Вічалковська Наталія Калинівна

Доцент, кандидат психологічних наук Вічалковська Наталія Калинівна

Науковий ступінь – кандидат психологічних наук

Вчене звання – доцент

Посада – доцент кафедри педагогічної та вікової психології

Контактна інформація:

• м. Луцьк,вул. Потапова, 9 каб. 201
• e-mail: Vichalkovska.Natalija@eenu.edu.ua
• тел.: (0332) 249001

Наукові профілі автора

• ORCID
• Google Scholar

Біографічна довідка

• Українка. Розпочала трудову діяльність у вищій школі з 1995 року і по цей час активно займається науково-практичною діяльністю з проблем психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами.
• Автор більше 200 науково-методичних праць, серед яких наукові статті у фахових вітчизняних та міжнародних виданнях з психології.
• Пройшла більше 30 стажувань (у тому числі закордонних), про що отримала сертифікати практичної підготовки фахівців за пройдений навчальний курс професійної практичної підготовки фахівців та свідоцтва про підвищення кваліфікації (стажування) науково-педагогічних працівників.
• Співорганізатор волонтерського проекту факультету з супроводу людей літнього віку – Університету Третього віку (Волинський Акме-Університет).
• Науковий консультант дослідно-експериментального майданчика на базі Комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області»:
• 2008-2013 рр. - “.Створення умов для інтеграції дітей з особливими потребами в загальноосвітній навчальний заклад”.
• 2013-2018 рр - “Інноваційні підходи психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти”.
• 2018-2023 рр - «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти»
• З 2006 р. по теперішній час практичний психолог центру ранньої реабілітації дітей з органічними ураженнями центральної нервової системи та порушеннями психіки при Волинському обласному спеціалізованому будинку дитини.
• Психолог-консультант в соціально-корекційній сфері, психолог-педагог вищої кваліфікаційної категорії.

Досвід роботи

• Практичний психолог Волинського обласного спеціалізованого будинку дитини з органічними ураженнями центральної нервової системи та порушеннями психіки;
• Науковий консультант дослідно-експериментальної роботи за темою: «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти» у Луцькій ЗОШ № 20. м. Луцька з 2008 року по теперішній час.
• Керівник сертифікатних курсів « Психотехнології активізації особистісного ресурсу».
• Оорганізатор щорічних міжнародних науково-практичних конференції із циклу «Сучасні аспекти соціалізації та інтеграції дітей з особливими потребами», семінарів, тренінгів, майстер-класів, круглих столів з питань інклюзивної освіти для педагогів, психологів загальноосвітніх шкіл, представників громадських організацій
• Педагог-психолог вищої кваліфікаційної категорії.
• Сфера наукових інтересів: дослідження психолого-педагогічних питань впровадження інклюзивної освіти.

Основні навчальні дисципліни, які викладає

• Арт-терапевтична реабілітація та експериментально-психологічний театр
• Арт-техніки активізації внутрішніх ресурсів людини
• Педагогічна психологія
• Психологія булінгу
• Тьюторинг:психологічний супровід в соціальних інституціях.

Основні публікації

всього за період з 2015 по 2020 рр – 75 публікацій, з них: методичні рекомендації до різних видів навчальної діяльності для студентів наукові праці в колективних монографіях та навчально-методичних посібниках; в міжнародних виданнях матеріалів конференцій та зб.наукових праць.

Методичні публікації

1. Інноваційні підходи до психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти : навчально-наочний посібник / Укладачі: Я.О. Гошовський, О.Є. Іванашко, Д.Т. Гошовська, Н.К. Вічалковська. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 270 с. (11,25 др.а).
2. Вічалковська Н.К. Методичні рекомендації до проведення практичних занять та організації самостійної роботи студентів./Н.К.Вічалковська –Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2018. - 63с. (2,6 др.а.)
3. Вічалковська Н.К.Паліативна допомога: методичні рекомендації до самостійної роботи студентів / Н.Вічалковська.- Луцьк : Вежа-Друк, 2018-с.14. (0,6 др.а.)
4. Вічалковська Н.К.Паліативна допомога: методичні рекомендації до самостійної роботи студентів / Н.Вічалковська.- Луцьк : Вежа-Друк, 2018-с.14. (0,6 др.а.)
5. Вічалковська Н.К. Методичні матеріали для забезпечення самостійної та індивідуальної роботи студентів з дисципліни: «Арт-терапевтична реабілітація та експериментально-психологічний театр»/Н.К.Вічалковська.— Луцьк.: СНУ імені Лесі Українки, 2018. — 17 с. (0,7 др.а.)
6. Вічалковська Н.К.Методичні матеріали для забезпечення самостійної та індивідуальної роботи студентів з дисципліни:«Арт-техніки активізації внутрішніх ресурсів людини»./Н.К.Вічалковська— Луцьк.: СНУ імені Лесі Українки, 2018. — 38 с. (1,6 др.а.)

Основні наукові публікації, монографії

1. Вічалковська Н.К. Казка в інтерперсональній взаємодії «дорослий-дитина»./Н.К.Вічалковська//Особистість у соціальному, віковому та клінічному виимірі сучасного життя:зб.наук.стат./голов.ред.Ж.П.Вірна. – Луцьк:Вежа-Друк,2016-388с. – С.90-95.
2. Вічалковська Н.К. Особистісно-орієнтований підхід у процесі корекційної роботи з дітьми з органічними ураженнями ЦНС та психіки. /Н.К.Вічалковська//Психогенеза особистості: норма і девіація: зб.наук.статей і тез; /гол.ред.Я.Гошовський Я.О./ - .Луцьк, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2016. - 344ст. – С.83-89.
3. Вічалковська Н.К. Психологічні особливості деформації у фахівців в емоційно-напружених умовах. /Н.К.Вічалковська// Матеріали III Всеукраїнського науково-практичного семінару «Актуальні проблеми практичної психології» (12-13 листопада 2015 року, м. Глухів). – Глухів, 2015. – С.61-64.
4. Вічалковська Н.К. Метафора як засіб соціалізації дітей молодшого шкільного віку./Н.К.Вічалковська,О.Є.Іванашко// Психологічні перспективи. - Вип. 28. – Луцьк: Східноєвропейський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2016. – С. 58-73.
5. Вічалковська Н.К. Ревіталізація як гармонізація міжособистісних взаємин суб’єктів інтегрованого навчання. /Н.К.Вічалковська// Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк : Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 243-270.
6. Вічалковська Н.К. Психологические механизмы партиципации в системе раннего вмешательства. /Н.К.Вічалковська// Социально-педагогическая и медико-психологическая поддержка развития личности в онтогенезе : сб. материалов международной научно-практич. конф.,». Брест, 19-20 апреля 2016 г./ Брест. гос. ун-т имени А.С.Пушкина ; редкол. : Т.С. Будько, И.В. Прошкина, Е.М. Зданович. – Брест : БрГУ, 2014. – Ч. 1. – С. 52-58.
7. Вічалковська Н.К. Вплив соціометричного статусу особистості на рівень розвитку альтруїстичних взаємовідносин з оточуючими. Актуальні проблеми соціалізації особистості : Матеріали ІІІ науково-практичного семінару (10 травня 2016 року) / За заг. ред. Л.В.Засєкіної. – Луцьк : ПП Іванюк В.П., 2016. – С 23-28.
8. Вічалковська Н.К. Ревіталізаційно-розвивальна програма формування позитивних відносин між суб’єктами інтегрованого навчання. Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк : Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 474-495.
9. Вічалковська Н.К. Stereotypy świadomości społecznej wobec osób niepełnosprawnych fizycznie i umysłowo / Oksana Ivanashko.. Obraz edukacji dziecka w Polsce i na Ukrainie / praca zbiorowa pod redakcja Mirosławy Nyczaj-Drag. - Uniwersytet Zelenogorsk - Wschodnioeuropejskij Uniwersytet Narodowy imienia Łesi Ukrainki. 2015. - S. 187-197.
10. Вічалковська Н.К. Розвиток прогностичної компетентності у дітей з особливими освітніми потребами. Особистість у соціальному, віковому та клінічному вимірі сучасного життя : зб. наукових статей / [гол. роед. Ж.П. Вірна]. – Луцьк : Вежа-Друк, 2016. – С. 170-176.
11. Вічалковська Н.К. Виховання дітей в умовах сімейної депривації. Особистість і суспільство: методологія та практика сучасної психології : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (12 трав. 2016 р.) = Abstract ІІI International Scientific & Practical Internet Conference (May 12, 2016) / за заг. ред. Л. В. Засєкіної, А. В. Кульчицької. − Луцьк : ПП Іванюк В. П, 2016. – С.108-111.
12. Психологічні засади професійної реабілітації в практичній роботі психолога // Психогенеза особистості: норма і девіація : зб.наук.статей і тез; [гол.ред. Я. Гошовський]. – Луцьк :Вежа, 2020. – С. 140-144.
13. Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога // Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 38 с. (Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15, від 28.11.2019 р.)
14. Психологічний зміст морального в контексті особистісного розвитку молодшого школяра // Психологічні перспективи. – Вип. 32. – Луцьк: Східноєвропейський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. – С. 49-59.
15. Education in University of the Third Age as increasing of human capital: the explication of the experience in Volyn region // Education seniors in selected European countries / ed. Nadeżda Leonyuk, Piotr Mazur, Maciej Kułak / Monografia naukowa zrealizowana w ramach współpracy transgranicznej (Białoruś, Litwa, Niemcy, Polska, Rosja, Słowacja, Ukraina). - Warszawa, 2016. -S. 127-135.
16. Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: навчальний план: шкільний вік / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 69 с. Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15, від 28.11.2019 р.)
17. Програма інтерактивного вивчення математики «MILE»: інструкції по застосуванню / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – 70 с. Гриф Затверджено вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (витяг з протоколу № 15, від 28.11.2019 р.)

Знання мов

• Українська — рідна, російська, польська — вільно, англійська, німецька — добре

Наукові гуртки, проблемні групи

• 2018-2023 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою в межах науково-дослідної роботи ДЕД регіонального рівня (на базі ЗОШ № 20) та в межах кафедральної теми дослідження. Тема: «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти». Рівень програми – регіональна (Тема експериментальної роботи була затверджена наказом Управління освіти науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації наказом № 647 від 23 листопада 2018 р.); університетська - науково-дослідна тема входить до тематичного плану науково-дослідної роботи кафедри в межах теми “Вікові та педагогічні виміри психогенези особистості: норма і девіація”.
• Співорганізатор надання послуг за рахунок коштів замовника Впроваджена комерційна програма вибіркового навчального курсу практичної підготовки та підвищення кваліфікації для педагогічних працівників, що працюють з дітьми: Арт-терапевтичні технології в роботі з дітьми (в рамках програми комерціалізації факультету). Та проведення для студентів на госпрозрахункових основах курсу практичної підготовки та підвищення кваліфікації «Прикладні психотехнології активізації особистісного ресурсу» та «Арттерапевтичні технології у роботі з дітьми» які проводяться на базі СНУ імені Лесі Українки. Витяг з протоколу № 7 засідання вченої ради СНУ імені Лесі Українки, від 28 січня, 2015 року.
• 2014-2018 н.р. : Керівництво студентською проблемною групою «Інноваційні підходи психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти» (на базі експериментального науково-дослідного майданчика ЗОШ № 20).

Наукове консультування установ, підприємств, організацій

• Науковий консультант дослідно-експериментального майданчика на базі Комунального закладу «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20 Луцької міської ради Волинської області»:
• 2008-2013 рр. - “.Створення умов для інтеграції дітей з особливими потребами в загальноосвітній навчальний заклад”.
• 2013-2018 рр - “Інноваційні підходи психолого-педагогічного супроводу інклюзивної освіти”.
• 2018-2023 рр - «Формування ключових компетентностей особистості в умовах інклюзивної освіти»
• З 2006 р. по теперішній час практичний психолог центру ранньої реабілітації дітей з органічними ураженнями центральної нервової системи та порушеннями психіки при Волинському обласному спеціалізованому будинку дитини.
• психолог-консультант в соціально-корекційній сфері, психолог-педагог вищої кваліфікаційної категорії.

Участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю

• Член Волинського відокремленого підрозділу Асоціації політичних психологів України з 2018 р. по теперішній час [1]
• Громадська Оргагізація (з освітнім спрямуванням) Справа Кольпінга в Україні з 2013 року по теперішній час [2]
• ОМЕП – World Organazation For Early Childhood Education - з 2009 р. по теперішній час
• Міжнародний благодійний фонд «ОМНІ-мережа для дітей» - запобігання вродженим вадам - з 2006 р.по теперішній час. [3]
• Товариство психологів України з 1997 р.

Підвищення кваліфікації

• Запорізький національний університет, кафедра психології. м. Запоріжжя. Свідоцтво про підвищення кваліфікації (стажування) науково-педагогічних працівників у Запорізькому національному університеті на кафедрі психології з “1” грудня 2018 р. по “30” травня 2019 р., згідно з індивідуальним планом, обсягом 120 годин, 4 кредити ЄКТС. Свідоцтво : СС 02125243/0051-19 (наказ № 968-к, від 03.12.2018 р.). 1.12.2018-30.05.2019
• Диплом спеціаліста про перепідготовку ДСП№000713 факультетуПрАТ ВНЗ «Міжрегіональна Академія управління персоналом за спеціальністю: Комп’ютерні системи та мережі . Присвоєно кваліфікацію «Спеціаліст з комп’ютерних систем та мереж від 10 липня 2015 року.
• Міжнародний сертифікат potwierdzający udział w Wizycie Studyjnej w Małopolsce oraz w szkoleniu pt. „Partycypacja publiczna seniorów"w dniach 01-07.04.2016 w ilości 48 godzin w ramach projektu „Seniorzy dla demokracji -aktywizacja, partycypacja, wolontariat" umowy nr RITA-2015-33 Lider projektu: Związek Centralny Dzieła Kolpinga w Polsce Partner: Stowarzyszenie Rodzina Kolpinga we Lwowie.
• Міжнародний сертифікат : Bescheinigung dаs Kolping-Bildungs- und Sozialwerk e.Y. führte vom 15.04. bis 25.04.2016 ein deutsch-ukrainisches Bildungsseminar zu sozialen und gesellschaftspolitischen Fragen in Hildesheim durch.Hiermit bestätigen wir Frau Natalia Vichalkovska, wohnhaft in Scbota Rustaweli-Str. 13/7, Stadt Luzk 43017/Ukraine die Teilnahme an diesem Seminar.

Державні відзнаки та нагороди

• Подяка МОН України
• Почесна грамота Волинської обласної ради
• Грамота управління освіти Луцької міської ради
• Грамота ректора університету
• Грамота Волинського обласного спеціалізованого будинку дитини для дітей з ураженням ЦНС з порушенням психіки,
• Подяка голови Волинської обласної державної адміністрації
• Подяка управління освіти Луцької міської ради
• Подяка ректора
• Срібний нагрудний знак Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки

Громадська активність

• Керівник Громадської Організації (з освітнім спрямуванням) «Справа Кольпінга» в Україні з 2014 р. по теперішній час [4]
• Співорганізатор волонтерського культурно-масового проекту освіти осіб літнього віку впродовж життя – Університету Третього Віку – Волинський Акме-Університет – з 2014 року – по теперішній час [5]
• Участь в організації та проведенні позанавчальних культурно-спортивних заходів зі студентами. Співорганізатор тижня першокурсника та тижня факультету.
• Співорганізатор більше 30 міжнародних, всеукраїнських та з міжнародною участю конференцій та семінарів.