Близнюк Людмила Миколаївна

Науковий ступінь:

кандидат філологічних наук

Вчене звання, посада:

старший викладач кафедри німецької філології

E-mail:

luda_blysnjuk@ukr.net

Наукові інтереси:

когнітивна лінгвістика, лінгвокультурологія, прагмалінгвістика, методика викладання іноземних мов

Курси:

практичний курс другої іноземної мови (німецької), методика викладання іноземних мов в середній школі, методика викладання другої іноземної мови, методика викладання ноземних мов в закладах освіти

Публікації:

понад 35

ПІДРУЧНИКИ ТА ПОСІБНИКИ:

1. Близнюк Л. М. Педагогічна практика з іноземної мови. Методичні рекомендації для проведення педагогічної практики зі студентами 4 та 5 курсів факультету романо-германської філології спеціальності «Мова та література» (англійська, німецька) / Л. М. Близнюк, О. В. Хомік // Луцьк: Вежа, 2006. – 49с. 2. Близнюк Л. М. Krimis für Studenten. Hochspannung im Deutschunterricht (німецька мова) / Л. М. Близнюк, О. А. Застровський, О. А. Зубач, Н. М. Іванюк // Луцьк: Вежа.- 2013. – 200с. 3. Близнюк Л. М. Друга іноземна мова: Beim Arzt. Методичні рекомендації. / Л. М. Близнюк, О. В. Вінс // Луцьк: Вежа . – 2013. – 75 с.

СТАТТІ У ФАХОВИХ ВІТЧИЗНЯНИХ ВИДАННЯХ (НАЙВАЖЛИВІШІ):

1. Близнюк Л. М. Вербалізація концепту HAUS як елемента німецькомовної картини світу / Л. М. Близнюк // Науковий вісник ВНУ ім. Лесі Українки. Серія: Філологічні науки. Мовознавство. – Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2009. – №5. – С. 309–313. 2. Близнюк Л. М. Вербалізація концепту HEIM як елемента німецькомовної картини світу/ Л. М. Близнюк // Наукові записки. – Серія: Філологічна :. – Острог : Острозька академія, 2010. – Вип. 13. –– С. 40–45. 3. Близнюк Л. М. Градуальні та оцінні характеристики емоційного концепту HEIMWEH / Л. М. Близнюк // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2013.– Вип. 32. ‒ С. 49–52. 4. Близнюк Л. М. Особливості й асоціативне поле концепту HEIMWEH / Л. М. Близнюк // Науковий вісник ВНУ ім. Лесі Українки. Серія: Філологічні науки. Мовознавство. – Луцьк, 2012. – Вип. № 23(248). – С. 17–20. 5. Близнюк Л. М. Heimweh: до історії виникнення поняття / Л. М. Близнюк, С. О. Застровська // Науковий вісник ВНУ ім. Лесі Українки. – Філологічні науки. Мовознавство. – Луцьк, 2011. – Вип. № 3. – С. 115–118. 6. Близнюк Л. М. Слот «подолання / самоподолання стану туги» у фреймовому моделюванні ситуації емоційного стану туги / Близнюк Л. М. // Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки. – Серія : Філологічні науки Мовознавство. – Луцьк, 2016. –Вип. № 5(330). – С. 5 – 9.

СТАТТІ У ВИДАННЯХ, ЩО ЗАРЕЄСТРОВАНІ У МІЖНАРОДНИХ НАУКОМЕТРИЧНИХ БАЗАХ ДАНИХ:

1. Близнюк Л. М Носій емоційного стану Heimweh як складова частина мікропропозиції фреймового моделювання ситуації емоційного стану Heimweh / Л. М. Близнюк // Science and Education a New Dimension. – Philologie. – № 3 (12). – Issue 60. – Budapest, 2015. – P. 16–20. 2. Близнюк Л. М. Моделювання пропозиційного фрейму «емоційний стан Heimweh» / Л. М. Близнюк // International Scientific and Practical Conference World Science «The Top Actual Reserches in Modern Science». – Vol. ІV (July 18 – 19, 2015, Ajman, UAE)». – Dubai : Rost Publishing, 2015. – P. 41–46.

УЧАСТЬ В КОНФЕРЕНЦІЯХ:

1. Міжнародна науково-практична конференція World Science „The Top Actual Reserches in Modern Science“ (Аджман (АОЕ), 2015). 2. Міжнародна наукова конференція «Настоящее и будущее филологии в эпоху глобализации – 2015» (м. Будапешт (Угорщина),2015). 3. Міжнародна наукова конференція: „Новолінгвістична парадигма: теоретичні та прикладні аспекти“ (м. Одеса, 2012). 4. VII Міжнародна наукова конференція „Актуальні проблеми германської філології та прикладної лінгвістики“ (м. Кам’янець-Подільський, 2013). 5. VI Міжнародна наукова конференція „Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень (м.Луцьк, 2012).

МІЖНАРОДНІ СТАЖУВАННЯ:

1. 2003 р. – методично-дидактичний семінар Гете-Інституту імені Гете (м. Дрезден, м.Мюнхен); 2. 2010 р. – курси підвищення кваліфікації Гете-Інституту (м. Кельн, м. Мюнхен).

РІЗНЕ:

1. Рецензування методичних рекомендацій вчителів загальноосвітніх шкіл. 2. Участь у проведенні ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з німецької мови. 3. Керівництво та організація педагогічної практики студентів у школах. 4. Керівництво студентами при написанні наукових досліджень.