Вебінар «Я вчитель

Вебінар «Я вчитель

Вебінар «Я вчитель

Вебінар «Я вчитель

leftВебінар «Я вчитель

Вебінар «Я вчитель

Модератор: кандидат педагогічних наук, доцент кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук Іванців Оксана Ярославівна
Організатор і ведуча:
Чемко Софія Володимирівна, студентка групи БЗЛ-53МО (спеціальність 014.05 «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)», ОПП «Середня освіта. Біологія, природознавство, здоров’я людини»)
Аудиторія:
Студенти групи ПН-16О (спеціальність 014.15 «Середня освіта (Природничі науки)», ОПП «Середня освіта. Природничі науки»)
Мета вебінара

• Ознайомити майбутніх учителів природничих дисциплін із професійними та особистісними рисами сучасного педагога.
• Сприяти формуванню розуміння ролі вчителя як фасилітатора, наставника й організатора пізнавальної діяльності учнів.

Завдання

• Визначити ключові компетентності та цінності, необхідні педагогові з природничих наук.
• Познайомити учасників із методами мотивації учнів і прийомами створення сприятливого навчального середовища.
• Надати практичні поради щодо планування уроку, використання інтерактивних технологій та ефективної комунікації з учнями.
• Стимулювати самоаналіз і розробку індивідуальної моделі педагогічного стилю.

Програма вебінара
Вступне слово – постулат «Я вчитель: навіщо й для кого?»
Рольові моделі вчителя

• Лідер класної спільноти
• Ментор і фасилітатор групових дискусій
• Координатор проєктної діяльності
  

Методи мотивації та залучення

• Використання кейсів із реального життя
• Інтерактивні вправи та гейміфікація на уроках природничих наук
  

Планування уроку-майстерні

• Структура компетентнісно-орієнтованого уроку
• Підбір дидактичних матеріалів і ЗМІ
  

Комунікація з учнем

• Прийоми активного слухання і запитання відкритого типу
• Зворотний зв’язок: коли й як давати поради

Рефлексія педагогічного досвіду

• Самооцінка власних сильних сторін
• Розробка плану професійного зростання
  

Результати

1. Студенти виділили 5 основних ролей учителя природничих дисциплін і обговорили приклади їх реалізації.
2. Кожен учасник створив ескіз-конспект уроку з біології або природознавства з акцентом на інтерактивність.
3. У групових обговореннях розроблено список інструментів мотивації учнів і критеріїв успішного зворотного зв’язку.
4. Були окреслені персональні цілі кожного майбутнього вчителя щодо вдосконалення педагогічного стилю.

Вебінар «Я вчитель» дав змогу студентам ПН-16О не лише отримати теоретичні знання про сучасні ролі й методики викладання, а й відпрацювати практичні навички планування та фасилітації уроку, проклавши шлях до їхньої успішної педагогічної діяльності.

Вебінар «Я вчитель

Вебінар «Я вчитель

Вебінар «Я вчитель