і підтримки відповідної якості навколишнього природного середовища. Вирішення освітянських та природоохоронних проблем можливе лише при наявності високоосвічених спеціалістів, які знають та розуміють основні терміни, концепції, теорії і закони в галузі біологічних наук і на межі предметних галузей.
Чому можна навчитися (результати навчання) Можна навчитися характеризувати природні системи, явища та процеси, в умовах збалансованого природокористування та охорони природи.
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) Набуті знання про сучасний стан та перспективи розвитку природоохоронних територій, шляхи збереження і відновлення біорізноманіттяможна застосувати для формуванняв учнів ключових і предметних компетентностей відповідно доособливостей шкільного інтегрованого курсу «Природничінауки»; приплануванні та організації навчальних проектів в галузі природничих наук, здійсненні просвітницької діяльності середвихованців для формування в них екологічного мислення ісвідомості.
Інформаційне забезпечення
  • Закон України «Про природно-заповідний фонд України» від 16.06.1992 р. /Відомості Верховної Ради України (ВВР) . – 1992. – № 34. – С. 502). Режим доступу : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2456-12#Text
  • Заповідна справа в Україні: Навчальний посібник. / За загальною редакцією М. Д. Гродзинського, М. П. Стеценка. – К. : 2003. – 306 с. Режим доступу : studmed.ru/grodzinskiy-md-stecenko-mp-red-zapovdna-sprava-v-ukrayin_7465652f961.html
  • Заповідники і національні природні парки України. – К. : Вища школа, 1999. – 232с.
  • Природно-заповідний фонд Волинської області : альбом-каталог З. К. Карпюк, В. О. Фесюк, О. П. Антипюк. – Луцьк, 2019. – 136 с. Режим доступу: https:// esnuir.eenu.edu.ua › bitstream
Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту) https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and-institutes/fakultet-biologii-ta-lisovogo-gospodarstva