|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| [[Файл:Husak L.Ye..JPG|міні]] | | [[Файл:Husak L.Ye..JPG|міні]] |
| == Науковий ступінь: ==
| | Професор кафедри іноземних мов гуманітарних спеціальностей, доктор педагогічних наук, професор |
| доктор педагогічних наук
| |
| == Вчене звання, посада: ==
| |
| доцент, професор кафедри іноземних мов гуманітарних спеціальностей
| |
| == Email: ==
| |
| lgusak04@ukr.net
| |
| == Наукові інтереси: ==
| |
| методика навчання іноземних мов, асоціативне навчання іноземних мов дошкільників і учнів початкової школи, англійська мова юридичного спрямування.
| |
| == Курси: ==
| |
| методика навчання іноземних мов, технологія асоціативного навчання дошкільників і учнів початкової школи, англійська мова за професійним спрямуванням.
| |
| == Публікації: ==
| |
| понад 90
| |
| Вибрані публікації:
| |
|
| |
|
| === МОНОГРАФІЇ: === | | == ОСВІТА == |
| * 1. Гусак Л. Є. Підготовка майбутніх учителів до асоціативного навчання іноземних мов учнів початкової школи : монографія / Л. Є. Гусак ; за ред. П. М. Гусака. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – 384 с. | | * 2014 – доктор педагогічних наук, Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова (м. Київ) |
| * 2. Гусак Л. Є. Інноваційні технології навчання учнів початкових класів: : монографія / Петро Гусак, Людмила Гусак, Олена Бєлкіна-Ковальчук, Тетяна Воробйова. – Луцьк : Вежа-Друк, 2016. – 276 с. | | * 1988 – кандидат педагогічних наук, Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова (м. Київ) |
| | * 1980 – диплом про вищу освіту з відзнакою, факультет іноземних мов, Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки (м. Луцьк) |
|
| |
|
| === ПІДРУЧНИКИ ТА ПОСІБНИКИ: === | | == ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ == |
| * 1. Гусак Л. Є. Англійська мова для дітей старшого дошкільного віку загальноосвітніх навчальних закладів за методикою асоціативних символів : підручник / Л. Є. Гусак, О. І. Гунько, Н. Р. Єфименко, С. В. Стадник ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України. – Луцьк : Волинські старожитності, 2010. – 138 с.
| |
| * 2. Гусак Л. Є. Англійська мова для дітей молодшого шкільного віку загальноосвітніх навчальних закладів за методикою асоціативних символів : підручник / Л. Є. Гусак, О. І. Гунько, Н. Р. Єфименко, С. В. Стадник ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України. – Луцьк : Волинські старожитності, 2011. – 104 с.
| |
| * 3. Гусак Л. Є. First Steps in Teaching English : метод. рек. щодо організації пед. практики з викл. англ. мови [для студ. Пед. ін-ту, спец. “Педагогічна освіта”, спеціалізація – іноземна мова] / Л. Є. Гусак, М. І. Гей, Н. П. Яцишин. – Луцьк : РРВ “Вежа” Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2011. – 52 с.
| |
| * 4. Гусак Л. Є. Граючись учимось. Англійська мова : програма та метод. рек. / Л. Є. Гусак, С. В. Гунько, З. С. Лєщенко та ін. – К. : Редакція газет з дошк. та поч. освіти, 2013. – 88 с. – (Б-ка “Шкільного світу”).
| |
| * 5. Людмила Гусак Асоціативне навчання у контексті підготовки майбутнього учителя іноземної мови початкової школи : метод. рек. / Людмила Гусак. – Луцьк: Вежа–Друк, 2014. – 104 с.
| |
|
| |
|
| === СТАТТІ У ФАХОВИХ ВІТЧИЗНЯНИХ ВИДАННЯХ (НАЙВАЖЛИВІШІ): ===
| | 2014 – дотепер - член редакційної колегії видання «Педагогічний часопис Волині» (ВНУ імені Лесі Українки, м. Луцьк) |
|
| |
|
| * 1. Гусак Л. Є. Структура і критерії готовності майбутніх учителів до асоціативного навчання іноземних мов учнів початкової школи / Л. Є. Гусак Наукові записки Терноп. нац. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка. Сер. «Педагогіка». – 2013. – № 2. – С. 211–216.
| | == ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ == |
| * 2. Гусак Л. Є. Підготовка студентів до асоціативного навчання іноземних мов молодших школярів: змістова складова / Л. Є. Гусак // Вісник Черкас. нац. ун-ту імені Б. Хмельницького. Сер. “Педагогічні науки”. – 2013. – № 40(293). – С. 32–36. | | * 2015 - Срібний нагрудний знак Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки |
| * 3. Гусак Л. Система підготовки майбутніх учителів до асоціативного навчання іноземних мов молодших школярів // Вісник Інституту розвитку дитини. Вип. 33. Серія: Філософія, педагогіка, психологія. – К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2014. – С. 81–87. | | * 2019 - Подяка від ректора Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки |
| * 4. Гусак Людмила. Психолінгвістичні аспекти асоціативного навчання іноземних мов. // Актуальні питання іноземної філології: наук. журн. / [редкол. : І. П. Біскуб (гол. ред.) та ін.]. – Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2015. – № 2. – С. 59–66.
| | * 2018 – Грамота Ректорату Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки за довголітню сумлінну працю |
| * 5. Гусак Л., Впровадження методу асоціативних символів на початковому етапі вивчення іноземної мови / Л. Гусак, З. Лещенко, О. Чухнова // Рідна школа. – 2016. – № 1. – С. 31–36. | |
|
| |
|
| |
|
| === СТАТТІ У ВИДАННЯХ, ЩО ЗАРЕЄСТРОВАНІ У МІЖНАРОДНИХ НАУКОМЕТРИЧНИХ БАЗАХ ДАНИХ (ОСНОВНІ) : === | | == НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ == |
| * 1. Gusak, L. Y. (2011). Associative technologies in teaching English to primary school pupils. Zamojskie studia i materiały. Seria “Pedagogika”, 1: 165–173. Zamość.
| | * методика навчання іноземної мови учнів початкової школи |
| * 2. Gusak, L. Y., Smalko, L. Y. (2012). Techniki mikronauczania w roswoju kompetencji nauczania. Zamojskie stugia i materiały. Seria “Pedagogika”, 4 (1): 185–193. Zamość.
| | * методика викладання іноземної мови за професійним спрямуванням |
| * 3. Gusak, L. Y., Hedz, S. F. (2012). Continuous education as an essential condition for the development of ukrainian society. Scientific bulletin of Сhełm. Section of pedagogy, pod. red.: Piotr Mazur (przewodniczący), Iwona Oleksa (sekretarz), Mariusz Gwozda a in, 1: 92–99. Chełm.
| | * нові технології навчання |
| * 4. Gusak, L. Y., Hedz, S. F. (2012). The development of professional foreign language competence in students majoring in philology. Scientific bulletin of Сhełm. Section of pedagogy, pod. red.: Piotr Mazur (przewodniczący), Iwona Oleksa (sekretarz), Mariusz Gwozda a in., 1: 41–50. Chełm. | |
| * 5. Gusak, L. Y. (2013). Kształcenie nauczycieli jеņzyków obcych szkoły podstawowej: tradycje, doświadczenif, perspektywy. Zamojskie stugia i materiały. Seria “Рedagogika”, 15 (1): 145–157. Zamość. | |
| * 6. Gusak, L., Smalko, L., Vorobiova, T. (2015). Creative teaching mehods in formation foreign language competence. Scientific bulletin of Сhełm: Section of pedagogy, pod. red.: Piotr Mazur (przewodniczący), Iwona Oleksa (sekretarz), Mariusz Gwozda, Katarzyna Białowąs, Iwona Lasek-Surowiec, Magdalena Tchorz-Wojtowicz, 85–91. Chełm. | |
|
| |
|
| | == ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ == |
| | 2018-2019 – учасник міжнародного проєкту Євросоюзу «Банк компетенцій» в університеті Вінцента Поля (Люблін, Польща) |
|
| |
|
| === СТАТТІ В ЗАРУБІЖНИХ ВИДАННЯХ (ОСНОВНІ): === | | == ВИБРАНІ ПРАЦІ == |
| * 1. Gusak, L. Y. (2013). Program szkolnitctwa uczniów szkoly podstawowej przy urzyciu metody symboli asocjacyjnych. Oświata i nauka bez granic. Nauka, oświata, prawo, zarządzanie. Wyźsza szkoŀa informatyki i umiętności, 2(1): 87–102. Łodz: WSIU (in Polish). | | * Gusak, L., Formanova, S., Vorobiova, T., Savchuk, R., Dorofieieva, O., & Smalko, L. (2021). Status in Social Networks as a Speech Genre. ''Postmodern Openings'', 12(1), 128-140. DOI:https://doi.org/10.18662/po/12.1/250 |
| * 2. Гусак, Л. Е. (2013). Содержательная составляющая подготовки будущего учителя начальной школы к ассоциативному обучению иностранным языкам младших школьников. Азимут научных исследований: педагогика и психология: ежекварт. науч. журн., 2(3): 8–11. Тольяти: НП «Ин-т направленного образования». | | * Gusak L. Psychological and Linguistic Peculiarities of English Mastering by Children of Young School Age in the Process of Associative Symbols Usage. ''Psycholinguistics. Психолінгвістика. Психолингвистика. Psychology.'' Vol. 27. Issue 1. 2020. Вып. 27 (І). С.11-30. DOI: https://doi.org/10.31470/2309-1797-2020-27-1-11-29 |
| * 3. Gusak, L. (2015). Motywacja nauczyczieli do asocijnego nauczania językȯw obcycz dszieci ze szwoły podstawowej. Oświata i nauka bez granic. Nauka, oświata, prawo, zarządzanie. Wyźsza szkoŀa informatyki i umiętności, 3(11): 70–81. Łodz: WSIU.
| | * Gusak L. Communicative Competence in Training Future Language and Literature Teachers. ''Amazonia Investiga.'' Vol. 9. May, 2020. Рр. 74-82. DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2020.29.05.58 |
| * 4. Gusak, L., Gorgiienko, J. (2015). Teoretyczne podstawy tolerancji pedagogicznej. Oświata i nauka bez granic. Nauka, oświata, prawo, zarządzanie. Wyźsza szkoŀa informatyki i umiętności, 3(11): 94–108. Łodz: WSIU. | | * Гусак Л. Є. Мартіросян Л. А. Концепції автономії університету у контексті глобалізаційних процесів : історичний аспект. Научен вектор на Балканите. Том 4. №1(7). 2020. С.17-23. |
| * 5. Gusak, L., Gusak, P. (2016). Professional competence as social educational capital.// Family in the process of changes. Critical Social Pedagogy: Papers of Social Pedagogy, editor in chief: Danuta Lalak, editorial staff: Aneta Ostaszewska, Irena Dychawy-Rosner, 2(5): 68–75. Warszawa. | |
|
| |
|
| | | Категорія: Викладачі |
| == Участь у конференціях: ==
| |
| * 1) VI Всеукраїнська науково-практична конференція « Сучасні технології розвитку професійної майстерності майбутніх учителів» (Умань, 25жовтня 2013 року).
| |
| * 2) Науковий семінар по впровадженню методу асоціативних символів в процес навчання іноземних мов молодших школярів за участю науковців інституту педагогіки НАПН України (доктора педагогічних наук старшого наукового співробітника завідувача лабораторії навчання іноземних мов інституту педагогіки НАПН України Редька Валерія Григоровича та завідувача лабораторії експериментальних майданчиків інституту педагогіки НАПН України). – Луцьк, 14-15 травня 2014.
| |
| * 3) І Міжнародна науково-практична конференція «Національна освіта у стратегіях соціокультурного вибору : теорія, методологія, практика» (Луцьк, 14 квітня 2016 року).
| |
| * 4) I Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми педагогічної освіти» (Луцьк, 3-5 червня 2016 року)
| |
| * 5) Гусак Л. Є. «Інноваційна технологія асоціативного навчання іноземної мови учнів початкової школи». Міжнародна науково-практична конференція «Модернізація педагогічної освіти: виклики ХХІ століття» Київ, 28 січня 2016 р.
| |
| | |
| === Закордонні: ===
| |
| * 1.Międzynarodowa Konferencja Naukowa «Wspolczesne strategieі w yzwania edukacyjne» organizowanej przez Panstwowa Wyższą Szkoła Zawodowa w Chelmie - 7-9 maja 2015 r.
| |
| * 2.Międzynarodowa Konferencja Naukowa «INTEGRACJA A BEZPIECZEŃSTWO - WYBRANE ASPEKTY PRAWNE, ADMINISTRACYJNE, SPOŁECZNE I PEDAGOGICZNE», organizowanej przez Wyższą Szkołę Handlową w Radomiu - 24-25.04.2015 r.
| |
| * 3.Międzynarodowa Polsko-Ukraińska Konferencja Pedagogiczna „Pedagogika w zmieniającej się przestrzeni społeczno-kulturowej”organizowanej w Instytucie Humanistycznym PWSZ w Zamościu, w terminie 16-17 stycznia 2017r.
| |
| | |
| | |
| == Різне: ==
| |
| * 1. Керівник дослідно-експериментальної роботи всеукраїнського рівня з теми «Розвиток асоціативного мислення у процесі навчання іноземної мови на початковому етапі» на базі комунальному закладу «Луцький навчально-виховний комплекс №9 Луцької міської ради Волинської області» .
| |
| * 2. Науковий керівник двох захищених кандидатських дисертацій (Скіць Андрій Вікторович, Воробйова Тетяна Вячеславівна).
| |
| * 3. Наукове стажування в університеті Марії Складовської Кюрі в Любліні з 1 червня до 30 листопада 2016 року (ПНР).
| |
| * 4. Членство в редколегіях:
| |
| Член редакційної колегії «Scientific bulletin of Сhełm. Section of pedagogy».
| |
