Гігієнічні дослідження впливу факторів середовища на здоров'я людини.
Версія від 06:59, 17 жовтня 2024, створена Malynovska (обговорення | внесок)
Назва групи (гуртка): Гігієнічні дослідження впливу факторів середовища на здоров'я людини
Науковий керівник: Коржик Ольга Василівна, кандидат біологічних наук, доцент
Мета й завдання: метою роботи проблемної групи є залучення студентської молоді до наукової діяльності, спрямованої на дослідження впливу факторів середовища життєдіяльності на здоров'я людини. Основними завданнями проблемної групи є:
- формування вміння у членів гуртка здійснювати науковий пошук та аналіз теоретичних матеріалів за темою дослідження;
- поглиблене вивчення студентами обраної теми;
- організація науково-дослідної роботи студентів під час написання курсових/кваліфікаційних робіт;
- розвиток у студентів компетентностей науковця-дослідника
Склад групи (гуртка):
| № | Прізвище, ім’я студента | Курс | Група |
| 1 | Серебрякова Єлизавета | 4 | ЛД-43 |
| 2 | Царук Дарина | 6 | ЛД-61Мз |
| 3 | Герасімчук Мирославаа | 73 | ЛД-71Мз |
| 4 | Федорова Оксана | 7 | ЛД-71Мз |
| 5 | Хомляк Ольга | 7 | ЛД-71Мз |
| 6 | Дудко Дарина | 5 | ЛД-52М |
| 7 | Бобрик Катерина | 5 | Біо-51М |
Календарний план роботи:
| № | Назва і вид роботи | Виконавці | Термін виконання |
| 1 | Загальні збори проблемної групи | Всі члени гуртка | Жовтень 2024 р. |
| 2 | Науково-дослідна робота за темами досліджень | Всі члени гуртка | Листопад 2024 р.-червень 2025 р. |
| 3 | Оформлення та представлення курсової роботи | Серебрякова Єлизавета | Жовтень-грудень 2025 р. |
| 4 | Оформлення та захисткваліфікаційної роботи | Герасімчук М., Федорова О., Хомляк О. | Листопад-грудень 2025 р. |
| 5 | Обговорення результатів роботи наукового гуртка | Усі члени гуртка | Щомісяця (листопад 2024 р.-червень 2025 р. |
ТЕМАТИКА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРОБЛЕМНОЇ ГРУПИ ЗА 2024/25 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
| № | Прізвище, ім’я студента | Тема наукового дослідження |
| 1 | Демчук Вікторія | Вивчення особливостей кристалізації ротової рідини школярів з розладами травлення |
| 2 | Бабчанік Катерина | Підготовка майбутніх учителів до формування здорового способу життя засобом кейс-технологій |
| 3 | Гаврилюк Дарина | Інтерактивні методи при вивченні тем з розділу "Особиста гігієна" на уроках "Здоров'я, безпека,добробут" |
| 4 | Гаврилюк Марія | Можливості впровадження методу "Музейна педагогіка" на уроках "Здоров'я, безпека, добробут" |
| 5 | Леськів Олена | Теоретико-методичні аспекти методики викладання розділу "Безпека і ризики" на уроках "Здоров'я, безпека, добробут" (в тому числі для учнів з особливими потребами) |
| 6 | Пелех Наталія | Психофізіологічний стан учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану (на прикладі українських та польських здобувачів) |
| 7 | Ярощик Катерина | Адаптація дітей з особливими освітніми потребами до навчання в інклюзивному класі Нової української школи |
| 8 | Мосорук Діана | Використання нестандартних уроків на уроках "Здоров'я, безпека, добробут" |
| 9 | Джугало Мар'яна | Проблеми поширення інфекційних хвороб на території України умовах воєнного стану |
| 10 | Озюк Аліна | Формування компетентності "екологічна грамотність та здорове життя" в учнів у процесі вивчення предмету "Здоров'я, безпека, добробут" |
Звіт за 2023/2024 н.р.