План роботи науково-дослідницької лабораторії початкової освіти на 2020–2023 р. [[1]]

Підпорядкування лабораторії: кафедра теорії і методики початкової освіти
Рік створення лабораторії: 2020
Адреса: м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. 310)

Положення про науково-дослідницьку лабораторію початкової освіти [[2]]

Постійно чинна науково-дослідницька лабораторія початкової освіти функціює з вересня 2020 року. Вона є науковим підрозділом Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, створена у складі науково-дослідницької частини на факультеті педагогічної освіти та соціальної роботи при кафедрі теорії і методики початкової освіти університету з метою вирішення вагомих наукових проблем, широкого залучення викладачів, аспірантів і студентів до проведення науково-дослідницької роботи.
Темою науково-дослідницької діяльності лабораторії початкової освіти на 2020–2023 рр. є «Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності в майбутніх учителів початкової школи у контексті інтеграції в європейський освітній простір».

ОСНОВНА МЕТА ТА ФУНКЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛАБОРАТОРІЇ

Мета:

Дослідження наукових, навчально-методичних засад початкової освіти Нової української школи.
Формування у майбутніх учителів початкових класів теоретико-наукових і навчально-методичних підходів до реалізації концептуальних положень Концепції Нової української школи, Державного стандарту початкової освіти, проєкту Професійного стандарту за професією «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти».

Функції:

Вивчення та узагальнення нормативно-правової бази з питань здійснення інноваційно-педагогічної діяльності та ознайомлення з нею студентів спеціальності 013 Початкова освіта.
Вивчення, узагальнення та поширення вітчизняного й зарубіжного досвіду експериментальної педагогічної діяльності Нової української школи серед освітян Волинської області.
Організація й проведення науково-практичних конференцій, семінарів, майстер-класів, тренінгів та ін. форм роботи з актуальних проблем початкової освіти Нової української школи.
Підготовка й випуск наукових, навчально-методичних та інформаційних видань для учителів Нової української школи, здобувачів початкової освіти.
Співпраця із НАПН України, науково-дослідними інститутами, науково-методичними установами, закладами вищої освіти, обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти з питань обміну науковою та навчально-методичною інформацією щодо інноваційної діяльності Нової української школи.

Напрями діяльності лабораторії:

Проведення наукових, науково-методичних досліджень із актуальних проблем початкової освіти Нової української школи.
Обґрунтування доцільності впровадження інноваційних підходів до навчання в Новій українській школі.
Підготовка якісних професійно-компетентних майбутніх учителів Нової української школи.
Підготовка та видання наукових публікацій за результатами досліджень.
Розроблення і видання навчально-методичних матеріалів для студентів спеціальності 013 Початкова освіта.
Виготовлення навчально-методичних матеріалів для здобувачів початкової освіти Нової української школи.
Надання консультацій з питань початкової освіти, налагодження партнерських взаємозв’язків із закладами загальної середньої освіти Волинської області.

План роботи науково-дослідницької лабораторії початкової освіти на 2020–2023 р.

[[3]]

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА

Участь у проєктах

1. Проєкт з розроблення та впровадження ігрових та діяльнісних методів навчання в освітній процес закладів дошкільної, загальної середньої, вищої та післядипломної педагогічної освіти

З 1 вересня 2020 року доц. Вітюк В. В., ст. викл. Кашуб’як І. О. працюють у проєкті з розроблення та впровадження ігрових та діяльнісних методів навчання в освітній процес закладів дошкільної, загальної середньої, вищої та післядипломної педагогічної освіти відповідно до Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та the LEGO Foundation (наказ МОН від 14.11.2019 р.). Однією з форм участі є запровадження та викладання спецкурсу «Педагогічні технології: навчання через гру».

05.11.2020 – освітній етер із закладами вищої освіти – учасниками проєкту

16.02.2021 – зустріч-рефлексія для закладів вищої освіти у формі діалогу-сесії

18–19 березня 2021 р. – конференція (Запоріжжя)

23 березня 2021 р. – підсумки спецкурсу «Педагогічні технології: навчання через гру» у формі інноваційних, креативних занять із Оленою Шуляк


01.04.2021 р. – Play mate (Запорізький національний університет, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Львівський національний університет імені Івана Франка

15.04.2021 р. – Play mate (Запорізький національний університет, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Львівський національний університет імені Івана Франка), модератор – Запорізький національний університет

13.05.2021 р. – Play mate (Запорізький національний університет, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Львівський національний університет імені Івана Франка), модератор – Волинський національний університет

2. Проєкт «Фінська підтримка реформи української школи» («Навчаємось разом»)

З 17 листопада 2020 р. по 15 червня 2021 р. доц. Вітюк В. В. брала участь у проєкті «Фінська підтримка реформи української школи» («Навчаємось разом»), пройшла навчання з курсу «Новий український підручник. Методи та інструментарій оцінювання якості навчальних матеріалів для Нової української школи»

3. Проєкт «Підприємливі діти»

Програма «Підприємливі діти» створена на замовлення Мерії м. Люблін (Республіка Польща) факультетом педагогіки та психології Університету Марі Кюрі-Склодовської (Małgorzata Chojak – Koordynator Zespołu ds. Współpracy z Otoczeniem Zewnętrznym na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Kierownik Laboratorium Badań nad Neuroedukacją Kierownik Interdyscyplinarnego Zespołu Badawczego "NeuroEduLab«) і вперше була реалізована у 2018 році у школах м. Любліна. У 2021 році «Підприємливі діти» вперше були масштабовані на міжнародний рівень у рамках співпраці м. Любліна та м. Кембрідж (Велика Британія). У 2022 році, завдячуючи давній співпраці двох муніципалітетів Луцька та Любліна, а також з ініціативи громадської організації «Ефект дитини» Луцьк став першим містом України, що реалізовує програму «Підприємливі діти» у своїх школах. Головною метою програми є виховання та розвиток у дітей віком 6-10 років компетентності «підприємливість та фінансова грамотність», а також низки «м”яких навичок», що відповідає у тому числі і вимогам Нової української школи. Учасники проєкту: Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 9 Луцької міської ради», Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 21 ім. Михайла Кравчука», Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 26», Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 27 Луцької міської ради» Волинської області. Діяльність учасників проєкту висвітлено в соціальній мережі Facebook : https://www.facebook.com/profile.php?id=100077880784923

Участь у конференціях, семінарах, тренінгах

* Психолого-педагогічні аспекти творчості Василя Стефаника (до 150-річчя від дня народження)

21–22 квітня 2021 року працівники лабораторії початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки (доц. Вітюк В. В., доц. Іовхімчук Н. В.) та студенти ІІ курсів спеціальності 013 Початкова освіта взяли участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Психолого-педагогічні аспекти творчості Василя Стефаника (до 150-річчя від дня народження)» на платформі Cisco Webex Meeting.

* Нова українська школа в дії: актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку

12 травня 2021 р. працівники лабораторії початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки (доц. Вітюк В. В., доц. Остапйовська І. І., доц. Буднік С. В., ст. викл. Кашуб’як І. О.) та 29 студентів ІІ–ІV курсів спеціальності 013 Початкова освіта взяли участь у Всеукраїнській студентській науково-практичній конференції «Нова українська школа в дії: актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку» (м. Рівне). Змістовні доповіді підготували три студентки: Андрійчук Софія «Застосування методів і прийомів розвитку критичного мислення у Новій українській школі», Нікончук Ольга «Застосування методів і прийомів розвитку критичного мислення на уроках української мови», Майструк Дар’я «Монографічне вивчення життєвого та творчого шляху Лесі Українки в Новій українській школі» (науковий керівник: доц. Вітюк В. В.). Під керівництвом доцента Остапйовської Ірини Ігорівни студентка Мельник Юлія опублікувала тези «Зміст навчання математики учнів молодших класів в умовах Нової української школи» та Троцан Катерина «Інформаційно-комунікаційні технології як засіб створення математичних квестів для навчання молодших школярів» у збірнику наукових праць здобувачів вищої освіти «Нова українська школа в дії: актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку».

[

]

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА

1. Проведення курсів підвищення кваліфікації учителів початкових класів на базі лабораторії

З червня 2020 року на основі ліцензії Волинського національного університету ім. Лесі Українки на провадження освітньої діяльності з підвищення кваліфікації учителів початкових класів, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки № 1010-л від 12.12.2019 р., укладеної програми курсів підвищення кваліфікації учителів початкових класів, згідно з згідно з п. 2 ст. 59 Закону України «Про освіту» та п. 10 Постанови Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. № 800 на базі лабораторії початкової освіти проходять курси підвищення кваліфікації учителів початкових класів. Форма навчання: очно-заочна. Термін навчання: 1 тиждень (1 кредит ЄКТС/30 навчальних годин).

2.Співпраця з авторами підручників нової української школи

3.Участь у діяльності громадських організації

11 червня 2021 р. – участь членкинь лабораторії у Програмі підвищення педагогічної кваліфікації «Вчитися інакше: виклик чи поштовх діяти разом» (м. Луцьк, 8 год., Громадська організація «ЕдКемп Україна»), посвідка засвідчує участь у регіональній (не)конференції для шкільних педагогів афілійованій міні-EdCamp Lutsk Lyceum 27.

4.Самостійна позааудиторна робота

Виготовлення сучасних дидактичних засобів навчання НУШ під час виконання самостійної позааудиторної роботи з ОК «Методика навчання мовно-літературної освітньої галузі»