Ауд. G 202. Комп’ютерний клас: відмінності між версіями
Yulia (обговорення | внесок) |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
== Обладнання аудиторії== | == Обладнання аудиторії== | ||
* Телевізор, ноутбук | |||
* Дошки для маніпуляцій верхньою кінцівкою та бізіборди: для тренування побутових інструментальних дій та елементів самообслуговування; | * Дошки для маніпуляцій верхньою кінцівкою та бізіборди: для тренування побутових інструментальних дій та елементів самообслуговування; | ||
* | * Сенсорні матеріали: тренажери-конструктори, пазли, мозаїки, набори для тактильного відчуття, настільні ігри, розвиваючі іграшки, творчі та навчальні матеріали; | ||
== Освітні компоненти == | == Освітні компоненти == | ||
| Рядок 31: | Рядок 27: | ||
* ергономіка та універсальний дизайн в галузі професії; | * ергономіка та універсальний дизайн в галузі професії; | ||
* фізична терапія в педіатрії. | * фізична терапія в педіатрії. | ||
[https://wiki.vnu.edu.ua/images/7/7f/%D0%86%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_%E2%84%96128-G-202_%281%29.pdf Інструкція з техніки безпеки та охорони праці № 128] | |||
== Контактна інформація == | == Контактна інформація == | ||
* м. Луцьк, вул. Винниченка, 28, ауд. 202 (корпус № 7 (G) | * м. Луцьк, вул. Винниченка, 28, ауд. 202 (корпус № 7 (G) | ||
Версія за 11:37, 6 лютого 2026
← Кафедра фізичної терапії та ерготерапії
Функціонує на Кафедра фізичної терапії та ерготерапії медичного факультету.
Опис аудиторії
Навчальна аудиторія призначена для отримання здобувачами знань та навичок відновлення самообслуговування, роботи з дрібною моторикою, розвитку сенсорних і когнітивних здібностей та використовується для вивчення форм, кольорів, текстур та зниження стресу в реабілітації пацієнтів з різними нозологіями та різного віку. Дані навички в подальшій професійній діяльності дозволять розширити можливості клієнтів/пацієнтів відновлення в соціумі і подолання бар’єрів, які заважають займатися заняттєвою активністю. Здобувачі освіти навчаються формувати когнітивні уміння, що дозволяє їм визначати вид і призначення інформації, виділяти основний її зміст, будувати шляхи розв'язання проблем, уміти складати власні судження та виявляти творчість. У межах занять використовуються тренажери для верхніх кінцівок, дошки для маніпуляцій, сенсорне обладнання, ігрові методики, які можна використовувати в реабілітації пацієнтів з порушеннями опорно-рухового апарату та неврологічними дисфункціями, адаптовувати їх до життя в громаді. Аудиторія мультифункціональна, що дає можливість поєднувати теоретичне навчання з практичними навичками та оснащена мультимедійним обладнанням.
Обладнання аудиторії
- Телевізор, ноутбук
- Дошки для маніпуляцій верхньою кінцівкою та бізіборди: для тренування побутових інструментальних дій та елементів самообслуговування;
- Сенсорні матеріали: тренажери-конструктори, пазли, мозаїки, набори для тактильного відчуття, настільні ігри, розвиваючі іграшки, творчі та навчальні матеріали;
Освітні компоненти
- Теоретичні та методичні основи заняттєвої терапії й участі;
- ерготерапія при ментальних порушеннях;
- моделі та теоретичні рамки практики;
- ерготерапія в педіатрії;
- ерготерапія в геріатрії;
- ерготерапія в громаді;
- основи клінічного мислення в ерготерапії;
- ергономіка та універсальний дизайн в галузі професії;
- фізична терапія в педіатрії.
Інструкція з техніки безпеки та охорони праці № 128
Контактна інформація
- м. Луцьк, вул. Винниченка, 28, ауд. 202 (корпус № 7 (G)