Шевчук Ольга Петрівна: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
* 2007 Атестат про повну загальну середню освіту, Луцька гімназія № 21 імені Михайла Кравчука | * 2007 Атестат про повну загальну середню освіту, Луцька гімназія № 21 імені Михайла Кравчука | ||
''' | '''Освітні компоненти, які викладає''' | ||
* Психологія міжособистісної взаємодії | * Психологія міжособистісної взаємодії | ||
* Тренінг конкурентноздатності та лідерства | * Тренінг конкурентноздатності та лідерства | ||
'''Стажування''' | |||
* Генеративний штучний інтелект і освіта: можливості та виклики (Національний університет фізичного виховання і спорту України, Київ, 2024р.) | |||
* Formation of professional-pedagogical and socio-psychological competencies together with the development of professional skills of participants in the educational process in pre-primary, primary, secondary, and tertiary education with integration into the European educational space (International academy of applied sciences in Lomza, Poland, 2024) | |||
'''Основні публікації''' | |||
*[https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/817 Шевчук О. П. Власюк Д. П. Сучасні тенденції в американській психології спорту та фізичних вправ. Психологічні перспективи. Вип. 39. Луцьк. 2022. С. 394-406.] | |||
* [https://www.ijlter.org/index.php/ijlter/article/view/3553 Boychuk, P.M., Fast, O.L., Shevchuk, O.P., Horobets,T.V., Shkoba, V.A. (2021). The Impactof the Academic Advising Style on the Development of an Academic Integrity Culture among Future PhD Candidates. International journal of learning, Teaching and Educational Research. Vol 20, No 4, 2021, P. 302-319.] | |||
* [http://www.academstudies.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/14 Шевчук О. П. Ціннісна складова життєвої стратегії майбутнього педагога. Академічні студії. Серія «Педагогіка», 2021. Вип. 1. С 97-103] | |||
*[https://pp-msu.com.ua/uk/article/download/teoretiko-metodologichna-model-vplivu-mayndfulnes-praktik-na-osobistist-vchitelya Шевчук О. П., Ярощук Н. П. Теоретико-методологічна модель впливу майндфулнес практик на особистість вчителя. Науковий вісник МДУ. Серія «Педагогіка та психологія». Мукачево : Видавництво МДУ. 2020. Том 6, № 2. С. 67-73] | |||
'''Членство в наукових товариствах''' | |||
* Українська асоціація когнітивно-поведінкової терапії | |||
