Круглі столи, тренінги, вебінари, зустрічі: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
|||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
* міні-групові дискусії на тему «Як я справляюся зі стресом?». | * міні-групові дискусії на тему «Як я справляюся зі стресом?». | ||
💬 Студенти поділилися особистими історіями, отримали підтримку від однолітків та корисні поради від психолога. | 💬 Студенти поділилися особистими історіями, отримали підтримку від однолітків та корисні поради від психолога. | ||
== [[Навчальне заняття "Організаційно-методичні особливості впровадження інтерактивних технологій навчання біології".]] == | |||
[[Файл:485896415 2687305708325178 6534244508583432293 n.jpg|міні|left|'''«Школа молодого педагога»''' Випуск 2. за темою '''«Організаційно-методичні особливості впровадження інтерактивних технологій навчання біології».]] | |||
'''18 травня 2023 року''' рамках Днів науки у Волинському національному університеті імені Лесі Українки на базі навчально-наукової лабораторії технології навчання природничих наук кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук факультету біології та лісового господарства відбулась '''«Школа молодого педагога»''' Випуск 2. за темою '''«Організаційно-методичні особливості впровадження інтерактивних технологій навчання біології».''' <br> | |||
'''Модератор''' зустрічі доц., кандидат педагогічних наук '''Іванців Оксана Ярославівна.'''<br> | |||
'''Спікер Скрипник Сергій Васильович''', кандидат педагогічних наук, доцент кафедри екології та біологічної освіти Хмельницького національного університету поділився досвідом із впровадження інтерактивних технологій. На онлайн-зустріч він долучився із своїми здобувачами, які виступили тренерами для усіх присутніх та гостей заходу.<br> | |||
Приємно, відмітити, що зустрічі на «Школі молодого педагога» викликали зацікавлення у здобувачів та колег педагогів. <br> | |||
Адже до викладачів та здобувачів ОП Середня освіта (Природничі науки) й ОП Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) Волинського національного університету імені Лесі Українки та здобувачів й викладачів Хмельницького національного університету долучилися колеги й студенти із Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, Рівненського державного гуманітарного університету, Запорізького національного університету, Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, Житомирського державного університету імені Івана Франка та інші. | |||
== [[Практична платформа для студентів Факультету біології та лісового господарства ВНУ імені Лесі Українки]] з демонструванням різних форм роботи по вивченню природи Волинської області в позашкільній роботі. == | == [[Практична платформа для студентів Факультету біології та лісового господарства ВНУ імені Лесі Українки]] з демонструванням різних форм роботи по вивченню природи Волинської області в позашкільній роботі. == | ||
[[Файл:488569420 9538324726246933 6775208481644777606 n (1).jpg|міні|Практична платформа для студентів Факультету біології та лісового господарства ВНУ імені Лесі Українки з демонструванням різних форм роботи по вивченню природи Волинської області в позашкільній роботі.]] | [[Файл:488569420 9538324726246933 6775208481644777606 n (1).jpg|міні|Практична платформа для студентів Факультету біології та лісового господарства ВНУ імені Лесі Українки з демонструванням різних форм роботи по вивченню природи Волинської області в позашкільній роботі.]] | ||
'''10 квітня 2023 року''' У ВОЕНЦ відбулася '''практична платформа для студентів''' Факультет біології та лісового господарства ВНУ імені Лесі Українки з демонструванням різних форм роботи по вивченню природи Волинської області в позашкільній роботі.<br> | '''10 квітня 2023 року''' У ВОЕНЦ відбулася '''практична платформа для студентів''' Факультет біології та лісового господарства ВНУ імені Лесі Українки з демонструванням різних форм роботи по вивченню природи Волинської області в позашкільній роботі.<br> | ||
Інтеграція вищої та позашкільної освіти може стати провідним вектором розвитку та модернізації сучасної системи освіти в Україні. Це може забезпечити інноваційний підхід до навчання та формування практичних компетенцій у здобувачів освіти, що відповідають сучасним вимогам ринку праці. | Інтеграція вищої та позашкільної освіти може стати провідним вектором розвитку та модернізації сучасної системи освіти в Україні. Це може забезпечити інноваційний підхід до навчання та формування практичних компетенцій у здобувачів освіти, що відповідають сучасним вимогам ринку праці. | ||
