Відмінності між версіями «Близнюк Людмила Миколаївна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 34: Рядок 34:
# Бєлих О. М., Близнюк Л. М., Бондарчук О. Ю.,  Рись Л. Ф. Fit für die Prüfung in Deutsch : практикум. Луцьк : Волиньполіграф, 2020. 263 с.
# Бєлих О. М., Близнюк Л. М., Бондарчук О. Ю.,  Рись Л. Ф. Fit für die Prüfung in Deutsch : практикум. Луцьк : Волиньполіграф, 2020. 263 с.
# L. Blyznyuk. Karikaturen im Deutschunterricht: Матеріали ХХVІІ Міжнар. наук.-практ. конф. Асоціації українських германістів (25 – 26 вересня 2020 р.). Львів : ПАІС, 2020. С. 33-35
# L. Blyznyuk. Karikaturen im Deutschunterricht: Матеріали ХХVІІ Міжнар. наук.-практ. конф. Асоціації українських германістів (25 – 26 вересня 2020 р.). Львів : ПАІС, 2020. С. 33-35
# БлизнюкЛ. М., Семенюк Т. П. Інтертекстуальний характер полікодовихтекстів: Невербальний аспект :наукові записки національного університету «Острозька академія»: серія «Філологія»: науковий журнал. Острог: Вид-во НаУОА, грудень 2019. Вип.8(76). С.39-42
# БлизнюкЛ. М., Семенюк Т. П. Інтертекстуальний характер полікодовихтекстів: Невербальний аспект :Наукові записки національного університету «Острозька академія»: серія «Філологія»: науковий журнал. Острог: Вид-во НаУОА, грудень 2019. Вип.8(76). С.39-42
# Bielykh O., Blyznyuk L. Linguostilistische Besonderheiten der Kunstmärchen von Cornelia Funke. Актуальні питання іноземної філології : наук. журн. / за ред.: І. П. Біскуб та ін. Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. № 8. C. 30-34.
# Bielykh O., Blyznyuk L. Linguostilistische Besonderheiten der Kunstmärchen von Cornelia Funke. Актуальні питання іноземної філології : наук. журн. / за ред.: І. П. Біскуб та ін. Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. № 8. C. 30-34.
# Близнюк Л. М. Емоційно-поведінкові реакції носія емоційного стану «туги» як складник емоційного ситуації HEIMWEH. International Scientific and Practical Conference WorldScience «Innovative Technologies in Science». Vol. 3, № 3(19), February 28, 2017. Dubai, UAE: RostPublishing, 2017. P. 37–40.
# Близнюк Л. М. Емоційно-поведінкові реакції носія емоційного стану «туги» як складник емоційного ситуації HEIMWEH. International Scientific and Practical Conference WorldScience «Innovative Technologies in Science». Vol. 3, № 3(19), February 28, 2017. Dubai, UAE: RostPublishing, 2017. P. 37–40.

Версія за 12:52, 21 жовтня 2021

Доцент кафедри німецької філології, кандидат філологічних наук, фахівець в галузі когнітивної лінгвістики, методики та дидактики викладання іноземних мов в закладах освіти

ОСВІТА

  • 2016 - кандидат філологічних наук/доктор філософії, 10.02.04 – германські мови, Запорізький національний університет (м. Запоріжжя)
  • 1994 – диплом про вищу освіту, спеціальність «Англійська і німецька мова»,кваліфікація «Вчитель англійської і німецької мови середньої школи», факультет іноземних мов, Волинський державний університет імені Лесі Українки (м. Луцьк)

ПРОФЕСІЙНІ ПРИЗНАЧЕННЯ

  • 1994 р. – 1995 р. – асистент кафедри іноземних мов природничих дисциплін;
  • 1997 р. – 2002р. – асистент кафедри німецької філології;
  • 01.09.1999 р. – 31.08.2001р. – асистент кафедри німецької філології за контрактом;
  • 2001 р. – 2018р. – старший викладач кафедри німецької філології;
  • 04.09.2018 р. – дотепер – доцент кафедри німецької філології факультету іноземної філології;

ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ

  • 2010 – Почесна грамота Волинського національного університету імені Лесі Українки
  • 2018 – грамота Ректорату Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки
  • 2019 – дотепер – член Всеукраїнської асоціації українських германістів

НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ

  • когнітивна лінгвістика
  • методика і дидактика викладання іноземних мов
  • міжкультурна комунікація
  • країнознавство
  • дискурсознавство

ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

  • 2020 – стипендіатка освітнього проєкту для викладачів і вчителів німецької мови DLL: 3-місячний курс «DLL 4 : Aufgaben, Übungen, Interaktion» обсягом 90 год. (13.01-03.2020, 13.04-05.2020).), 3-місячний онлайн-курс «DLL 7 :Prüfen, Testen, Evaluieren» обсягом 90 год. (14.09.–22.11.2020 р.).
  • 2017 - стипендіатка програми Гете-Інституту (Швебіш-Галь, Німеччина) «Підвищення кваліфікації в Німеччині»: Auffrischungmethodik/Didaktik im DaF-Unterricht mit Jugendlichen.
  • 2010 - стипендіатка програми Гете-Інституту (Kельн/Мюнхен,Німеччина) «Підвищення кваліфікації в Німеччині» – Zwei Kunststädte Köln-München.
  • 2003 -стипендіатка програми Гете-Інституту (Дрезден /Мюнхен, Німеччина) «Підвищення кваліфікації в Німеччині» – Deutschland im Vergleich L4.6 Dresden-München.

ВИБРАНІ ПРАЦІ

  1. Dorozh I., Bielykh O., Blyznyuk L., Tovkun L., Kotsur N. Institutional and national challenges of teacher education in the context of the COVID-19 pandemic. LaplageEmRevista, 7 (Extra-C). 2021. p. 315–326.
  2. Близнюк Л. М., Козак А. В., Шостак У. В. Вивченняіноземноїмови в часипандемії: криза чи шанс. Науковий журнал «Інноваційнапедагогіка». Випуск №38. 2021. С. 102–105.
  3. Близнюк Л. М., Сасюк М. В. Структурно-семантичні лексеми Heimatgefühl в німецькомовному дискурсі. ScienceandEducationaNewDimension. IX(73, Issue 248, 2021. P. 11–14.
  4. Einführung in die deutsche Sprache der Wissenschaft : метод. рек. / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; уклад. О. М. Бєлих, Л. М. Близнюк ;відп. за вип. О. М. Бєлих. Луцьк :Волиньполіграф, 2021. 39 с.
  5. Тестові завдання до фахового іспиту з німецької мови для вступу в магістратуру: навч.-метод. рекоменд. / [Бєлих О. М., Близнюк Л. М., Бондарчук О. Ю. та ін.]. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 104 с.
  6. Близнюк Л. М. Профорієнтація на заняттях з німецькоїмови як іноземної. Актуальні проблеми іншомовної комунікації: лінгвістичні, методичні та соціально-психологічніаспекти: зб. матеріалів ІV Всеукраїнськоїнауково-методичноїІнтернет-конференції, 14 квітня 2021 року, Луцький національний технічний університет. Луцьк: Відділ іміджу та промоції Луцького НТУ, 2021. 272 с.
  7. Бєлих О. М., Близнюк Л. М., Бондарчук О. Ю., Рись Л. Ф. Fit für die Prüfung in Deutsch : практикум. Луцьк : Волиньполіграф, 2020. 263 с.
  8. L. Blyznyuk. Karikaturen im Deutschunterricht: Матеріали ХХVІІ Міжнар. наук.-практ. конф. Асоціації українських германістів (25 – 26 вересня 2020 р.). Львів : ПАІС, 2020. С. 33-35
  9. БлизнюкЛ. М., Семенюк Т. П. Інтертекстуальний характер полікодовихтекстів: Невербальний аспект :Наукові записки національного університету «Острозька академія»: серія «Філологія»: науковий журнал. Острог: Вид-во НаУОА, грудень 2019. Вип.8(76). С.39-42
  10. Bielykh O., Blyznyuk L. Linguostilistische Besonderheiten der Kunstmärchen von Cornelia Funke. Актуальні питання іноземної філології : наук. журн. / за ред.: І. П. Біскуб та ін. Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. № 8. C. 30-34.
  11. Близнюк Л. М. Емоційно-поведінкові реакції носія емоційного стану «туги» як складник емоційного ситуації HEIMWEH. International Scientific and Practical Conference WorldScience «Innovative Technologies in Science». Vol. 3, № 3(19), February 28, 2017. Dubai, UAE: RostPublishing, 2017. P. 37–40.
  12. Близнюк Л. М. ,Пасик Л. А. Друга іноземнамов (німецька). Die Stadt. Orientierung in der Stadt: методичні рекомендації. Луцьк : Вежа-Друк. 2017. 80 с.
  13. Близнюк Л. М. Моделювання пропозиційного фрейму «Емоційний стан Heimweh». International Scientific and Practical Conference WorldScience „The Top Actual Reserches in Modern Science“, Vol. IV (July 18-19, 2015, Ajman, UAE)”. Dubai: RostPublishing, 2015. P. 41–46.
  14. Близнюк Л. М. Носій емоційного стану Heimweh як складова частина мікропропозиції фреймового моделювання ситуації емоційного стану Heimweh. Science and Educational New Dimension. Philologie. № 3 (12). Issue 60. Budapest, 2015. P. 16–20.
  15. Близнюк Л. М. Емоційно-поведінкові реакції носія емоційного стану туги» як складник емоційного ситуації HEIMWEH.International Scientific and Practical Conference WorldScience «Innovative Technologies in Science». Vol. 3, № 3(19), February 28, 2017, Dubai, UAE: RostPublishing, 2015. P. 37–40
  16. Близнюк Л. М. , Застровська С. О. Heimweh: до історії виникнення поняття. Науковий вісник ВНУ імені Лесі Українки. Серія: Філологічні науки. Мовознавство, 2011. № 3. С. 115–118.
  17. Близнюк Л. М. Навчальні станції як засіб розвитку самостійної роботи на заняттях з іноземної мови. Науковий вісник ВНУ. 8/2010. С. 305–308.
  18. Близнюк Л. М., Хомік О. В. Методичні рекомендації для проведення педагогічної практики зі студентами 4 та 5 курсів факультету романо-германської філології спеціальності «Мова та література (англійська, німецька)». Луцьк: Вежа, 2006. 49 с.