Іванашко Оксана Євгенівна

Доцент, кандидат психологічних наук Іванашко Оксана Євгенівна

Науковий ступінь – кандидат психологічних наук

Вчене звання – доцент

Посада – доцент кафедри педагогічної та вікової психології

Контактна інформація:

• м. Луцьк,вул. Потапова, 9 каб. 201
• e-mail: Ivanashko.Oksana@vnu.edu.ua
• тел.: (0332) 249001

Наукові профілі автора

• ORCID
• Google Scholar
• Науковці України [1]

Біографічна довідка

• Українка. Розпочала трудову діяльність у вищій школі з 1991 року і по 1992 рік працювала за сумісництвом на факультеті післядипломної освіти, де читала навчальні курси для слухачів факультету “Практична психологія в системі народної освіти”. Практична робота як психолога здійснювалась у загальноосвітній школі № 22, м. Луцька та доповнювалась роботою у психологічній консультації при Луцькому міському РАГСі по 1994 рік.
• З 1992 року штатний працівник кафедри психології, згодом (після реорганізації) кафедри педагогічної та вікової психології.
• У 2001 році успішно захистила кандидатську дисертацію «Психологічний аналіз усвідомлення здорового способу життя дітьми дошкільного віку».

Досвід роботи

• У 2018-2023 рр науковий консультант дослідно-експериментальної роботи за темою: «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти» у Луцькій ЗОШ № 20.
• З 2013 року в складі групи волонтерського проекту з організації діяльності Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – [2]
• З 2006 року Науковий консультант ДЕД комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області».
• З 2006 до 2009 року задіяна у роботу держбюджетної наукової теми „Активізація мотиваційної трансформації у процесі професіоналізації особистості”. З 2013 року по 2016 рік включена у робочу групу держбюджетної наукової теми „Психогенеза ревіталізації депривованої особистості”. 2009-2011 член спеціалізованої вченої рази із захисту кандидатських дисертацій зі спеціальності 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.
• З 2002 по 2004 рік куратор наукового товариства аспірантів і студентів факультету психології. За цей період організувала і провела дві міжнародних конференції в рамках звітної конференції професорсько-викладацького складу та студентів факультету, відновила традицію публікації наукових доповідей у збірнику матеріалів конференції «Актуальні проблеми психології», налагодила зв’язки з Чернівецьким національним університетом імені Юрія Федьковича та міжнародні – з Брестським державним університетом імені О.Пушкіна, здійснюється постійний обмін студентами з вказаними вузами з метою участі в конференціях.
• У 2002 році отримала Диплом ІІІ ступеня у конкурсі „Інтелектуал Волині” зайняла ІІІ місце у номінації „Кращий молодий науковець ВДУ” .
• З 2003 року призначена на посаду доцента кафедри педагогічної та вікової психології. 2003-2004, 2005-2019 рр. заступник декана факультету психології з навчальної роботи, голова методичної комісії факультету психології, член науково-методичної ради СНУ імені Лесі Українки.
• З 2005 року активно займається науково-практичною роботою з проблем психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими потребами. За цей період виступила активним організатором і учасником восьми міжнародних конференцій з вказаної проблеми в рамках роботи науково-дослідного майданчика „Сучасні підходи до інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами”, а з 2013 року «Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» на базі Комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області » і отримала 12 сертифікатів до роботи з особами з особливими потребами, пройшла сім міжнародних стажувань з проблеми.
• Сфера наукових досліджень та інтересів: Cупровід дітей в освітніх закладах, ортобіоз особистості, формування потреби здорового способу життя дітей та молоді, соціалізація та інтеграція дітей з особливими потребами та проблеми інклюзії в Україні та, зокрема, у Волинській області.

Основні навчальні дисципліни, які викладає

• Методика викладання психології у вищих навчальних закладах
• Психологічна служба в освіті
• Психологія життєвого простору освітнього закладу
• Психологія опанувальної поведінки

Основні публікації

всього за період з 2014 по 2020 рр – 80 публікацій, з них : 11 – у фахових виданнях з індексом Копернікус, з них 2 (за 2018 рік) – у збірниках з цифровим ідентифікатором DOI; 12 – методичні рекомендації до різних видів навчальної діяльності для студентів; 36 - у збірниках матеріалів конференцій та зб.наукових праць; 13 – в колективних монографіях та навчально-методичних посібниках; 8 – в міжнародних виданнях матеріалів конференцій та зб.наукових праць.

Методичні публікації

1. Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 270 с. (11,25 др.а).
2. Психологічна служба в освіті: методичні рекомендації до практичних занять для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Бакалавр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 40 с. (1,7 др.а.)
3. Психологія опанувальної поведінки: методичні рекомендації до практичних занять для підготовки студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 36 с. (1,5 др.а.)
4. Ортобіоз особистості: методичні рекомендації до самостійної роботи та індивідуальних науково-дослідних завдань для підготовки студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 34 с. (1,5 др.а.)
5. Методика викладання психології у вищих навчальних закладах: методичні рекомендації до практичних занять для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. –Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 64 с. (2,7 др.а.)
6. Методика викладання психології у вищих навчальних закладах: методичні рекомендації до курсу лекцій для студентів спеціальності 053 «Психологія» ОС «Магістр» / укладач Іванашко О.Є. –Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. - 53с. (2,2 др.а.)
7. Методичні рекомендації до організації навчально-дослідницької діяльності студентів та написання наукових робіт / О. Є. Іванашко. – Луцьк, СНУ ім. Лесі Українки, 2017. – 64 с.

Основні наукові публікації, монографії

1. Психологічні засади професійної реабілітації в практичній роботі психолога // Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. – Луцьк :Вежа, 2020. – С. 140-144.
2. Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога // Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 38 с. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15, від 28.11.2019 р.)
3. Соціально-психологічна професійна адаптація педагогів в умовах інклюзивної освіти // Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі : лінгвістичний та психологічний аспекти : матеріали І Міжнар. Наук.-практ.конф. (11-12 квітня 2019 р.) / за заг. ред. О.В. Лазорко, В.А. Ущиної. – Луцьк: Волиньполіграф, 2019. – С. 244-249.
4. Моніторинг дослідно-експериментальної діяльності: створення умов для інтеграції та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами // Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин, 23 квітня 2019 р.: Матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної конференції : Кам’янець-Подільський-Київ-Херсон-Жешів-Ченстохова-Брест-Мінськ-Пряшів, 2019/ За ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. – Камянець-Подільський : ПП «Медобори-2006», 2019. – С. 206-210.
5. Особливості опанувальної поведінки у похилому віці: теоретичні аспекти дослідження // Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. – Луцьк :Вежа, 2019. – С. 140-144.
6. Оцінка адаптації освітнього процесу до потреб учнів з обмеженими можливостями здоров’я // Міжнародний науковий журнал «ОСВІТА І НАУКА»/ ред. кол.: Т.Д. Щербан (гол. ред.); заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В.В. Гоблик. – Мукачево-Ченстохова: РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2018. – Вип. 24(1). – С. 109-122. [DOI: 10.31339/2617-0833-2018-24(1)-109-112]
7. Система підтримки педагогів, які реалізують інклюзивну практику, як компонент цілісного психолого-педагогічного супроводу // Проблеми оптимального функціонування особистості в сучасних умовах : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції м. Харків, 25 жовтня 2018 р. – Харків : харківський національний університет імені В.Н.Каразіна, 2018. – С. 60-61.
8. Формування ключових компетентностей у школярів з метою здобуття наступного рівня освіти // Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції «Професійна освіта та занятість осіб з особливими потребами: інноваційні підходи», 21-22 листопада 2018 р., м. Львів. – Львів : Львівський національний університет імені Івана Франка, 2018. – С. 30-36.
9. Психологічний зміст морального в контексті особистісного розвитку молодшого школяра // Психологічні перспективи. – Вип. 32. – Луцьк: Східноєвропейський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. – С. 49-59. [3]
10. Education in University of the Third Age as increasing of human capital: the explication of the experience in Volyn region // Education seniors in selected European countries / ed. Nadeżda Leonyuk, Piotr Mazur, Maciej Kułak / Monografia naukowa zrealizowana w ramach współpracy transgranicznej (Białoruś, Litwa, Niemcy, Polska, Rosja, Słowacja, Ukraina). - Warszawa, 2016. -S. 127-135.

Знання мов

• Українська — рідна, російська, польська — вільно, англійська — добре

Участь в атестації наукових працівників

• З 2004 року і по 2016 – в редакційній колегії збірника матеріалів : звітної науково-практичної конференції професорсько-викладацького складу та студентів факультету психології : «Актуальні проблеми психології» та з 2016 року – Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. а також входить до редакційної колегії збірника матеріалів цих конференцій. З 2011 року і по теперішній час – у редакційній колегії збірника «Магістр психології».
• Рецензування дисертації Киричука Олександра Олексійовича «Фасилятивні чинники психологічного благополуччя особистості», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (2019 - 2020 н.р.).
• Рецензування дисертації Гаврилюк Ірини Олександрівни «Особистісно-адаптаційні особливості суверенності психологічного простору студентської молоді», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (2019 - 2020 н.р.).
• Рецензування дисертації Гайдук Галини Анатоліївни «Мотиваційно-смислові чинники професійної толерантності педагога», представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (31.10.2018 - 2019 н.р.).
• Рецензування дисертації Мартіросян Марини Вікторівни : Копінг-стратегії професійної стійкості особистості адвоката, представлену на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології», Галузь знань 05 – Соціальні та поведінкові науки / 053 – Психологія (20.06.2018 - 2019 н.р.).
• Рецензент: Навчально-методичний посібник : Соціалізація дітей з особливими потребами в навчально-реабілітаційному центрі [Текст]: навчально-методичний посібник / упоряд., М.О.Коць, О.І.Остапійовський, С.М.Демчук, Н.С.Костючик; за ред.. Л.І.Волинець. – Луцьк : ПП Іванюк В.П., 2017. – 428 с.
• Офіційний опонент дисертаційного дослідження Карпенко Ганни Миронівни «Психолого-педагогічні особливості освітнього діалогу як засобу оптимізації навчання іноземних мов (на матеріалі викладання англійської мови у вищих навчальних закладах)» 16 червня 2015 року на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.133.04 у Київському університеті імені Бориса Грінченка.
• Член експертної комісії з проведення акредитаційної експертизи підготовки бакалаврів з напряму підготовки 6.030102 «Психологія» та спеціалістів зі спеціальності 7.03010201 «Психологія» у Приватному вищому навчальному закладі «Рівненський інститут слов’янознавства” Київського славістичного університету». (2014 - 2015 н.р.).

Член редакційної колегії наукових видань

• «Психогенеза особистості: норма і девіація» (член редколегії) (Луцьк).
• «Магістр психології» (Луцьк) (член редколегії).

Наукові гуртки, проблемні групи

• 2018-2023 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою в межах науково-дослідної роботи ДЕД регіонального рівня (на базі ЗОШ № 20) та в межах кафедральної теми дослідження. Тема: «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти». Рівень програми – регіональна (Тема експериментальної роботи була затверджена наказом Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації наказом № 647 від 23 листопада 2018 р.); університетська - науково-дослідна тема входить до тематичного плану науково-дослідної роботи кафедри в межах теми “Вікові та педагогічні виміри психогенези особистості: норма і девіація”.
• Співорганізатор надання послуг за рахунок коштів замовника Впроваджена комерційна програма вибіркового навчального курсу практичної підготовки та підвищення кваліфікації для педагогічних працівників, що працюють з дітьми: Арт-терапевтичні технології в роботі з дітьми (в рамках програми комерціалізації факультету). Та проведення для студентів на госпрозрахункових основах курсу практичної підготовки та підвищення кваліфікації «Прикладні психотехнології активізації особистісного ресурсу» та «Арттерапевтичні технології у роботі з дітьми» які проводяться на базі СНУ імені Лесі Українки. Витяг з протоколу № 7 засідання вченої ради СНУ імені Лесі Українки, від 28 січня, 2015 року.
• 2014-2018 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою «Інноваційні підходи психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» (на базі експериментального науково-дослідного майданчика ЗОШ № 20).

Наукове консультування установ, підприємств, організацій

• Науковий консультант, вчитель психології на базі Дослідно Експериментальної Діяльності регіонального рівня у ЗОШ № 20 м. Луцька з 2008 року по теперішній час:
• «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти» (2018-2023 рр.), затверджена наказом № 647 від 23 листопада 2018 року Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації «Про проведення дослідно-експериментальної роботи у 2018-2023 роках та надання закладу освіти статусу експериментального закладу загальної середньої освіти регіонального рівня».
• «Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» (2013-2018 рр.).
• «Інтеграція дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітній навчальний заклад» (2008-2013 рр.).

Гранти, проекти, держтеми, госпдоговірні теми

• З 2013 року по 2016 рік включена у робочу групу держбюджетної наукової теми „Психогенеза ревіталізації депривованої особистості”.

Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю

• Член Волинського відокремленого підрозділу Асоціації політичних психологів України з 2018 р. по теперішній час [4]
• Громадська Оргагізація (з освітнім спрямуванням) Справа Кольпінга в Україні з 2013 року по теперішній час [5]
• ОМЕП – World Organazation For Early Childhood Education - з 2009 р. по теперішній час
• Міжнародний благодійний фонд «ОМНІ-мережа для дітей» - запобігання вродженим вадам - з 2006 р.по теперішній час. [6]
• Товариство психологів України з 1997 р.

Підвищення кваліфікації

• Свідоцтво про підвищення кваліфікації (стажування) науково-педагогічних працівників у Запорізькому національному університеті на кафедрі психології з “1” грудня 2018 р. по “30” травня 2019 р., згідно з індивідуальним планом, обсягом 120 годин, 4 кредити ЄКТС. Свідоцтво : СС 02125243/0052-19 (наказ № 968-к, від 03.12.2018 р.).
• Сертифікат практичної підготовки фахівців за пройдений навчальний курс професійної практичної підготовки фахівців: «Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога» із циклу: «Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності» 21-22 листопада 2019 року, м. Луцьк (всього – 30 акад. год: аудиторна роб. – 18 акад. год; індивідуальна роб. – 6 акад. год;.самостійна роб. – 6 акад. год.).
• Сертифікат за пройдений навчальний курс практичної підготовки: Комплексний фандрейзинг та написання грантових заявок (загальним обсягом 30 акад. год: аудиторна роб. – 18 акад. год; індивідуальна роб. – 6 акад. год;.самостійна роб. – 6 акад. год), 11-12.10.2019
• Сертифікат за пройдений навчальний курс професійної практичної підготовки фахівців: Практична психологія сучасності: ресурси та перспективи, 26-27 вересня, 2019 року (загальним обсягом – 54 акад. год: аудиторна роб. – 18 акад. год; індивідуальна роб. – 18 акад. год;.самостійна роб. – 18 акад. год)
• Сертифікат практичної підготовки фахівців для роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби : «Міждисциплінарний супровід дітей групи ризику: міжнародний досвід», 17-18 вересня, 2018 року, м.Луцьк.
• Сертифікат практичної підготовки фахівців за пройдений навчальний курс професійної практичної підготовки фахівців: «Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога» із циклу: «Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності» 19-21 грудня 2018 року, м. луцьк (всього – 30 год.)
• Організація інклюзивного навчання дітей з нейрофізіологічними порушеннями: Фетальний алкогольний синдром (ФАС): діагностика, нейроповедінкові аспекти, програми. Нейропсихологічний підхід до роботи з дітьми з порушеннями в розвитку. Використання Програми GoFAR в умовах загальноосвітнього навчального закладу. 19-20 вересня 2017 року, м. Луцьк; 19-20 жовтня 2017 року, м. Рівне.
• Сертифікат Волинського обласного центру перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій про участь у роботі тематичного короткострокового семінару «Застосування інноваційних технологій навчання в системі підвищення кваліфікації». 14-15 квітня 2016 року. Загальна кількість : 24 години. Реєстраційний № 5667. Ліцензія МОН України, № 636435 від 27 травня, 2015 року.
• Міжнародний сертифікат w ramach projektu „Seniorzy dla demokracji -aktywizacja, partycypacja, wolontariat" umowy nr RITA-2015-33, про навчання «Партиципація публічна сеньйорів», м. Краків, 1-7 квітня, 2016 р. Загальна кількість – 48 годин.
• Сертифікат Волинського обласного центру перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій про участь у роботі тематичного короткострокового семінару «Застосування інноваційних технологій навчання в системі підвищення кваліфікації». 15-16 вересня, 2015 року. Загальна кількість : 24 години. Реєстраційний № 4686. Ліцензія МОН України, № 636435 від 27 травня, 2015 року.

Державні відзнаки та нагороди

• Почесна грамота Департаменту освіти Луцької міської ради (Наказ від 14.06.2022 №90-з)
• Грамота управління освіти Луцької міської ради (Наказ від 15.02.2019 №105-од) за підготовку та подання на конкурс матеріалів результатів ДЕД комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області»
• Грамота МОН України (травень, 2018 р.)
• Грамота Волинського обласного спеціалізованого будинку дитини для дітей з ураженням ЦНС з порушенням психіки, (жовтень, 2018 року) за сприяння діяльності
• Подяка управління освіти Луцької міської ради (Наказ від 16.04.2018 №102)
• Срібний нагрудний знак Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
• Лист подяки від Першого Українського видавництва тестів ОС України за участь та підтримку ІV етапу відбору кандидатів до Патрульної поліції України, поліції особливого призначення КОРД у місті Луцьку (2015-2016 нр)
• Подяка МОН України (Наказ від 25.09.2013, №407-к)
• Грамота управління освіти Луцької міської ради (Наказ від 12.09.2019 №108-з) за вагомий внесок в розвиток науково-дослідної та експериментальної роботи
• Подяка управління освіти і науки облдержадміністрації (Наказ від 01.09.2011 №145-к) за досягнуті успіхи у забезпеченні розвитку науково-експериментальної роботи, співпрацю вищої школи з загальноосвітнім навчальним закладом
• Грамота управління освіти і науки облдержадміністрації (Наказ від 14.03.2011 №35-к) за впровадження експериментально-дослідницької роботи у ЗОШ
• Грамота управління освіти Луцької міської ради (Наказ від 30.04.2010 №226-од) як переможець міської виставки "Творчі сходинки педагогів Луцька - 2010"
• Почесна грамота Волинської обласної ради (19 травня, 2008 р)

Громадська активність

• Автор та співорганізатор профорієнтаційного регіонального конкурсу для школярів з метою популяризації спеціальності, який проходить щогрудня з 2017 року.
• Співорганізатор волонтерського культурно-масового проекту освіти осіб літнього віку впродовж життя – Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – з 2014 року – по теперішній час [7]
• Член Громадської Оргагізації (з освітнім спрямуванням) Справа Кольпінга в Україні з 2013 року по теперішній час [8]
• Брала участь у ІV етапі відбору кандидатів до Патрульної поліції України, поліції особливого призначення КОРД у місті Луцьку.
• Участь в організації та проведенні позанавчальних культурно-спортивних заходів зі студентами. Співорганізатор тижня першокурсника та тижня факультету.
• Співорганізатор більше 30 міжнародних, всеукраїнських та з міжнародною участю конференцій та семінарів.