Удот Вікторія Федорівна

старша викладачка кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, фахівець у сфері формування природничо-екологічної компетентності дітей раннього та дошкільного віку

ОСВІТА

• 2014 рр. – диплом бакалавра за спеціальністю «Соціальна педагогіка», кваліфікація – бакалавр соціальної педагогіки, педагогічний факультет, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).
• 2015 рр. – диплом магістра з відзнакою за спеціальністю «Соціальна педагогіка», кваліфікація - магістр соціальної педагогіки, викладач, інспектор з охорони дитинства, педагогічний факультет, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).
• 2021 рр. - диплом магістра з відзнакою за спеціальністю 012 Дошкільна освіта, кваліфікація - Вихователь дітей раннього та дошкільного віку. Організатор дошкільної освіти, факультет педагогічної освіти та соціальної роботи, Волинський національний університет імені Лесі Українки

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

• 2015-2016 рр. – лаборантка кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
• 2016-2020 рр. – аспірантка кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
• 2020 – 2022 рр. - асистентка кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки.
• 2022 – дотепер – старший викладач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки.

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

З 2022 року і дотепер - член ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти».

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

підготовка майбутніх вихователів до взаємодії з родинами учасників бойових дій; формування уявлень про довкілля у дітей раннього та дошкільного віку

ВИБРАНІ ПРАЦІ

1. Удот В. Ф. Обґрунтування структурно-функціональної моделі професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2018. № 9 (83). С. 315-326. doi: 10.24139/2312-5993/2018.09/315-326
2. Удот В. Ф. Обґрунтування структури та індикаторних показників готовності майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Київ, 2018. Випуск 62. С. 223-227.
3. Удот В. Ф. Сучасний стан готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Інноваційна педагогіка: науковий журнал. Одеса, 2018. Випуск 7, Том 2. С. 116-121.
4. Удот В. Ф. Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутніх вихователів до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Запоріжжя, 2019. Вип. 63. Т. 2. С. 192-196. doi: 10.32840/1992-5786.2019.63-2.37
5. Удот В. Ф. Природне довкілля як чинник формування відповідальності у дітей дошкільного віку. Acta Paedagogika Volynienses. Луцьк, 2021. № 1. С. 45-50. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.8
6. Удот В. Ф. Формування міжособистісного партнерства в дітей старшого дошкільного віку в процесі ознайомлення з соціальним довкіллям. Актуальні питання гуманітарних наук. Дрогобич, 2021. Вип. 39. Том 3. С. 252-257. doi: https://doi.org/10.24919/2308-4863/39-3-40
7. Семенова Н. І. ,Удот В. Ф. Психолого-педагогічні основи взаємодії вихователів закладів дошкільної освіти з родинами учасників бойових дій. Acta Paedagogika Volynienses, Вип. 4. Луцьк, 2021. С. 11-16. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.4.2
8. Semenov, O., Semenova, N., Fenko, M., Zdikhovskyi, A., & Udot, V. (2021). Empirical research of the development of the emotional and volitional spheres of older preschool children. Amazonia Investiga. 10(48), 228-237. (Web of Science Core Collection) https://doi.org/10.34069/AI/2021.48.12.24
9. Удот В. Ф. Аналіз ефективності впровадження експериментальної моделі підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Acta Paedagogika Volynienses. 2022. №3, С. 15-24. doi: https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.3
10. Удот В. Ф. Теоретичні основи розвитку креативності у дітей старшого дошкільного віку в процесі ознайомлення з природним довкіллям. Acta Paedagogika Volynienses. 2022. №4. С. 35-40.

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.406

Телефон: +38(050)1575062

е-mail: udot.viktorija@vnu.edu.ua