Підвищення педагогічної майстерності: відмінності між версіями
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 127: | Рядок 127: | ||
🏅 Отримано Міжнародний освітній грант № EG/U/2021/03/12.<br> | 🏅 Отримано Міжнародний освітній грант № EG/U/2021/03/12.<br> | ||
Участь у програмі сприяла вдосконаленню лідерських якостей, розширенню знань у сфері сучасної педагогіки, формуванню ціннісного підходу до освіти та розвитку компетентностей для позитивної трансформації освітнього середовища. | Участь у програмі сприяла вдосконаленню лідерських якостей, розширенню знань у сфері сучасної педагогіки, формуванню ціннісного підходу до освіти та розвитку компетентностей для позитивної трансформації освітнього середовища. | ||
== [[Участь у Всеукраїнській науковій онлайн-конференції «Компетентності педагогічних працівників. Різнобічність та ефективність» ]]== | |||
[[Файл:Фіщук Оксана Сергіївна. Участь у Всеукраїнській науковій онлайн-конференції «Компетентності педагогічних працівників. Різнобі.jpg|міні|Фіщук Оксана Сергіївна. Участь у Всеукраїнській науковій онлайн-конференції «Компетентності педагогічних працівників. Різнобічність та ефективність»]] | |||
'''Фіщук Оксана Сергіївна''' пройшла підвищення кваліфікації шляхом участі у '''Всеукраїнській науковій онлайн-конференції «Компетентності педагогічних працівників. Різнобічність та ефективність»''', що відбулася на платформі підвищення кваліфікації ГО «Рух освіта» (м. Київ) у період '''з 03 квітня по 04 квітня 2021 року.'''<br> | |||
Тема, яку опрацьовувала учасниця під час навчання: '''«Інструменти та додатки для дистанційного уроку. Google Classroom, Mentimeter, Jamboard, Keep».'''<br> | |||
📚 Загальний обсяг — 15 академічних годин / 0,5 кредиту ECTS.<br> | |||
📄 Сертифікат № 994632325186 від 05.04.2021 року.<br> | |||
У ході заходу було розглянуто практичні цифрові інструменти, які підвищують ефективність організації та проведення дистанційних уроків, сприяють розвитку цифрової компетентності педагогів та активній взаємодії зі здобувачами освіти. | |||
