Відмінності між версіями «План роботи проблемних груп за 2021-2022 н.р.»
Перейти до навігації
Перейти до пошуку
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
* [[Інноваційні технології при викладанні біології.]] | * [[Інноваційні технології при викладанні біології.]] | ||
* [[Інноваційні технології при вивченні рослин у шкільному курсі біології.]] | * [[Інноваційні технології при вивченні рослин у шкільному курсі біології.]] | ||
* [[Флора Волинської області та прилеглих територій як об’єкт краєзнавчого вивчення студентами факультету біології та лісового господарства | * [[Флора Волинської області та прилеглих територій як об’єкт краєзнавчого вивчення]] студентами факультету біології та лісового господарства | ||
Поточна версія на 18:41, 22 листопада 2021
- Адаптивне рослинництво та збереження фіторізноманіття в сучасних екологічних умовах у 2021-2022 н.р.
- Використання STEM технологій для вивченні біології і екології у старшій школі
- Селекція рослин в умовах in vitro.
- Інноваційні технології при викладанні біології.
- Інноваційні технології при вивченні рослин у шкільному курсі біології.
- Флора Волинської області та прилеглих територій як об’єкт краєзнавчого вивчення студентами факультету біології та лісового господарства