Круглі столи, тренінги, вебінари, зустрічі: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
| Рядок 57: | Рядок 57: | ||
[[Файл:de,syfh sdfyw.jpg|left|Bебінар на тему: «Оцінювання навчальних досягнень школярів та студентів»|міні]] | [[Файл:de,syfh sdfyw.jpg|left|Bебінар на тему: «Оцінювання навчальних досягнень школярів та студентів»|міні]] | ||
'''17 травня 2021 | '''17 травня 2021 року''' на базі навчально-наукової лабораторії «Технології навчання природничих наук» кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук Факультету біології та лісового господарства Волинського національного університету імені Лесі Українки відбувся вебінар на тему:'''«Оцінювання навчальних досягнень школярів та студентів»'''<br> | ||
'''Модератор''' доцент кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук, кандидат педагогічних наук | '''Модератор'''– доцент кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук, кандидат педагогічних наук Іванців Оксана Ярославівна<br> | ||
'''Учасники''' | |||
* Викладачі та методисти закладів загальної середньої та вищої освіти | |||
* Студенти-магістранти факультету біології та лісового господарства | |||
* Практикуючі вчителі біології й природознавства з Волинської області | |||
'''Програма вебінару''' | |||
# Основні підходи до оцінювання<br> | |||
– критерії й стандарти оцінювання за новими Державними стандартами<br> | |||
– формувальне vs. підсумкове оцінювання<br> | |||
'''Методики контролю навчальних досягнень'''<br> | |||
– тестові завдання різного рівня складності<br> | |||
– проєктні та дослідницькі роботи як інструмент оцінювання компетентностей<br> | |||
# Інструменти зворотного зв’язку<br> | |||
– створення рубрик і чек-лістів<br> | |||
– прийоми самооцінювання й взаємооцінювання<br> | |||
# Практичний блок<br> | |||
– аналіз конкретних прикладів контрольних завдань<br> | |||
– розробка власної рубрики до лабораторного звіту з ботаніки<br> | |||
# Обговорення та відповіді на запитання<br> | |||
– обмін досвідом учасників щодо успішних практик<br> | |||
– рекомендації модератора для вдосконалення оцінювання<br> | |||
'''Результати''' | |||
* Учасники отримали набір готових рубрик для оцінювання дослідницьких і проєктних робіт. | |||
* Визначено шляхи інтеграції формувального оцінювання в дистанційне та змішане навчання. | |||
* Погоджено план подальших методичних вебінарів із теми розвитку критичного мислення та оцінювання навичок 21-го століття. | |||
Вебінар сприяв підвищенню кваліфікації викладачів і вчителів у сфері сучасних підходів до оцінювання, а також налагодженню ефективного обміну педагогічними практиками. | |||
== [[Вебінар на тему: «Написання наукових статей із біології»]] == | == [[Вебінар на тему: «Написання наукових статей із біології»]] == | ||
