Вербицька Анна Едуардівна
Версія від 10:57, 18 лютого 2022, створена R-g-phylology (обговорення | внесок)
Кандидат філологічних наук, доцент кафедри практики англійської мови. Дослідження зосереджені у сфері медіалінгвістики, когнітивної лінгвістики, дискурс-аналізу.
Освіта
- 2018 – кандидат філологічних наук зі спеціальності 10.02.04 – германські мови, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна;
- 2014 – 2017 – аспірант кафедри практики англійської мови факультету іноземної філології Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, спеціальність 10.02.04 – германські мови;
- 2011 – 2012 – магістр філології, спеціальність – Філологія, мова та література (англійська), кваліфікація – вчитель англійської мови і літератури та німецької мови; Волинський національний університет імені Лесі Українки;
- 2007 – 2011 – бакалавр філології, спеціальність – Філологія, мова та література (англійська), ВНУ імені Лесі Українки.
Професійні призначення
- 2018 – донині – старший викладач кафедри практики англійської мови факультету іноземної філології Волинського національного університету імені Лесі Українки;
- 2018 – 2020 – асистент кафедри прикладної лінгвістики факультету іноземної філології СНУ імені Лесі Українки;
- травень 2018 – вересень 2018 – фахівець з міжнародних зв'язків відділу міжнародних зв'язків Луцького національного технічного університету;
- 2012 – 2015 – лаборант кафедри прикладної лінгвістики факультету іноземної філології СНУ імені Лесі Українки.
Професійні відзнаки, нагороди, членство в організаціях
- 2020 – донині – член редакційної колегії періодичного фахового часопису «Волинь філологічна: текст і контекст»;
- 2019 – донині – член редакційної колегії наукового видання з філологічних наук «Актуальні питання іноземної філології» URL: https://apif.eenu.edu.ua/?lang=en;
- 2019 – донині – член Вченої ради факультету іноземної філології;
- 2017 – донині – член Ради молодих вчених ВНУ імені Лесі Українки;
- березень 2016 – вересень 2016 – стипендіатка програми Erasmus+ для аспірантів на короткострокове навчання у Німеччині, Університет Фехта.
Наукові інтереси
- медіалінгвістика
- дискурс-аналіз
- когнітивна лінгвістика
- лінгвістика емоцій
- digital humanities (цифрова гуманістика)
Грантова діяльність
2021 – донині – фасилітаторка міжнародної програми "Активні громадяни" від Британської Ради в Україні
Вибрані праці
- Verbytska A. Metaphorical Profile of Distress in English Media Discourse. Topics in Linguistics. The Department of English and American Studies, Faculty of Arts, Constantine the Philosopher University in Nitra. Slovakia: De Gruyter Open. 2017. Vol. 18. Issue 2. P. 48–62 (Scopus). DOI: 10.1515/topling-2017-0010.
- Вербицька А. Е. Фреймові моделі емоційного концепту DISTRESS / ДИСТРЕС. Сучасні дослідження з іноземної філології: зб. наук, праць / відп. ред. Фабіан М. П. Ужгород: ПП «Аутдор-Шарк». 2017. Вип. 15. С. 23–32.
- Вербицька А. Е. Комунікативні стратегії реалізації емоційного концепту DISTRESS / ДИСТРЕС в англомовному медіадискурсі. Лінгвістика XXI століття: нові дослідження і перспективи / НАН України, Центр наукових досліджень і викладання іноземних мов; редкол.: О. М. Ільченко (голов. ред.) та ін. Київ. 2017. С. 40–50.
- Verbytska A. The Concept DISTRESS in English Media Discourse: Cognitive and Communicative Aspects. Book of Abstracts. 14. STaPs, 15-16 March 2019. Leibniz Universit?t Hannover, 2019. P. 9-10.
- Вербицька А. Е., Крисанова Т. А. Принципи лінгвістичного конструювання емоцій у дискурсі. Лiнгвiстичнi студiї / Linguistic Studies: зб. наук. праць / Донецький нац. ун-т ім. Василя Стуса; гол. ред. А. П. Загнітко. Вінниця : ДонНУ ім. Василя Стуса, 2018. Вип. 36. С. 55–60. Doi: 10.31558/1815-3070.2018.36.8
- Вербицька А. Е., Юринець О. Концептуальна метафора як засіб створення образу Дональда Трампа в ЗМІ. Актуальні питання іноземної філології : наук. журн. Луцьк : Вежа-Друк, 2019. № 11. С. 28-35.
- О’Нейл, Морін Уотерс. Канадський територіальний брендинг в умовах глобалізації (в перекладі Анни Вербицької). Канадознавство : соціальні та освітні візії [Текст] : кол. моногр. у 2-х кн. Кн 1 = Canadian Studies: Social and Educational Visions [Text] : in two books. Воок 1. Луцьк : Вежа-Друк, 2020. С. 12-29.
- Verbytska A., Krysanova T. DISTRESS in English media: integrating cognitive-discursive and computational approaches. Cognition, Communication, Discourse. V.N. Karazin Kharkiv National University. 2020, 21. P. 72-92. DOI: 10.26565/2218-2926-2020-21-06