Відмінності між версіями «Шкамарда Оксана Андріївна»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
* комунікативна лінгвістика | * комунікативна лінгвістика | ||
== ВИБРАНІ ПРАЦІ == | == ВИБРАНІ ПРАЦІ == | ||
# | # Стратегії суб’єктного позиціонування в англомовному блог-дискурсі. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». Острог, 2015. Вип. 59. С. 243–247. | ||
# | # Мовленнєва реалізація позиціонувальної стратегії негативної презентації опонента в комунікативних умовах авторського блогу. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Філологічні науки». Луцьк, 2016. № 6 (331). С. 70–77. | ||
# | # Мовленнєві ресурси конструювання рефлексивної суб’єктної позиції в англомовному Інтернет-блозі. Південний архів (Збірник наукових праць). Серія «Філологічні науки». Херсон, 2017. № 66. С. 168–173. | ||
# | # Linguistic Marking of Interactionality of Stance in the English Blog Discourse. Science and Education a New Dimension. Philology. Budapest, 2019. Vol. VII (57). Issue 191. P. 59–62. (INDEX COPERNICUS: ICV 2014: 70.95; ICV 2015: 80.87; ICV 2016: 73.35, GOOGLE SCHOLAR, CROSSREF (DOI prefix:10.31174), ULRICHS WEB GLOBAL SERIALS DIRECTORY, UNION OF INTERNATIONAL ASSOCIATIONS YEARBOOK, SCRIBD, ACADEMIA.EDU) | ||
# | # Мовленнєва поведінка суб’єкта позиціювання «МОДЕРАТОР» в англомовному інтернет-блозі. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія «Філологія». Одеса, 2020. № 45. Том 2. С. 155–159. DOI https://doi.org/10.32841/2409-1154.2020.45-2.38 | ||
Версія за 22:25, 17 квітня 2021
Асистент кафедри англійської філології, фахівець з дискурсології та соціолінгвістики
ОСВІТА
- 2010 – диплом магістра про вищу освіту з відзнакою, факультет романо-германської філології, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк)
ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ
- 2011 – дотепер – асистент кафедри англійської філології
ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ
- 2020 – дотепер – член Всеукраїнської спілки викладачів перекладу (UTTU)
НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ
- дискурс
- соціолінгвістика
- прагмалінгвістика
- комунікативна лінгвістика
ВИБРАНІ ПРАЦІ
- Стратегії суб’єктного позиціонування в англомовному блог-дискурсі. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». Острог, 2015. Вип. 59. С. 243–247.
- Мовленнєва реалізація позиціонувальної стратегії негативної презентації опонента в комунікативних умовах авторського блогу. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія «Філологічні науки». Луцьк, 2016. № 6 (331). С. 70–77.
- Мовленнєві ресурси конструювання рефлексивної суб’єктної позиції в англомовному Інтернет-блозі. Південний архів (Збірник наукових праць). Серія «Філологічні науки». Херсон, 2017. № 66. С. 168–173.
- Linguistic Marking of Interactionality of Stance in the English Blog Discourse. Science and Education a New Dimension. Philology. Budapest, 2019. Vol. VII (57). Issue 191. P. 59–62. (INDEX COPERNICUS: ICV 2014: 70.95; ICV 2015: 80.87; ICV 2016: 73.35, GOOGLE SCHOLAR, CROSSREF (DOI prefix:10.31174), ULRICHS WEB GLOBAL SERIALS DIRECTORY, UNION OF INTERNATIONAL ASSOCIATIONS YEARBOOK, SCRIBD, ACADEMIA.EDU)
- Мовленнєва поведінка суб’єкта позиціювання «МОДЕРАТОР» в англомовному інтернет-блозі. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія «Філологія». Одеса, 2020. № 45. Том 2. С. 155–159. DOI https://doi.org/10.32841/2409-1154.2020.45-2.38