Ткачук Надія Михайлівна: відмінності між версіями

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Рядок 54: Рядок 54:
''Навчально-методичні посібники:''
''Навчально-методичні посібники:''


1. Ткачук Н. М. Методика навчання географії : практикум : навчально-методичний посібник. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2021. 81 с.(Рекомендовано до друку науково-методичною радою ВНУ імені Лесі Українки, протокол №2 від 20.10.2021),   
# Ткачук Н. М. Методика навчання географії : практикум : навчально-методичний посібник. Луцьк : ВНУ імені Лесі Українки, 2021. 81 с.(Рекомендовано до друку науково-методичною радою ВНУ імені Лесі Українки, протокол №2 від 20.10.2021),   
 
# Ткачук Н. М. Тайм-менеджмент як складова ефективної професійної діяльності педагога : програма семінару-практикуму з навчально-методичним забезпеченням. Луцьк : ВІППО, 2021. 72 с.  
2. Ткачук Н. М. Тайм-менеджмент як складова ефективної професійної діяльності педагога : програма семінару-практикуму з навчально-методичним забезпеченням. Луцьк : ВІППО, 2021. 72 с.  
# Маковецька Л. О., Ткачук Н. М. Методичні вказівки до виконання та захисту випускних кваліфікаційних робіт для здобувачів освіти другого (магістерського) рівня денної та заочної форм навчання ОПП Середня освіта (Географія. Економіка), спеціальності 014 Середня освіта (Географія), галузі знань 01 Освіта/ Педагогіка / Волинський національний університет імені Лесі Українки, кафедра економічної та соціальної географії. Луцьк, 2023. 38 с. https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22609 (Затверджено науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки, протокол № 10 від 21.06.2023 року)
 
# Ткачук Н. М. Погребський Т. Г. Курсова робота з методики навчання географії : методичні рекомендації до виконання курсових робіт для здобувачів освіти спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія), освітньо-професійної програми Середня освіта. Географія. Економіка. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. 28 с. (Рекомендовано до розміщення в репозитарії науково-методичною радою ВНУ імені Лесі Українки, протокол №1 від 25.10.2024) https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24853
3. Маковецька Л. О., Ткачук Н. М. Методичні вказівки до виконання та захисту випускних кваліфікаційних робіт для здобувачів освіти другого (магістерського) рівня денної та заочної форм навчання ОПП Середня освіта (Географія. Економіка), спеціальності 014 Середня освіта (Географія), галузі знань 01 Освіта/ Педагогіка / Волинський національний університет імені Лесі Українки, кафедра економічної та соціальної географії. Луцьк, 2023. 38 с. https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22609 (Затверджено науково-методичною радою Волинського національного університету імені Лесі Українки, протокол № 10 від 21.06.2023 року)
 
4.  Ткачук Н. М. Погребський Т. Г. Курсова робота з методики навчання географії : методичні рекомендації до виконання курсових робіт для здобувачів освіти спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія), освітньо-професійної програми Середня освіта. Географія. Економіка. Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. 28 с. (Рекомендовано до розміщення в репозитарії науково-методичною радою ВНУ імені Лесі Українки, протокол №1 від 25.10.2024) https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24853


'''Статті:'''
'''Статті:'''
Рядок 66: Рядок 63:
# Ткачук Н. М., Кінах Н. В. Професійний стандарт як вектор модернізації післядипломної педагогічної освіти. Нова педагогічна думка,2021, № 2(106), С. 21–28.
# Ткачук Н. М., Кінах Н. В. Професійний стандарт як вектор модернізації післядипломної педагогічної освіти. Нова педагогічна думка,2021, № 2(106), С. 21–28.
# Ткачук Н. М. Особистісно-професійний розвиток педагогів в контексті нових професійних стандартів. Особистісно-професійна компетентність педагога: терія і практика: збірник наукових статей / за заг. ред Л. В. Сєрих. Суми: НІКО, 2021. 422с. С. 346–349.
# Ткачук Н. М. Особистісно-професійний розвиток педагогів в контексті нових професійних стандартів. Особистісно-професійна компетентність педагога: терія і практика: збірник наукових статей / за заг. ред Л. В. Сєрих. Суми: НІКО, 2021. 422с. С. 346–349.
# Marusynets, M., Vovkochyn, L., Yakymenko, S., Tkachuk, N., & Tymchenko, A. Innovative educational technologies in the system of specialist’s professional training. Amazonia Investiga,2022 11(60). С. 177-186. https://doi.org/10.34069/AI/2022.60.12.19 https://amazoniainvestiga.info/check/60/19-177-186.pdf
# Ткачук Н. М., Кінах Н В. Професійний стандарт як вектор модернізації післядипломної педагогічної освіти. Нова педагогічна думка,2021. № 2(106). С. 21–28. https://doi.org/10.37026/2520-6427-2021-106-2-21-28  http://npd.roippo.org.ua/index.php/NPD/issue/view/
# Ткачук Н. М., Кінах Н В. Професійний стандарт як вектор модернізації післядипломної педагогічної освіти. Нова педагогічна думка,2021. № 2(106). С. 21–28. https://doi.org/10.37026/2520-6427-2021-106-2-21-28  http://npd.roippo.org.ua/index.php/NPD/issue/view/
# Ткачук Н. М. Підготовка майбутніх учителів географії до реалізації STEM-освіти в шкільному курсі економічної і соціальної географії України. Академічні студії, 2021. Випуск 3.Ч.2. С.202–207 https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.2.30
# Ткачук Н. М. Підготовка майбутніх учителів географії до реалізації STEM-освіти в шкільному курсі економічної і соціальної географії України. Академічні студії, 2021. Випуск 3.Ч.2. С.202–207 https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.2.30
# Marusynets, M., Vovkochyn, L., Yakymenko, S., Tkachuk, N., & Tymchenko, A. Innovative educational technologies in the system of specialist’s professional training. Amazonia Investiga,2022 11(60). С. 177-186. https://doi.org/10.34069/AI/2022.60.12.19 https://amazoniainvestiga.info/check/60/19-177-186.pdf
# Ткачук Н. М., Барський Ю. М. Практичні аспекти підготовки майбутніх вчителів географії, економіки до професійної діяльності в НУШ. Академічні студії. Серія «Педагогіка», 2022. № 3. С https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.3.10
# Ткачук Н. М., Барський Ю. М. Практичні аспекти підготовки майбутніх вчителів географії, економіки до професійної діяльності в НУШ. Академічні студії. Серія «Педагогіка», 2022. № 3. С https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.3.10
# Ткачук Н. М., Мандрик І.П., Петрук М. Є. Формувальне оцінювання як інноваційний аспект шкільної географічної освіти в новій українській школі. Наукові записки Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені В. Винниченка. Серія: педагогічні науки. 2022. Вип. 206. С. 208–215  https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-206-208-214 https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1339
# Ткачук Н. М., Мандрик І.П., Петрук М. Є. Формувальне оцінювання як інноваційний аспект шкільної географічної освіти в новій українській школі. Наукові записки Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені В. Винниченка. Серія: педагогічні науки. 2022. Вип. 206. С. 208–215  https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-206-208-214 https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1339