Смолюк Світлана Володимирівна

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Смолюк Світлана.png

Доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент, фахівець у сфері педагогіки, розвивального середовища закладів дошкільної та початкової освіти, психології міжособистісних взаємин

ОСВІТА

  • 2006 р. – вища освіта за спеціальністю «Психологія», кваліфікація психолог, викладач психології, психологічний факультет, Волинський державний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).
  • 2011-2017 рр. – навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
  • 2017 р. – кандидат педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки, спеціалізована вчена рада К 32.051.04, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).
  • 2019 р. – вища освіта за спеціальністю «Філологія», професійна кваліфікація «Магістр філології, науковий співробітник, фахівець зі слов’янських мов та літератур, викладач польської та англійської мов, перекладач», факультет філології та журналістики, Волинський національний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк).

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

  • 2009 р. – асистент кафедри педагогіки вищої школи Волинського національного університету імені Лесі Українки.
  • 2015 р. – старший викладач кафедри педагогіки Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
  • 2019 р. – старший викладач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки.
  • 2021 р. – присвоєне вчене звання доцента кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти.

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

2018 р. – Волинська обласна громадська організація ОМЕП (World Organization for Early Childhood Education)

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

Педагогіка; розвивальне середовище закладів дошкільної та початкової освіти; психологія міжособистісних взаємин; психолого-педагогічний тренінг.

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

ВИБРАНІ ПРАЦІ

  1. Смолюк С.В. Організація розвивального освітнього середовища початкової школи України (1990-ті рр.) Педагогічний часопис Волині. 2016. № 2(3). С. 47-51. https://doi.org/10.29038/2415-8143
  2. Смолюк С.В. Становлення освітнього розвивального середовища в системі початкової освіти України як історико-педагогічна проблема Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. IV (38), Issue: 77, 2016. C. 66-72. (Index Copernicus International)
  3. Смолюк С.В. Методологічні засади дослідження розвивального освітнього середовища початкової школи України (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) Педагогічний процес: теорія і практика. 2016. Вип. 2. С. 37-42. https://doi.org/10.28925/2078-1687
  4. Смолюк С.В. Типологія розвивального освітнього середовища початкової школи Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка, психологія, філософія» / Редкол.: С М Ніколієнко (відп. ред.) та ін. К.: Міленіум, 2016. Вип. 233. С. 244-252. (Index Copernicus International)
  5. Смолюк С. В. Методологічні засади дослідження розвивального освітнього середовища початкової школи України (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) Педагогічний процес: теорія і практика: зб. наук. пр. Серія: Педагогіка. Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, Благод. фонд ім. Антона Макаренка. Київ : Едельвейс, 2016. № 2 (53). С. 37–42. (Index Copernicus International)
  6. Смолюк С. В. Організаційно-педагогічні умови використання історико-педагогічного досвіду становлення розвивального освітнього середовища у сучасній системі початкової освіти Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. №2 (66). С. 293-305. (Index Copernicus International)
  7. Smoliuk S. Features of Formation Developing Educational Environment in the Conditions of Standardization of Primary Education of Ukraine "Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. Pedagogy". Vol.5, No 1, 2018. Р. 55–64. (Index Copernicus International)
  8. Смолюк С. В. Створення розвивального освітнього середовища в умовах закладу дошкільної освіти Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2019. Вип. 14. Т.2. С. 188-192. (Index Copernicus International)
  9. Смолюк С. В. Сутність поняття «розвивальне середовище» закладу дошкільної освіти Актуальні питання гуманітарних наук : міжвуз. зб. наук. пр. молодих вчен. Дрогоб. держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка, Рада молодих вчених. Дрогобич: Посвіт, 2020. Вип. 31, Том 4, 2020. С. 159-163.https://doi.org/10.24919/2308-4863.4/31.214336 (Index Copernicus International)
  10. Budnyk O., Mazur P., Kondur O., Smoliuk S., Palahniuk M. The problem of spare time of teenagers in mountain regions of Poland and Ukraine. Revista Inclusiones. Vol. 7. Número Especial – Julio/Septiembre, 2020. Pp. 493–507. ISSN 0719-4706 (Web of Science).
  11. Смолюк С. В. Смолюк І.О., Смолюк А.І. Розвиток творчих здібностей молодших школярів в Новій українській школі. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. № 4 (408) : Серія : Педагогічні науки. Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2020. С. 41–49.
  12. Смолюк С. В. Дослідження сутності фінансової діяльності закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 1. С. 35–40. https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.6 (Index Copernicus International)
  13. Смолюк С. В. Фінансово-господарський механізм закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 5. С. 49–53. https://doi.org/10.32782/apv/2021.5.8
  14. Смолюк С. В. Використання інноваційних технологій навчання в процесі фахової підготовки майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 48. Т 2. С. 223–226. DOI https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2022/48.2.45
  15. Смолюк С. В. Упровадження інноваційних технологій в освітній процес закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 3. С. 3–8. https://doi.org/10.32782/apv/2022.3.1
  16. Смолюк С. В. Формування уявлень про предметний світ у дітей дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2022. Вип. 49. Т. 1. С. 148–151. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/49.1.30
  17. Смолюк С. В. Смолюк С. В. Сутнісний аналіз поняття «міжособистісної взаємодії» вихователя закладу дошкільної освіти. «Acta Paedagogika Volynienses». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк : Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 1. С. 118–122. https://doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.19

КОНТАКТИ

43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.406

Телефон: +38(050)7780755

е-mail: smoliuk.svitlana@vnu.edu.ua

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Смолюк_Світлана_Володимирівна&oldid=53776