(різн.) ← Попередня версія | Поточна версія (різн.) | Новіша версія → (різн.)
17 листопада 2025 року в межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки».
Захід пройшов на базі Навчально-наукового Центру ментального благополуччя Волинського національного університету імені Лесі Українки, що створює безпечний та професійний простір для осмисленої роботи освітян над власними ресурсами, стійкістю та емоційним благополуччям.
👩🎓 З вітальним словом до учасників звернулася Маначинська Валентина Миколаївна, заступниця директора КЗЗСО «Луцький інституційний ліцей №8 Луцької міської ради». Вона наголосила на важливості системної підтримки вчителів та формування культури дбайливого ставлення до власного ментального здоров’я.
⚡️ Під час основного блоку Валентина Миколаївна розповіла про розвиток навичок психологічної самодопомоги, а також ознайомила учасників із Всеукраїнською програмою ментального здоров’я «Ти як?».
Акцент був зроблений на практичних інструментах, які кожен педагог може застосовувати у щоденній роботі та побуті.
Учасники створювали символи сили — особистісні маркери стійкості та внутрішнього ресурсу.
⚡️ Завершальним елементом стала арт-майстерка від Оксани Фіщук, доктора біологічних наук, клінічного психолога, професора кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук, учителя біології КЗЗСО «Луцький інституційний ліцей №8».
Вона представила мандалотерапію як ефективний метод психоемоційного розвантаження та підтримки ментального здоров’я педагогів. Метою першої зустрічі було створити безпечний освітній простір для педагогів, де вони можуть:
усвідомити важливість турботи про власний емоційний стан;
отримати базові знання з ментального здоров’я та технік психологічної самодопомоги;
сформувати навички підтримки себе та колег у стресових ситуаціях;
ознайомитися з сучасними підходами до збереження професійної стійкості.
В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»
Основними завданнями події стали:
розвиток практичних інструментів психологічної самодопомоги;
підвищення обізнаності педагогів про національні програми підтримки психічного здоров’я;
формування навичок емоційної регуляції та відновлення ресурсу;
застосування арт-терапевтичних технік як способів зниження напруги;
зміцнення професійної спільноти через досвід взаємопідтримки та рефлексії.
Перше заняття стало важливим кроком до формування ефективної системи підтримки освітянської спільноти та розвитку культури ментального благополуччя серед педагогів.
В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»В межах Авторської дослідницької лабораторії вчителів природничо-освітньої галузі відбулося перше заняття за темою: «Ментальне здоровʼя: розвиток навичок психологічної самодопомоги та підтримки»
