Буднік Світлана Василівна

Файл:.jpg

Доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, кандидат педагогічних наук, доцент, фахівець в галузі біології, акваріумістики

ОСВІТА

• 2017 рік – кандидат педагогічних наук, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини (м.Умань)
• 2004 рік – диплом про повну вищу освіту за спеціальністю «Біологія», біологічний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк)

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

• 2013 – 2017 роки – асистент кафедри теорії і методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти СНУ ім. Лесі Українки
• 2017 – 2020 роки – старший викладач кафедри теорії і методики початкової освіти СНУ ім. Лесі Українки
• 2020 рік – дотепер доцент кафедри теорії і методики початкової освіти ВНУ ім. Лесі Українки

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

• 2017 р. – Грамота Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації
• 2018 р. – Диплом І ступеня Національного еколого-натуралістичного центру Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
• 2018 р. – Диплом ІІ ступеня Національного еколого-натуралістичного центру Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
• 2018 р. – Грамота Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації
• 2019 р. – Грамота Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

• дослідницькі проєкти з природознавства у початковій школі
• формування дослідницьких умінь у майбутніх вчителів початкових класів
• інформаційні технології
• еколого-натуралістична робота в школі
• декоративна та наукова акваріумістика

ВИБРАНІ ПРАЦІ

1. Буднік С.В. Навчально-дослідницькі уміння: «сутнісно - структурний аналіз». Науковий вісник Східноєвропейського нац. ун-ту імені Лесі Українки. 2013. №7.С.130-133.
2. Буднік С.В. Сутнісний аналіз поняття «дослідницька діяльність». Науковий вісник Східноєвропейського нац. ун-ту імені Лесі Українки. 2013. № 8. С. 105-108.
3. Буднік С.В. Використання інтерактивних методів навчання у гуртковій роботі. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т імені Григорія Сковороди». 2013. Вип.31, том ІХ (51). С.159-168.
4. Буднік С.В. Особливості формування дослідницьких умінь підлітків у позакласній роботі (на прикладі роботи гуртка «Юний акваріуміст»). Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія: Педагогіка і психологія. 2014. Вип. 44. Ч. 4. С. 41-47.
5. Буднік С.В. Психолого-педагогічні особливості формування підлітків як суб’єктів дослідницької діяльності. Вісник Чернігівського нац. пед. ун-ту імені Т.Г. Шевченка. 2014. Вип. 122. С. 32-35.
6. Будник С.В. Портфолио как способ оценки исследовательской деятельности подростков в кружковой работе. «Азимут научных иследований: Педагогика и психология». 2014. №1 (6). С. 15 – 17.
7. Буднік С. В., Колосок А. М. Акваріуміст-початківець : навч. посіб. Вид. 2-ге, випр. та доповн. Луцьк: Вежа – Друк, 2016. 156 с. (гриф рекомендовано до друку вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки протокол № 2 від 25.02.2016 р.; наказ № 49–з від 29.02.2016 р. власний внесок 50 % ). URL: http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10559.
8. Будник С. В., Колосок А. М. Начинающий аквариумист : учеб. пособие. Луцк: Вежа-Друк, 2017. 152 с. (Гриф: Рекомендовано до друку вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки; протокол №2 від 25.02.2016 р.; наказ № 49-з від 29.02.2016 р.)
9. Буднік С.В., Капітула А. В. Екологічний напрям гуртка «Декоративний акваріум». Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2017. № 1 (350). С. 29-34.
10. Будник С.В. Кружок как основа формирования иследовательских учений ученика [Текст] : сб. статей. Германия : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2017. 60 с.
11. Буднік С.В. Формування дослідницької суб’єктності підлітків у гуртковій роботі : навч.- метод. посіб. Вид. 2-ге, випр. та доповн. Луцьк : Вежа - Друк, 2017. 116 с.
12. Буднік С. В., Чоп Г.П. Формування екологічної культури майбутніх учителів початкових класів на заняттях гуртка «Основи аквадизайну. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2018. № 2 (375). С. 79-83.
13. Буднік С.В., Десятник К.В. Екологічне виховання школярів та студентської молоді у взаємодії з представниками акваріумного бізнесу. Педагогічний часопис Волині. 2018. № 4 (11). С. 106-111.
14. Буднік С. В., Колосок А. М. Акваріуміст-початківець : навч. посіб. Вид. 3-тє, випр. та доповн. Луцьк : Вежа – Друк, 2016. 180 с. (гриф затверджено до друку вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки протокол № 2 від 22.02.2018 р.; наказ № –45з від 22.02.2018 р.; власний внесок 50 % )
15. Svitlana Budnik, Viktor Mihaylenko, Tetyana Honcharenko, Khrystyna Chupryna, Yurii Andrashko Modeling of Spatial Data on the Construction Site Based on Multidimensional Information Objects. International Journal of Engineering and Advanced Technology (IJEAT). 2019. Volume-8 Issue-6, August Page.3934-3940. https://www.ijeat.org/wp-content/uploads/papers/v8i6/F9057088619.pdf
16. С.В. Буднік, В. Ю. Биков, А. О. Білощицький, Ю. В. Андрашко, О. В. Діхтяренко Розробка інформаційної технології комплексного оцінювання діяльності закладів вищої освіти. Інформаційні технології і засоби навчання. 2019. Т. 73 № 5. С. 293-306.
17. Буднік С.В., Колосок А.М. Соціальна відповідальність в акваріумному бізнесі: економічні та педагогічні аспекти. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2019. № 4. С. 109-116. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/echcenu_2019_4_15
18. Буднік С.В., Большакова Ю.В. Інтегроване навчання на уроках «Я досліджую світ» в початковій школі: теоретико-методичний аспект. Науковий вісник Східноєвропейського нац. ун-ту імені Лесі Українки. Сер.: Педагогічні науки. 2020. № 4 (408). С. 21-26.

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.209

Телефон: +380951330681

е-mail: budnik.svitlana@vnu.edu.ua

akva_svitlanka@ukr.net