Навчальна практика з природничих дисциплін
.jpg)
13 листопада 2024 року студенти групи ПНм/с-11Оз факультету біології та лісового господарства, проходячи навчальну практику з природничих дисциплін, відвідали Волинський краєзнавчий музей.
Під керівництвом доцентки кафедри ботаніки та методики викладання природничих наук Голуб Валентини Олександрівни учасники практики ознайомилися з експозиціями відділу природи Волинського краю, серед яких:
- багатство флори (рідкісні та ендемічні види рослин),
- розмаїття фауни (представники тваринного світу лісів та водойм),
- водні ресурси регіону (озера, річки, болота) та їх екологічні особливості,
- геологічна будова Волині (основні породи, карстові утворення) і кліматичні умови краю.
Під час екскурсії студенти вели польові журнали спостережень, порівнювали музейні матеріали з даними власних польових досліджень та обговорювали можливості подальшого використання цих знань у навчальних проєктах і наукових роботах.
14 листопада 2023 року здобувачі освітньої програми «Середня освіта. Природничі науки», групи ПНм/с-11Оз Волинського національного університету імені Лесі Українки, розпочали навчальну практику з природничих дисциплін оглядовою екскурсією у Волинському краєзнавчому музеї.
Під керівництвом доцентки кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук Іванців Оксани Ярославівни студенти мали унікальну нагоду ознайомитися з експозиціями Відділу природи, розташованими у восьми тематичних залах:
- Геологія Волині – основні мінерали та породи, карстові утворення;
- Клімат та гідрографія – річки, озера й болота регіону;
- Флора краю – представники лісових, лугових та болотних угруповань, рідкісні й ендемічні види;
- Фауна Волині – ссавці, птахи, риби та безхребетні водних і наземних екосистем;
- Охорона природи – правові засади, заповідні території, програми реабілітації;
- Червона книга Волині – зразки й моделі рідкісних видів тварин і рослин, заходи з їх збереження;
- Історія природознавства краю – колекції ранніх дослідників, гербарії й наукові прилади;
- Сучасні екологічні виклики – забруднення, зміна клімату, роль громад у збереженні довкілля.
Кожен зал містив інтерактивні стенди та макети, а також інформаційні панелі, що висвітлюють важливість збереження біорізноманіття.
Особливу подяку студенти висловлюють екскурсоводу пані Оксані Гаврилюк та колективу музею за професійні коментарі й живе спілкування. Враження від побаченого та почутого стануть цінним джерелом знань і натхненням для майбутніх вчителів природничих наук.
