Глобальний вимір розвитку циркулярної економіки
Версія від 01:29, 18 лютого 2021, створена Mevupfmv (обговорення | внесок) (Створена сторінка: {| class="wikitable" border="1" |- ! Дисципліна ! Вибіркова дисципліна № 7 <br /> «Глобальний вимір розвит...)
| Дисципліна | Вибіркова дисципліна № 7 «Глобальний вимір розвитку циркулярної економіки» |
|---|---|
| Рівень ВО | Бакалавр |
| Назва спеціальності/освітньо-професійної програми | Міжнародний бізнес |
| Форма навчання | Денна |
| Курс, семестр, протяжність | 4 курс, 7 семестр, односеместровий |
| Семестровий контроль | Залік |
| Обсяг годин (усього: з них лекції/практичні) | 38 (20/18). 4 кредити. |
| Мова викладання | українська або англійська |
| Кафедра, яка забезпечує викладання | Міжнародних економічних відносин та управління проєктами |
| Автор дисципліни | Ольга Антонівна Корнелюк |
| Короткий опис | |
|---|---|
| Вимоги до початку вивчення | Теоретичні та практичні аспекти міжнародних економічних відносин |
| Що буде вивчатися | Теоретико-методологічні аспекти розвитку глобальної циркулярної економіки, глобалізоване управління відходами, досвід ЄС у запровадженні циркулярної економіки, напрямки запровадження циркулярної економіки в Україні |
| Чому це цікаво/треба вивчати | Наростаючий дефіцит сировинних та енергетичних ресурсів, забрудненість навколишнього середовища, кліматичні зміни, зростання площ, зайнятих звалищами відходів спонукають до зміни поглядів щодо традиційної моделі. Більша увага приділяється концепції економіки замкнутого циклу (циркулярній економіці). Модель циркулярної економіки базується на принципах «брати, робити, повторно використовувати» (take, make, reuse), гарантуючи ресурсоефективність, екоефективність, безвідходність. |
| Чому можна навчитися (результати навчання) | Сутність та переваги циркулярної економіки, поняття ресурсоефективності, європейські ресурсні стратегії, пріоритети промислової стратегії для циркулярної економіки, розвиток циркулярної економіки в умовах трансформації світової економіки після пандемії COVID-19, формування та реалізація політики циркулярної економіки |
| Як можна користуватися набутими знаннями й уміннями (компетентності) | Аналізувати можливості циркулярної економіки на прикладі діяльності у різних секторах економіки; наводити аргументи на користь запровадження ресурсозберігаючих технологій, ефективного використання природних ресурсів задля збереження екосистем та скорочення негативного впливу на навколишнє середовище |
| Інформаційне забезпечення |
|