Анонім

Відмінності між версіями «Випускники спеціальності ПОЧАТКОВА ОСВІТА»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Рядок 62: Рядок 62:
2005–2019 рр. – доцент кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
2005–2019 рр. – доцент кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
2019 р. – до тепер – доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки.<br>
2019 р. – до тепер – доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки.<br>
Можна по-доброму позаздрити сучасному поколінню здобувачів освіти. які активно долучаються до обговорення змісту освітньо-професійної програми 013 Початкова освіта,  формування власної індивідуальної освітньої траєкторії розвитку, мобільності. Ми, випускники минулих років, таких можливостей не мали.<br>
Бажаю здобувачам вищої освіти бажання, прагнення й наснаги в оволодінні компетентностей високопрофесійного, мобільного вчителя початкової школи.
</big>
|}
{|
|
[[Файл:Оксана Бартків.jpg|міні]]
|| <big>'''Освіта'''
* 2003 р. – кандидат педагогічних наук за спеціальністю 13.00.09 – теорія навчання, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, (м. Київ.)
* 1993 р. – диплом про вищу освіту, педагогічний факультет, Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки, (м. Луцьк)
'''Професійний шлях'''<br>
* 1988–1993 рр. – учитель початкових класів ЗЗСО с. Купичів Турійського району Волинської області.
* 1993–1995 рр. – лаборант кафедри педагогічних технологій та психології Волинського державного педагогічного університету.
* 1995–2005 рр. – старший викладач кафедри педагогічних технологій та психології Волинського державного педагогічного університету.
* 2005–2015 рр. – заступник декана педагогічного інституту Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
* 2005–2019 рр. – доцент кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
* 2019 р. – до тепер – доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки<br>
Можна по-доброму позаздрити сучасному поколінню здобувачів освіти. які активно долучаються до обговорення змісту освітньо-професійної програми 013 Початкова освіта,  формування власної індивідуальної освітньої траєкторії розвитку, мобільності. Ми, випускники минулих років, таких можливостей не мали.<br>
Можна по-доброму позаздрити сучасному поколінню здобувачів освіти. які активно долучаються до обговорення змісту освітньо-професійної програми 013 Початкова освіта,  формування власної індивідуальної освітньої траєкторії розвитку, мобільності. Ми, випускники минулих років, таких можливостей не мали.<br>
Бажаю здобувачам вищої освіти бажання, прагнення й наснаги в оволодінні компетентностей високопрофесійного, мобільного вчителя початкової школи.
Бажаю здобувачам вищої освіти бажання, прагнення й наснаги в оволодінні компетентностей високопрофесійного, мобільного вчителя початкової школи.
trusted
1782

редагування