Мацюк Зоряна Сергіївна

Освіта

• 2019 рік – атестат доцента кафедри філології та методики початкової освіти, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки;
• 2011 рік - диплом кандидата філологічних наук (спеціальність: 10.02.01 – українська мова), Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк);
• 2022 р. – диплом про вищу освіту (Спеціальність: 016 Спеціальна освіта, спеціалізація «Олігофренопедагогіка»), факультет педагогічної освіти та соціальної роботи, Волинський національний університет імені Лесі Українки;
• 1991 рік - диплом про вищу освіту (спеціальність: 0305 Філологія. Українська мова та література ), факультет україністики, Волинський національний університет імені Лесі Українки, (Луцьк).

Професійне призначення

• 2009-2020 рр. - директор студентського містечка Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки;
• 2009-2013 рр. - асистент кафедри української мови інституту філології та журналістики;
• 2013-2014 рр. - старший викладач кафедри філології та методики початкової освіти педагогічного інституту;
• 2014-2020 рр. - доцент кафедри філології та методики початкової освіти педагогічного інституту;
• 2019 р. – дотепер – вчитель української мови та літератури за сумісництвом у КЗЗСО «Луцький ліцей № 27 Луцької міської ради»
• 2020 р. – дотепер - доцент кафедри інклюзивної та спеціальної освіти педагогічної освіти та соціальної роботи Волинського національного університету імені Лесі Українки.
• 2022 р. – учитель вищої категорії.
• 2024 р. – присвоєно звання старшого вчителя.

Професійні відзнаки, нагороди, членство в організаціях

• Професійні відзнаки, нагороди:

1. Грамота за сумлінну професійну роботу в.о. директора студентського містечка Волинського національного університету імені Лесі Українки (19 травня 2008 р.);
2. Подяка за сумлінну професійну роботу в.о. директора студентського містечка Волинського національного університету імені Лесі Українки (19 травня 2009 р.);
3. Подяка Голови Волинської обласної ради за сумлінну працю, високий професіоналізм, підтримку національної ідеї, вагомий особистий внесок у розвиток освітньої галузі (04.10.2009 р.);
4. Подяка міського голови за багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм, значні трудові досягнення в галузі науки та освіти, вагомий особистий внесок у розвиток вищої школи, підготовку висококваліфікованих кадрів (жовтень 2012 р.)
5. Подяка Міністерства освіти та науки України, наказ № 407-К від 25.09.2013 р., за сумлінну працю, вагомий внесок у навчання та виховання підростаючого покоління;
6. Бронзовий та срібний нагрудні знаки за вагомий особистий внесок й розвиток університету з нагоди 75-річчя Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (2015 р., 2019 р.);
7. Диплом ІІ ступеня «Кращий молодий науковець СНУ імені Лесі Українки» (2015 р.).
8. Подяка за підготовку студентів-переможців І туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у 2022/2023 навчальному році у Волинському національному університеті імені Лесі Українки.
9. Подяка за підготовку студентів-переможців І туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у 2023/2024 навчальному році у Волинському національному університеті імені Лесі Українки.

• Членство в організаціях:

1. 2020 р. - дотепер - член Волинського осередку УАКП (Української асоціації корекційних педагогів)

Наукові інтереси

Керує роботою проблемної групи «Арттерапевтичні технології для розвитку мовлення дітей з порушенням психофізичного розвитку».

• метафоричні асоціативні картки для розвитку мовлення дітей з особливими освітніми потребами;
• фразеологія Західного Полісся, ареальна фразеологія;
• усна народна творчість;
• мовленнєва діяльність дітей з особливими освітніми потребами;
• методика розвитку української мови.

Дисципліни, які викладає викладач

• Українська мова (за професійним спрямуванням)
• Ігрова діяльність дітей з порушенням психофізичного розвитку
• Арттерапія в корекційно-реабілітаційному процесі

Грантова діяльність

Участь у міжнародних проєктах:

• Викладач проєкту «Młodzieżowa Szkoła Liderów Bezpieczeństwa Mediów Społecznościowych» (Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE) – Narodową Agencją Programu «Erasmus+», 01.06.2019–31.05.2020 r.).

Вибрані праці

Монографії:

1. Мацюк З., Фенко М. Ефективність арттерапевтичних технології у дошкільному інклюзивному середовищі. Європейські та світові вектори розвитку освіти в Україні: колективна монографія. 2022.
2. Мацюк З. Імідж особистості крізь призму фразеологічної картини світу. Słowiańszczyzna dawniej i dziś – język, literatura, kultura. Monografia ze studiów slawistycznych IV, pod red. A. Kołodziej, E. Tyszkowskiej-Kasprzak, M. Ślawskiej, A. Ursulenko przy współpracy M. Stryszewskiej, A. Oleckiej, ISBN: 978-83-7977-519-4, Wrocław: Oficyna Wydawnicza ATUT 2020. S. 150-159.

Словники:

1. Мацюк З. Говорити як медок варити: словник фразеологізмів Західного Полісся та суміжних територій. Луцьк : Вежа-Друк, 2020. 688 с. (Гриф «Рекомендовано вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки», протокол № 8 від 23 червня 2019 р.)

Методичні рекомендації:

1. Курси дистанційного навчання в LMS Moodle рекомендовані науково-методичною радою університету до використання у навчальному процесі (протокол № 2 від 20.10.2021):
2. Мацюк З. Українська мова (за професійним спрямуванням). – Режим доступу: Курс: Українська мова за професійним спрямуванням (vnu.edu.ua)
3. Мацюк З. Спеціальні методики навчання мовно-літературної галузі. – Режим доступу: Курс: Спеціальні методики навчання мовно-літературної галузі (vnu.edu.ua)
4. Мацюк З. Професійно-комунікативна компетентність організатора спеціальної освіти. – Режим доступу: Курс: Профорієнтаційна робота в закладах спеціальної та інклюзивної освіти (vnu.edu.ua)
5. Методичні рекомендації до проведення практики для здобувачів освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта галузі знань 01 Освіта / Педагогіка: навчально-методичний посібник [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. Брушневської І.М.]. Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2023. 212 c. Електронна версія доступна за покликаннями: https://vnu.edu.ua/uk/faculties-and institutions/fakultet-pedahohichnoyi-osvity-ta-sotsialnoyi-roboty
6. Спеціальна освіта : навчально-методичне забезпечення ОПП Спеціальна освіта. Інклюзивна освіта освітнього ступеня магістра [Електронний ресурс] / [кол. авторів; за заг. ред. І. Сидорук, З. Мацюк]. Луцьк : Волинськ. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2023. 203 с. (С.107-117; 127-138)
7. Мацюк З. Професійно-комунікативна компетентність організатора спеціальної освіти. – Режим доступу: Курс: Профорієнтаційна робота в закладах спеціальної та інклюзивної освіти (vnu.edu.ua)

Основні публікації:

у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science:

1. Matsiuk Zoriana An analysis of symbolism and etymology relative to apian idioms. LOGOS 98 2019 SAUSIS • KOVAS, 154–161.
2. Лакунарні компоненти у фразеології українського ареального континууму. Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej, 55, Article 1943. https://doi.org/10.11649/sfps.1943
3. Kovalenko N. „Phraseological Dictionary of Podillia and related dialects”, 2019: reviews. Slavia 91, 2022, seš. 2, 232–234.

у фахових наукових виданнях:

1. Мацюк З. Від трансформації до конотації: шлях західнополіської фраземи. Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки. Вип. 48. Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2019. С. 200–205.
2. Мацюк З., Фенко М. Синергія концепту «дух» та соціально-культурний контекст. Наукові записки. Вип. 175. Серія: Філологічні науки. Кропивницький: Видавництво «КОД», 2019. С. 613-618.
3. Мацюк З. Народження позашлюбної дитини в західнополіському фразеологічному корпусі. Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки. Вип. 51. Кам’янець-Подільський: Видавець Панькова А. С., 2020. С. 88-91.
4. Мацюк З., Фенко М. Концепт “душа” в ареальній фразеології. Studia ukrainica posnaniensia. Zeszyt VII / 2. Poznań. 2020: Wydawnictwo naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. S. 127–138.
5. Мацюк З. Мовна гра під час розвитку комунікативних здібностей дітей з особливими потребами. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. Педагогічні науки. Луцьк, 2020. 4 (408). С. 130-135.
6. Мацюк З., Фенко М. Оказіональні компоненти у фразеологічних одиницях західнополіського континууму. Науковий вісник Ужгородського університету: Серія Філологія. № 1 (43). 2020. С. 219-225.
7. Мацюк З., Фенко М. Мовна картина світу, культурний код «душі» та західнополіська фразеологія. Obraz světa v jazyce a frazeologii II. Picture of World in a Language and Phraseology II / Ladislav Janovec (ed.). Praha: Univerzita Karlova, Pedagogicka fakulta. 2021. S. 489-497.
8. Synergetyczny system etykiety mowy przyszłych pedagogów / Fenko. M., Matsiuk Z., Kułak M. // Acta Paedagogika Volynienses, 1, 3–9, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.1
9. Мацюк З., Фенко М., Кулак М. Динаміка західнополіської фразеології: лінгвогеографічний опис. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Філологія. Вип. 2 (46). 2021. с. 132-138.
10. Мацюк З. Подолання мовленнєвих порушень у дітей з особливими освітніми потребами. Освітні горизон, 2021.
11. Мацюк З., Фенко М. Інноваційні методи розвитку комунікативних здібностей дітей дошкільного віку в інклюзивно-реабілітаційних центрах. Acta Pedagogika Volynienses, 2/2022. С. 195-201.
12. Мацюк З., Фенко М. Лігводидактична парадигма становлення і розвитку мовлення дітей раннього віку. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип 49, том 2, 2022. с. 195-202.
13. Мацюк З., Фенко М. Інноваційні методи розвитку комунікативних здібностей дітей дошкільного віку в інклюзивно-реабілітаційних центрах. Acta Pedagogika Volynienses, 2/2022.

іноземною мовою у рецензованих закордонних виданнях:

1. Matsiuk Z. An analysis of symbolism and etymology relative to apian idioms. LOGOS 98 2019 SAUSIS • KOVAS, 154–161.
2. Matsiuk Z., Fenko. M. Kovalenko N. „Phraseological Dictionary of Podillia and related dialects”, 2019: reviews. Slavia 91, 2022, seš. 2, 232–234.
3. Matsiuk Z., Fenko. M., Kułak M. Synergetyczny system etykiety mowy przyszłych pedagogów. Acta Paedagogika Volynienses, 1, 3–9, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2021.1.1

у збірниках тез конференції:

1. Мацюк З. Казкотерапія – інноваційна оздоровча технологія для дітей з особливими освітніми потребами // Збiрник мaтeрiaлiв виcтупiв учacникiв Міжнародного фестивалю метафор, метафоричних зображень та психологічних практик «МАКсимум» (Луцьк, 20-30 листопада 2019 р.). С. 112-115.
2. Мацюк З., Фенко М. Міжкультурні фраземи із запозиченою лакуною. Актуальні проблеми сучасної освіти та науки в контексті євроінтеграційного поступу: матеріали VI Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, присвяченої 20-ти річчю інституту (м. Луцьк, 21–22 травня 2020 року) / упоряд.: О.А.Бундак, Т.Й. Жалко, Н.Г. Конон. Луцьк: Вежа-Друк, 2020. С. 150-152.
3. Мацюк З., Головатчик О. LEGO-технології в спеціалізованих закладах освіти. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 229-231.
4. Мацюк З., Гриневич А. Казкотерапія – інноваційна оздоровча технологія для дітей з особливими освітніми потребами. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року) / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 231-233.
5. Мацюк З., Грицак О., Тарасюк Т. Лікування казкою як засіб оздоровлення дітей з особливими потребами // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір. Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 233-235.
6. Мацюк З., Ковальчук О. Формування емоційно-вольової сфери психіки дитини засобами кольоротерапії. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк: ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 252-253.
7. Мацюк З., Макарчук Т. Гра як засіб формування лексичної компетентності дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 253-255.
8. Мацюк З., Новак Т. Пальчикова гімнастика як засіб розвитку мовлення дітей з особливими потребами. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 263-265.
9. Мацюк З., Остапюк К. Використання компʼютерних засобів для розвитку мовлення дітей з обмеженими можливостями. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 265-267.
10. Мацюк З., Петрушко Ю. Роль та значення логопедичної гри в роботі з дітьми-логопатами. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В. З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 269-271.
11. Мацюк З., Стельмащук О. Корекційно-виховна робота з використанням здоровʼязберігаючих технологій для дітей з порушеннями мовлення. Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір : Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (12-15 жовтня 2020 року / за заг. ред. В.З. Антонюка. Луцьк : ФОП Іванюк В. П., 2020. С. 276-277.
12. Мацюк З. Використання корекційно-розвивальних можливостей будівельно-конструктивної гри в роботі з дітьми з особливими потребами. Матеріали І Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації». Луцьк, 2021. С. 218-222.
13. Мацюк З., Сіліч С., Скороход А. Інтегрований розвиток дітей з особливими потребами засобами казкотерапії. Матеріали Всеукр. наук.-практ. Конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти». 11-12 травня 2021 р. Луцьк, 2021.
14. Мацюк З., Стельмащук О. Психолого-педагогічна підготовка майбутнього фахівця до роботи в інкзюзивних закладах. Матеріали Всеукр. наук.-практ. Конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти». 11-12 травня 2021 р. Луцьк, 2021.
15. Мацюк З. Інклюзія та інтеграція в загальноосвітньому просторі. Матеріали Всеукр. наук.-практ. Конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти». 11-12 травня 2021 р. Луцьк, 2021.
16. Мацюк З. Імідж-терапія – ресурсно-витратний вид казкотерапії у роботі корекціного педагога. Матеріали Всеукр. наук.-практ. Конференції «Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти». 11-12 травня 2021 р. Луцьк, 2021.
17. Мацюк З. Арттерапевтичні технології у системі роботи з подолання порушень мовлення дітей дошкільного віку. Освіта дітей раннього та дошкільного віку в Україні: сучасний стан і перспективи розвитку: Матеріали І Міжнародної наук.-практ. конференції. (10-12 червня 2021 р.) / за заг. ред. О.С. Семенова. Луцьк: ФОП Іванюк В.П., 2021. С. 90–93.
18. Мацюк З. Пальчикова гімнастика як дієвий засіб розвитку мовлення дітей із особливими освітніми потребами: Матеріали виступів учасників ІV Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації». Луцьк, 2022. С. 130-134.

Наукометричні ідентифікатори:

• ‪Google Академія[[1]‬
• ORCID[[2]]
• Scopus[[3]]

Контакти:

• телефон: +380663727954
• Zoriana_Matsiuk@ukr.net