Відмінності між версіями «Біоіндикація природного середовища»
Zoology (обговорення | внесок) м |
Zoology (обговорення | внесок) |
||
Рядок 23: | Рядок 23: | ||
|Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | |Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | ||
|Усього: 150 годин з них: | |Усього: 150 годин з них: | ||
Денна форма лекції – 10 год., лабораторні роботи – 20 год. | Денна форма лекції – 10 год., лабораторні роботи – 20 год. | ||
Заочна форма: лекції – 4 год., лабораторні роботи – 6 год. | Заочна форма: лекції – 4 год., лабораторні роботи – 6 год. | ||
|- | |- | ||
Рядок 58: | Рядок 58: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту) | |Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту) | ||
| | | |
Версія за 18:59, 7 березня 2024
Дисципліна | Опис дисципліни |
---|---|
10. «Біоіндикація природного середовища» | Вибірковий компонент |
Рівень BO | Перший (бакалаврський) |
Назва спеціальності/освітньо-професійної програми | Спеціальність 014. Середня освіта (Біологія, здоров’я людини), освітньо-професійна програма Середня освіта. Біологія, здоров’я людини |
Форма навчання | Денна, заочна |
Курс, семестр, протяжність | Курс – 4, семестр – 7, 14 тижнів |
Семестровий контроль | залік |
Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | Усього: 150 годин з них:
Денна форма лекції – 10 год., лабораторні роботи – 20 год. Заочна форма: лекції – 4 год., лабораторні роботи – 6 год. |
Мова викладання | українська |
Кафедра, яка забезпечує викладання | зоології |
Автор дисципліни | Кандидат біологічних наук, доцент. Л. В. Бусленко |
Короткий опис | |
Вимоги до початку вивчення | Попередньо студент повинен прослухати курси: «Зоологія», «Ботаніка», «Екологія біологічних систем» і пройти навчальну практику з зоології та ботаніки |
Що буде вивчатися | Навантаження на основі реакцій на них живих організмів безпосередньо в місці їх існування. Біологічні індикатори на основі яких виробляється якісна чи кількісна оцінка тенденцій змін, визначення або оціночна класифікація стану екологічних систем, процесів і явищ, якість середовища проживання. |
Чому це цікаво/треба вивчати | Сучасний розвиток майже усіх сторін людської життєдіяльності неможливий без всебічного контролю стану навколишнього середовища. Цікаво оволодіти процедурою та методами встановлення токсичності середовища за допомогою тест-об'єктів, що сигналізують про небезпеку незалежно від того, які речовини і в якому поєднанні викликають зміни життєво важливих функцій у тест-об'єктів.
Курс важливий для працівників комплексної лабораторії спостережень за забрудненням природного середовища Волинського обласного центру з гідрометеорології, лабораторій Державного управління охорони навколишнього природного середовища. |
Чому можна навчитися (результати навчання) | Здобувач повинен вміти оцінювати та описувати біотичні структурні зміни ландшафту; користуватись заходами біоіндикації забруднення повітря, ґрунту та водних екосистем; оцінювати вплив антропогенної діяльності на природні системи, стан рослинного і тваринного світу; оцінювати вплив окремих факторів навколишнього середовища на показники стану здоров’я людини. |
Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | До кінця навчання здобувачі будуть компетентними у таких питаннях:
Знати основні принципи біоіндикації; біохімічні та фізіологічні реакції живих систем на антропогенні стресори; морфологічні та поведінкові відхилення від норми у організмів під впливом антропогенних факторів; механізм впливу антропогенних факторів на динаміку біоценозів. види-індикатори аномальних концентрацій хімічних сполук. Дотримуватись положень біологічної етики, правил біологічної безпеки і біологічного захисту у процесі навчання та професійній діяльності. |
Інформаційне забезпечення | |
Web-посилання на (опис дисципліни) силабус навчальної дисципліни на вебсайті факультету (інституту) |