Стасюк Людмила Павлівна: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
← Попереднє редагуванняНаступне редагування →
Pedagogical (обговорення | внесок)
trusted
1780 редагувань
Pedagogical (обговорення | внесок)
trusted
1780 редагувань
Pedagogical (обговорення | внесок)
trusted
1780 редагувань
Рядок 40: Рядок 40:


== '''ВИБРАНІ ПРАЦІ''' ==
== '''ВИБРАНІ ПРАЦІ''' ==
* '''Навчальні посібники:'''
# Пізнаємо довкілля – читаємо, вивчаємо, досліджуємо: навчально-методичний посібник / Ройко Н.І., Стасюк Л.П., Луцьк, 2024, 84 с.
# Ранкові зустрічі під час інтегрованого навчання: : навчально-методичний посібник / Гогой В., Стасюк Л., Луцьк, 2024, 56 с
# Проєктно-дослідницька робота з інтегрованого курсу „Я досліджую світ”: (природничо освітня галузь) : навчально-методичний посібник. / Буднік С., Стасюк Л., Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2024. 144 с.
* '''Методичні рекомендації:'''
* '''Методичні рекомендації:'''
# Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2025. 378 с. (5,25 автор. арк. С.68-102, 102-134, 269-285) https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27859
# Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (С.59-76)
# Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (С.59-76)
* '''Основні публікації:'''
* '''Основні публікації:'''
<br>''у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science:''
<br>''у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science:''
# Mialkovska, L., Pimenova, O., Savchuk, N., Moklytsia, H., Stasiuk, L., & Shkarlatiuk, K. (2024). Crisis communication in human capital management during war: Addressing social and psychological challenges. Amazonia Investiga, 13(84), 183–196. https://doi.org/10.34069/AI/2024.84.12.11
# Brushnevska, I., Ribtsun, J., Stasiuk, L., Ilina, N., Vasylehko, I., & Kolodiazhna, V.(2021). Psycholinguistic Preconditions of Speech Formation of Children with General Speech Retardation. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 12(4), 263-277. https://doi.org/10.18662/brain/12.4/249 (Web of Science Core Collection)
# Brushnevska, I., Ribtsun, J., Stasiuk, L., Ilina, N., Vasylehko, I., & Kolodiazhna, V.(2021). Psycholinguistic Preconditions of Speech Formation of Children with General Speech Retardation. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 12(4), 263-277. https://doi.org/10.18662/brain/12.4/249 (Web of Science Core Collection)
<br>у ''фахових наукових виданнях:''
<br>у ''фахових наукових виданнях:''
# Лахтюк, А. Стасюк, Л. (2025). Створення толерантного інклюзивного середовища у закладі загальної середньої освіти. Acta Pedagogica Volynienses, 2, 128–133, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2025.1.18 (фахове видання)
# Остапйовська І., Стасюк Л. (2023). Використання мережевих освітніх ресурсів при викладанні спеціальних методик математичної та природничої освітньої галузі у процесі підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта. Acta Pedagogica Volynienses , 1, 128-133, doi: https://doi.org/10.32782/ apv/2023.1
# Остапйовська І., Стасюк Л. (2023). Використання мережевих освітніх ресурсів при викладанні спеціальних методик математичної та природничої освітньої галузі у процесі підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта. Acta Pedagogica Volynienses , 1, 128-133, doi: https://doi.org/10.32782/ apv/2023.1
# Стасюк Л., Мельничук О. Інклюзивна культура учасників освітнього процесу. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.  П. Драгоманова серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. 2023. Вип.44. С.98-103.
# Стасюк Л., Мельничук О. (2022). Інклюзивна компетентність вчителя як вимога сучасності. Acta Paedagogica Volynienses, 3, 137–144, doi: https://doi.org/10.32782/ apv/2022.3.20
# Стасюк Л., Мельничук О. (2022). Інклюзивна компетентність вчителя як вимога сучасності. Acta Paedagogica Volynienses, 3, 137–144, doi: https://doi.org/10.32782/ apv/2022.3.20
# Стасюк Л.П. Збереження професійного здоров’я як спосіб адаптації у педагогічній діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Серія : Педагогічні науки.  Луцьк, 2020.  Вип. 4 (408).  C. 145-150.
# Стасюк Л.П. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців галузі дошкільної освіти у процесі педагогічної практики.  Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія „Педагогіка та психологія”: зб. наук. пр. – Мукачево : вид-во МДУ.  2019.  Випуск 2 (10).  С. 68-71.
<br>''у збірниках тез конференцій:''
<br>''у збірниках тез конференцій:''
#  Стасюк Л. Особливості викладання «Я досліджую світ» для дітей з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Збірник тез доповідей учасників ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 року). Луцьк. 2024. С.273-277.
# Стасюк Л., Дейнега І. Формування уявлень про тваринний світ у здобувачів початкової освіти з порушеннями інтелектуального розвитку засобами наочності. / Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей V Всеукраїнської науково-практичної конференції (з міжнародною участю) (13-14 травня 2025 р., Луцьк) ХНПУ імені Г. С. Сковороди, м. Харків, 2025.
# Стасюк Л. Особливості розвитку мислення дітей з інтелектуальними порушеннями на уроках «Я досліджую світ» / Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей V Всеукраїнської науково-практичної конференції (20-21 травня 2025 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, Т.А. Мартинюк, З. С. Мацюк, Н.Б. Павлишина, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк. Луцьк, 2025. С. 297-300.
# Стасюк Л., Данилюк А. Особливості патріотичного виховання здобувачів дошкільної освіти з  особливими потребами / Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей V Всеукраїнської науково-практичної конференції (20-21 травня 2025 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, Т.А. Мартинюк, З. С. Мацюк, Н.Б. Павлишина, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк. Луцьк, 2025. С. 300- 303.
# Стасюк Л. Особливості викладання «Я досліджую світ» для дітей з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Збірник тез доповідей учасників ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 року). Луцьк. 2024. С.273-277.
# Стасюк Л. Вигорання науково-педагогічних працівників: гендерний аспект. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Збірник тез доповідей учасників ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 року). Луцьк. 2023. С.335-339.
# Стасюк Л. Вигорання науково-педагогічних працівників: гендерний аспект. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Збірник тез доповідей учасників ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 року). Луцьк. 2023. С.335-339.
# Стасюк Л. Методика формування здорового способу життя у дітей з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Збірник тез доповідей учасників ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 року). Луцьк. 2023. С.348-352.
# Стасюк Л. Методика формування здорового способу життя у дітей з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Збірник тез доповідей учасників ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 року). Луцьк. 2023. С.348-352.

Версія за 08:37, 10 вересня 2025

ОСВІТА

  • 2018 р.- атестат доцента кафедри педагогіки, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки;
  • 2013р. - диплом кандидата педагогічних наук (Спеціальність: 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки), Житомирський державний університет ім. І.Франка;
  • 2025 р. - диплом про вищу освіту (Спеціальність: Психологія, кваліфікація.«Психолог. Професіонал в галузі психології. Викладач психології), Волинський національний університет імені Лесі Українки
  • 2022 р. – диплом про вищу освіту (Спеціальність: 016 Спеціальна освіта, спеціалізація «Олігофренопедагогіка»), Волинський національний університет імені Лесі Українки;
  • 1992р. - диплом про вищу освіту (Спеціальність: Педагогіка і методика початкового навчання), Волинський державний університет імені Лесі Українки.

ПРОФЕСІЙНЕ ПРИЗНАЧЕННЯ

  • 2019р. – донині - доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2015-2019рр. – доцент кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2013–2014рр. – асистент кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2014–2015рр. – старший викладач кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
  • 2000–2013р.р. – асистент кафедри дошкільної педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

професійні відзнаки, нагороди:

  • 2023р. - Подяка ВНУ за підготовку студентів-переможців І туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт.
  • 2019р. - Срібний нагрудний знак СНУ імені Лесі Українки;
  • 2019р. - Почесна грамота Волинської обласної Ради;
  • 2019р. - Грамота Волинської обласної організації Профспілки працівників освіти і науки;
  • 2019р. - Грамота ректора СНУ імені Лесі Українки.

членство в організаціях

  • 2017–2020 рр. - член Волинської обласної громадської організації ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education);
  • 2015 р. - донині - секретар Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів);
  • 2014 р. - донині - член Волинської обласної організації УТОС (Українське товариство сліпих).

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Керує роботою проблемної групи «Шляхи попередження конфліктів у закладах освіти».

  • Інноваційна діяльність вчителя-дефектолога.

ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ, ЯКІ ВИКЛАДАЄ ВИКЛАДАЧ

  1. Спеціальна методика курсу "Я досліджую світ" та навчання природознавства;
  2. Тренінг спільної дії в інклюзивному середовищі;
  3. Попередження емоційного вигорання спеціального педагога.
  4. Методика соціально-побутового орієнтування
  5. Методика роботи гувернера-дефектолога.

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

ВИБРАНІ ПРАЦІ

  • Навчальні посібники:
  1. Пізнаємо довкілля – читаємо, вивчаємо, досліджуємо: навчально-методичний посібник / Ройко Н.І., Стасюк Л.П., Луцьк, 2024, 84 с.
  2. Ранкові зустрічі під час інтегрованого навчання: : навчально-методичний посібник / Гогой В., Стасюк Л., Луцьк, 2024, 56 с
  3. Проєктно-дослідницька робота з інтегрованого курсу „Я досліджую світ”: (природничо освітня галузь) : навчально-методичний посібник. / Буднік С., Стасюк Л., Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2024. 144 с.
  • Методичні рекомендації:
  1. Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2025. 378 с. (5,25 автор. арк. С.68-102, 102-134, 269-285) https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27859
  2. Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (С.59-76)
  • Основні публікації:


у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science:

  1. Mialkovska, L., Pimenova, O., Savchuk, N., Moklytsia, H., Stasiuk, L., & Shkarlatiuk, K. (2024). Crisis communication in human capital management during war: Addressing social and psychological challenges. Amazonia Investiga, 13(84), 183–196. https://doi.org/10.34069/AI/2024.84.12.11
  2. Brushnevska, I., Ribtsun, J., Stasiuk, L., Ilina, N., Vasylehko, I., & Kolodiazhna, V.(2021). Psycholinguistic Preconditions of Speech Formation of Children with General Speech Retardation. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 12(4), 263-277. https://doi.org/10.18662/brain/12.4/249 (Web of Science Core Collection)


у фахових наукових виданнях:

  1. Лахтюк, А. Стасюк, Л. (2025). Створення толерантного інклюзивного середовища у закладі загальної середньої освіти. Acta Pedagogica Volynienses, 2, 128–133, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2025.1.18 (фахове видання)
  2. Остапйовська І., Стасюк Л. (2023). Використання мережевих освітніх ресурсів при викладанні спеціальних методик математичної та природничої освітньої галузі у процесі підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта. Acta Pedagogica Volynienses , 1, 128-133, doi: https://doi.org/10.32782/ apv/2023.1
  3. Стасюк Л., Мельничук О. (2022). Інклюзивна компетентність вчителя як вимога сучасності. Acta Paedagogica Volynienses, 3, 137–144, doi: https://doi.org/10.32782/ apv/2022.3.20
  4. Стасюк Л.П. Збереження професійного здоров’я як спосіб адаптації у педагогічній діяльності. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Серія : Педагогічні науки. Луцьк, 2020. Вип. 4 (408). C. 145-150.
  5. Стасюк Л.П. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців галузі дошкільної освіти у процесі педагогічної практики. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія „Педагогіка та психологія”: зб. наук. пр. – Мукачево : вид-во МДУ. 2019. Випуск 2 (10). С. 68-71.


у збірниках тез конференцій:

  1. Стасюк Л., Дейнега І. Формування уявлень про тваринний світ у здобувачів початкової освіти з порушеннями інтелектуального розвитку засобами наочності. / Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей V Всеукраїнської науково-практичної конференції (з міжнародною участю) (13-14 травня 2025 р., Луцьк) ХНПУ імені Г. С. Сковороди, м. Харків, 2025.
  2. Стасюк Л. Особливості розвитку мислення дітей з інтелектуальними порушеннями на уроках «Я досліджую світ» / Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей V Всеукраїнської науково-практичної конференції (20-21 травня 2025 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, Т.А. Мартинюк, З. С. Мацюк, Н.Б. Павлишина, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк. Луцьк, 2025. С. 297-300.
  3. Стасюк Л., Данилюк А. Особливості патріотичного виховання здобувачів дошкільної освіти з особливими потребами / Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей V Всеукраїнської науково-практичної конференції (20-21 травня 2025 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави / І. М. Брушневська, Г. О. Гац, Н.С. Карабанова, Т.А. Мартинюк, З. С. Мацюк, Н.Б. Павлишина, В.Ф. Сергеєва, І.І. Сидорук, Л. П. Стасюк. Луцьк, 2025. С. 300- 303.
# Стасюк Л. Особливості викладання «Я досліджую світ» для дітей з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Збірник тез доповідей учасників ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-19 травня 2024 року). Луцьк. 2024. С.273-277.
  1. Стасюк Л. Вигорання науково-педагогічних працівників: гендерний аспект. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Збірник тез доповідей учасників ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 року). Луцьк. 2023. С.335-339.
  2. Стасюк Л. Методика формування здорового способу життя у дітей з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Збірник тез доповідей учасників ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 року). Луцьк. 2023. С.348-352.
  3. Стасюк Л. Підтримка дітей із особливими освітніми потребами в умовах війни. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Збірник тез доповідей учасників ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (24-26 травня 2023 року). Луцьк. 2023. С.339-344.
  4. Стасюк Л.П., Бесараб В.Є. Використання кольоротерапії на заняттях у закладі дошкільної освіти. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 94-98
  5. Стасюк Л.П., Капітула М.С. Інклюзивне навчання як освітнє середовище. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С.98-102
  6. Стасюк Л.П., Кононович Ю.В. Інтеграція дитини з особливими освітніми потребами в суспільство через «Соціально-побутове орієнтування». Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 102-105
  7. Стасюк Л.П., Ляшук Г.С. Театралізація як засіб здоров’язбереження на уроках та позаурочній діяльності. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С. 105-108
  8. Стасюк Л.П., Остапук Ю.В. Використання інноваційних методів адаптації дітей з особливими потребами. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (18-19 травня 2022 р., Луцьк) / за заг. ред. проф. І.Б. Кузави. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2022. С.108-113
  9. Стасюк Л. Інноваційні технології як сучасний ефективний засіб формування та розвитку просторового орієнтування дітей із психофізичними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (11-12 травня 2021 року). Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2021. С. 177-181.
  10. Стасюк Л. Формування соціально-побутової орієнтації дітей з інтелектуальними порушеннями. Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (11-12 травня 2021 року). Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2021. С. 174-177.
  11. Стасюк Л. Підготовка спеціальних педагогів до екологічного виховання дітей. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 248-250.
  12. Стасюк Л. Зміст соціально-педагогічної реабілітації дітей, які мають відхилення/порушення у розвитку. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року) за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 250-252.
  13. Стасюк Л. Особливості фізичного виховання дітей з порушеннями зору. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 240-241.
  14. Стасюк Л. Особливості психофізичного розвитку дітей дошкільного віку з мовленнєвими порушеннями. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 261-263.
  15. Стасюк Л. Інноваційний підхід в підготовці спеціального педагога в Україні. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. – С. 271-273.
  16. Стасюк Л. Використання дарів Ф. Фребеля у корекційній роботі з дітьми з порушеннями мовлення. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 273-275.

НАУКОМЕТРИЧНІ ІДЕНТИФІКАТОРИ

Google scholar: [[1]]

КОНТАКТИ

Електронна адреса: stasuk.ludmila@vnu.edu.ua

Отримано з https://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Стасюк_Людмила_Павлівна&oldid=88225