Крисанова Тетяна Анатоліївна

Доцент кафедри практики англійської мови, доктор філологічних наук, фахівець у сферах когнітивної прагматики та лінгвосеміотики.

Освіта

• 2020 – доктор філологічних наук, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, (Харків);
• 2000 – кандидат філологічних наук, Київський державний лінгвістичний університет, (Київ);
• 1994 – диплом про вищу освіту з відзнакою, факультет іноземних мов, Волинський державний університет імені Лесі Українки, (Луцьк).

Професійні призначення

• 2019 – дотепер член редколегії фахового наукового журналу Вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація»;
• 2008 – дотепер доцент кафедри практики англійської мови.

Професійні відзнаки, нагороди, членство в організаціях

• 2018 – дотепер членство в Міжнародній асоціації літературної семантики (International Association of Literary Semantics);
• 2018 – дотепер членство в Українській асоціації когнітивної лінгвістики і поетики (УАКЛіП);
• 2011, 2013, 2014 – Грамота Управління освіти і науки Волинської обласної державної адміністрації.

Наукові інтереси

• Когнітивна прагматика
• Лінгвосеміотика
• Когнітивна семіотика
• Теорія дискурсу

Вибрані праці

1. Крисанова Т., Шевченко І. Інтерсеміозис негативних емоцій у кінодискурсі: психолінгвістичний ракурс. Psycholinguistics. Психолінгвістика. Психолингвистика. 2019. № 25 (2). С. 117–137. doi: 10.31470/2309-1797-2019-25-2-117-137
2. Krysanova T. Music in construing cinematic emotions: intersemiotic aspect. Science and Education a New Dimension. Philology. 2019. VII(56). Issue 190. 28–31. DOI: 10.31174/SEND-Ph2019-190VII56-07
3. Krysanova T. Multimodal Construction of Fear in Film. Science and Education a New Dimension. Philology. 2019. VII (59), Issue 195. 34–38. DOI: 10.31174/SEND-Ph2019-195VII59-08
4. Крисанова Т., Вербицька А. Принципи лінгвістичного конструювання емоцій у дискурсі. Лiнгвiстичнi студiї / Linguistic Studies. 2018. № 36. С. 55–60. DOI 10.31558/1815-3070.2018.36.8
5. Крисанова Т. А. Лінгвістика кіно: етапи становлення і тенденції розвитку. Вісник Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація». 2019. № 1. С. 192–196. DOI: https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2019-1-29
6. Krysanova T. Constructing negative emotions in cinematic discourse: a cognitive-pragmatic perspective. Cognition, Communication, Discourse. 2019. № 19. DOI: 10.26565/2218-2926-2019-19-04С. 55–77.
7. Krysanova, T., Verbytska, A. DISTRESS in English media: integrating cognitive-discursive and computational approaches. Cognition, Communication, Discourse. Series “Philology”. 2020. № 21. 72–92. https://doi.org/10.26565/2218-2926-2020-21-06
8. Крисанова Т. А. Мультимодальна актуалізація негативних емоцій в англомовному кінодискурсі. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія “Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов”. 2020. Вип. 92. С. 16–22. DOI: 10.26565/2227-8877-2020-92-02

Розділи в книгах

1. Krysanova T. A. Multimodal Character of Cinematic Emotions. In Ukraine – Canada : Modern Scientific Studies. Book 3. Bialyk, V., Gusak, L. & Khudolii, A. (Eds.). Lutsk : Vezha-Druk, 2018. 77–85. (ISBN 978-966-940-167-0)
2. Krysanova T., Shevchenko I. Conceptual Blending in Multimodal Construction of Negative Emotions in Film. In Text – Image – Music: Crossing the Borders. Series: Text–Meaning–Context: Cracow Studies in English Language, Literature and Culture. Intermedial Conversations on the Poetics of Verbal, Visual and Musical Texts. In Honour of Prof. Elżbieta Chrzanowska-Kluczewska / Pawelec, A., Shaw, A. & Szpila, G. (Eds.). Berlin : Peter Lang. 2021. 357–371. (ISBN:978-3-631-84669-8) DOI:https://doi.org/10.3726/b18012