Відмінності між версіями «Засєкіна Лариса Володимирівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 4: Рядок 4:
== <big>'''Освіта'''</big> ==
== <big>'''Освіта'''</big> ==


2014 Диплом про вищу освіту когнітивно-поведінкової терапії, Український інститут когнітивно-поведінкової терапії (Львів), Оксфордський центр когнітивної терапії (Оксфорд)
• 2019 Диплом магістра природничих наук із клінічної психології, Anglia Ruskin University (Велика Британія)
 
2014 Диплом про освіту з когнітивно-поведінкової терапії, Український інститут когнітивно-поведінкової терапії (Львів)
2006 Доктор психологічних наук, Інститут психології ім. Г.С. Костюка (Київ)
2006 Доктор психологічних наук, Інститут психології ім. Г. С. Костюка (Київ)
 
2000 Кандидат психологічних наук, Інститут психології ім. Г. С. Костюка (Київ)
2000 Кандидат психологічних наук, Інститут психології ім. Г.С. Костюка (Київ)
1995 Диплом про вищу освіту з відзнакою, факультет романо-германської філології, Волинський державний університет (Луцьк)
 
1995 Диплом про вищу освіту з відзнакою, факультет романо-германської філології, Волинський державний університет (Луцьк).
 
'''Професійні призначення і нагороди'''
 
2016 - дотепер член правління всеукраїнської організації психолінгвістів
 
2015- дотепер редакційних колегій "American Journal of Applied Psychology", "Psychology and Behavioural Sciences"
 
2014 - дотепер заступник головного редактора наукового фахового журналу "East European Journalof Psycholinguistics"
 
2009 - дотепер головний редактор наукового фахового журналу «Психологічні перспективи»
 
2008 - дотепер професор, завідувач кафедри загальної та соціальної психології Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки;


== '''Професійні відзнаки, нагороди, членство в організаціях ==
== '''Професійні відзнаки, нагороди, членство в організаціях ==
• 2018-2019 стипендіат глобальної програми стипендій уряду Великобританії Chevening, магістерська програма з основ клінічної психології, Anglia Ruskin University, Велика Британія
• 2015-2016 стипендіат програми наукового обміну ім. Дж. Фулбрайта, факультет психології, лабораторія когнітивних досліджень, Oklahoma State University, США
• 2015 нагрудний знак МОН України «Відмінник освіти»
• 2010-2011 стипендіат програми наукового обміну ім. Дж. Фулбрайта, кафедра психології та консультування, University of Central Arkansas, США
• 2010 грамота Міністерства освіти і науки України
• 2014 член Української асоціації когнітивно-поведінкової терапії
• 2009 член правління Української асоціації психолінгвістів
• 2008 переможець конкурсу іменних стипендій Верховної ради України для молодих учених
• 2008 стипендіат програми наукового обміну Кембриджського університету, лабораторія «Мовлення, мова та мозок», Кембридж, Велика Британія
• 2004 член Міжнародного товариства прикладної психолінгвістики (ISAPL)


2015-2016 стипендіат програми наукового обміну ім. Дж. Фулбрайта, факультет психології, лабораторія когнітивних досліджень, державний університет Оклахоми, США
 
2015 - нагрудний знак МОН України "Відмінник освіти"
 
2010-2011 – стипендіат програми наукового обміну ім. Дж. Фулбрайта, кафедра психології та консультування, Університет центрального Арканзасу, США
 
2010 грамота Міністерства освіти і науки України
 
2014 – член Української асоціації когнітивно-поведінкової терапії
 
2009 – член Української асоціації психолінгвістів
 
2008 – переможець конкурсу іменних стипендій Верховної ради України для молодих учених
 
2008 – стипендіат програми наукового обміну Кембриджського університету, лабораторія "Мовлення, мова та мозок", Кембридж, Велика Британія
 
2004 – член Міжнародного товариства прикладної психолінгвістики (ISAPL)
 
== '''Наукові інтереси''' ==
== '''Наукові інтереси''' ==


Психологія мови і мовлення
• Психолінгвістичний підхід до діагностики і лікування психічної травми та посттравматичного стресового розладу (ПТСР)
• Психологічні наслідки культурної й історичної травми для свідків і нащадків травматизації
Психологія геноциду
• Психологічні наслідки Голодомору та Голокосту
• Мова і когніція
• Мовлення в нормі і патології
• Мовленнєві маркери психічних розладів, клінічна психолінгвістика


Мова і когніція
Мовлення в нормі і патології
Мовленнєві маркери психічних розладів, клінічна і патопсихолінгвістика
Психолінгвістичний підхід до діагностики  і лікування психічної травми та посттравматичного стресового розладу (ПТСР)




== '''Грантова діяльність''' ==  
== '''Грантова діяльність''' ==  


2015-2017 керівник держбюджетної теми: "Когнітивно-поведінкові та психолінгвістичні стратегії подолання психічної травматизації особистості", номер державної реєстрації 0115U002345
• 2021 керівник проєкту Зміцнення психічного здоров’я студентів та учнів в умовах вимушеної соціальної ізоляції під час пандемії (ЄС, Британська Рада в Україні)
• 2020-2021 керівник проєкту Психосоціальна підтримка медиків під час епідемій і пандемій (ЄС, Британська Рада в Україні) 
• 2020 керівник проєкту Моральна травма та відновлюваність у прямих нащадків свідків Голодомору та Голокосту (HREC, університет Альберти, Канада)
• 2018-2019 національний координатор міжнародного проєкту Глобальне дослідження здоров'я мозку, Lifebrain
2015-2017 керівник держбюджетної теми Когнітивно-поведінкові та психолінгвістичні стратегії подолання психічної травматизації особистості, номер державної реєстрації 0115U002345
• 2012-2015 координатор міжнародного проекту ATHENA Сприяння життєздатним та автономним системам вищої освіти у регіоні Східного сусідства, Темпус
• 2012-2014 керівник держбюджетної теми Психологічні основи мовлення особистості в нормі та патології, номер державної реєстрації 0112U00215


2012 – 2015 координатор міжнародного проекту  ATHENA «Сприяння життєздатним та автономним системам вищої освіти у регіоні Східного сусідства» в межах програми Темпус
2012-2014 керівник держбюджетної теми: «Психологічні основи мовлення особистості в нормі та патології», номер державної реєстрації 0112U00215




== '''Курси, що викладаю'''<big> ==
== '''Курси, що викладаю'''<big> ==


* Загальна психологія
* Клінічна психологія
* Клінічна психодіагностика
* Психолінгвістика
* Психолінгвістика
* Когнітивно-поведінкова теорія і практика (КПТ)
* Когнітивно-поведінкова терапія


'''Обрані праці'''
'''Обрані праці'''


1. Язык, речь, личность в зеркале психолингвистики: Монография. – Луцк, 2014. – 290 с.
• Zasiekina, L., & Zasiekin, S. (2020). Verbal Emotional Disclosure of Moral Injury in Holodomor Survivors. Psycholinguistics, 28(1). https://doi.org/10.31470/2309-1797-2020-28-1-41-58
 
• Zasiekina, L., Hordovskya, T., & Kozihora, M. (2020). Understanding Language and Speech in the Voice of Collective Trauma. Psycholinguistics in a Modern World, 15, 84-88. https://doi.org/10.31470/10.31470/2706-7904-2020-15-84-88
2. Психологія та міжособове спілкування: Навчальний посібник. – Луцьк, 2013. – 195 с. (співавтор Т. В. Пастрик)
• Zasiekina, L. (2020). Trauma, Rememory and Language in Holodomor Survivors’ Narratives. Psycholinguistics, 27(1), 80-94. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2020-27-1-80-94
 
• Schiff, M., Zasiekina, L., Pat-Horenczyk, R., & Benbenishty, R. (2020). COVID-Related Functional Difficulties and Concerns Among University Students During COVID-19 Pandemic: A Binational Perspective. Journal of Community Health, 1-9. https://doi.org/10.1007/s10900-020-00930-9
3. Гіперактивний розлад з дефіцитом уваги: теорія і практика: Монографія. – Луцьк, 2011. – 228 с. (співавтор О. А. Соловей)
• Budin-Ljøsne, I., Friedman, B. B., Suri, S., Solé-Padullés, C., Düzel, S., Drevon, C. A., ... & Carver, R. B., Zasiekina, L.V. (2020). The Global Brain Health Survey: Development of a Multi-Language Survey of Public Views on Brain Health. Frontiers in Public Health, 8, 387. https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.00387
• Zasiekina, L., Kennison, S., Zasiekin, S., & Khvorost, K. (2019). Psycholinguistic Markers of Autobiographical and Traumatic Memory. East European Journal of Psycholinguistics, 6(2), 119-133. https://doi.org/10.29038/eejpl.2019.6.2.zas
• Zasiekina, L., & Zhuravlova, O. (2019). Acculturating Stress, Language Anxiety and Procrastination of International Students in the Academic Settings. Psycholinguistics, 26(1), 126-140. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2019-26-1-126-140
• Zasiekina, L., Khvorost, K., & Zasiekina, D. (2018). Traumatic Narrative in Psycholinguistic Study Dimension. Psycholinguistics, 23(1), 47-59. https://doi.org/10.5281/zenodo.1211097
• Zasiekina, L. (2018). Neuro-cognitive Underpinning of Co-morbidity between Developmental Dyslexia and Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Psycholinguistics, 24(1), 134-148. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2018-24-1-134-148
• Zasiekina, L. (2018). Expressed Emotion Towards Individuals with Mental and Physical Health Conditions: A Structured Literature Review. East European Journal of Psycholinguistics, 5(2), 108-117. https://doi.org/10.29038/eejpl.2018.5.2.zas
• Zasiekina, L. Individual intelligence in the соntext of modern psycholinguistic studies (2016). Journal of Russian and East European Psychology, 53(4), 68-88.https://doi.org/10.1080/10610405.2016.1251112
• Zasiekina, L. (2014). Psycholinguistic representation of individual traumatic memory in the context of social and political ambiguity. East European Journal of Psycholinguistics, 1(2), 118-125. https://doi.org/10.5281/zenodo.45898


4. Психолінгвістична діагностика. – Луцьк, 2008. – 188 с. (співавтор С. В. Засєкін)
5. Структурно-функціональна організація індивідуального інтелекту: Монографія. – Острог, 2005. – 370 с.
6. Вступ до психолінгвістики. – Острог, 2002. – 168 с.  (співавтор С. В. Засєкін)


'''Розділи в книгах:'''  
'''Розділи в книгах:'''  


Inteligencja kulturova: konstrukcja terminologiczna czy wazny konstrukt osobowosciowy. (2016).In Ukraina a Polska: problemy procesu spoleczno-kulturowego i praktyka ksztaltowania dialogicznego zachowania mlodziezy/Seria wydawnicza Monografia Wydzialu Pedagogoki i Psychologii Wyzszej Szkoly Ekonomii i Innowacji w Lublinie/ Innovatio Press Wydawnictwo Naukowe WSEI/ od red. I.Filippowa, M.Z. Stepulak.-Wydawnictwo UNITAS.- Lublin-2016.- P.19-31.  
• Засєкіна Л., Засєкін С., Шевчук О. (2017). Психолінгвістичний підхід до травматичної пам'яті. LAP Lambert Academic Publishing. ISBN 978-6133997486
 
Inteligencja kulturova: konstrukcja terminologiczna czy wazny konstrukt osobowosciowy. (2016). In: Ukraina a Polska: problemy procesu spoleczno-kulturowego i praktyka ksztaltowania dialogicznego zachowania mlodziezy/ Seria wydawnicza: Monografia Wydzialu Pedagogoki i Psychologii Wyzszej Szkoly Ekonomii i Innowacji w Lublinie/ Innovatio Press Wydawnictwo 244 Naukowe WSEI/ od red. I.Filippowa, M.Z.Stepulak.-Wydawnictwo UNITAS. Lublin 2016. P.19-31. (in Polish). ISBN 978-617-7272-82-2
Language and culture impact on individual intelligence. (2007). In: Challenging Tasks for Psycholinguistics in the New Century. J. Arabski, Ed. Katowice: University of Silesia. P. 256-262.
Language and culture impact on individual intelligence. (2007). In: Challenging Tasks for Psycholinguistics in the New Century. J. Arabski, Ed. Katowice: University of Silesia. P. 256-262. (in English) ISBN 978-83-60743-07-2


'''Контакти'''
'''Контакти'''


43025, м. Луцьк, вул. Потапова 9 к.111
43025, м. Луцьк, пр. Волі,13 к.313


Телефон: +38(0332)244012
Телефон:  
+38(0332)720125


е-mail: lora_zasyekina@mail.ru
е-mail: zasiekina.larysa@vnu.edu.ua
[[Category:Викладачі]]
[[Category:Викладачі]]

Версія за 17:20, 7 березня 2021

Лариса Засєкіна - професор, доктор психологічних наук

доктор психологічних наук, професор, дослідник у галузі когнітивної (експериментальної) психології та психолінгвістики, клінічний психолог, акредитований психотерапевт європейською асоціацією когнітивно-поведінкової терапії (EACBT).

Освіта

• 2019 Диплом магістра природничих наук із клінічної психології, Anglia Ruskin University (Велика Британія) • 2014 Диплом про освіту з когнітивно-поведінкової терапії, Український інститут когнітивно-поведінкової терапії (Львів) • 2006 Доктор психологічних наук, Інститут психології ім. Г. С. Костюка (Київ) • 2000 Кандидат психологічних наук, Інститут психології ім. Г. С. Костюка (Київ) • 1995 Диплом про вищу освіту з відзнакою, факультет романо-германської філології, Волинський державний університет (Луцьк)

Професійні відзнаки, нагороди, членство в організаціях

• 2018-2019 стипендіат глобальної програми стипендій уряду Великобританії Chevening, магістерська програма з основ клінічної психології, Anglia Ruskin University, Велика Британія • 2015-2016 стипендіат програми наукового обміну ім. Дж. Фулбрайта, факультет психології, лабораторія когнітивних досліджень, Oklahoma State University, США • 2015 нагрудний знак МОН України «Відмінник освіти» • 2010-2011 стипендіат програми наукового обміну ім. Дж. Фулбрайта, кафедра психології та консультування, University of Central Arkansas, США • 2010 грамота Міністерства освіти і науки України • 2014 член Української асоціації когнітивно-поведінкової терапії • 2009 член правління Української асоціації психолінгвістів • 2008 переможець конкурсу іменних стипендій Верховної ради України для молодих учених • 2008 стипендіат програми наукового обміну Кембриджського університету, лабораторія «Мовлення, мова та мозок», Кембридж, Велика Британія • 2004 член Міжнародного товариства прикладної психолінгвістики (ISAPL)


Наукові інтереси

• Психолінгвістичний підхід до діагностики і лікування психічної травми та посттравматичного стресового розладу (ПТСР) • Психологічні наслідки культурної й історичної травми для свідків і нащадків травматизації • Психологія геноциду • Психологічні наслідки Голодомору та Голокосту • Мова і когніція • Мовлення в нормі і патології • Мовленнєві маркери психічних розладів, клінічна психолінгвістика


Грантова діяльність

• 2021 керівник проєкту Зміцнення психічного здоров’я студентів та учнів в умовах вимушеної соціальної ізоляції під час пандемії (ЄС, Британська Рада в Україні) • 2020-2021 керівник проєкту Психосоціальна підтримка медиків під час епідемій і пандемій (ЄС, Британська Рада в Україні) • 2020 керівник проєкту Моральна травма та відновлюваність у прямих нащадків свідків Голодомору та Голокосту (HREC, університет Альберти, Канада) • 2018-2019 національний координатор міжнародного проєкту Глобальне дослідження здоров'я мозку, Lifebrain • 2015-2017 керівник держбюджетної теми Когнітивно-поведінкові та психолінгвістичні стратегії подолання психічної травматизації особистості, номер державної реєстрації 0115U002345 • 2012-2015 координатор міжнародного проекту ATHENA Сприяння життєздатним та автономним системам вищої освіти у регіоні Східного сусідства, Темпус • 2012-2014 керівник держбюджетної теми Психологічні основи мовлення особистості в нормі та патології, номер державної реєстрації 0112U00215


Курси, що викладаю

  • Клінічна психологія
  • Клінічна психодіагностика
  • Психолінгвістика
  • Когнітивно-поведінкова терапія

Обрані праці

• Zasiekina, L., & Zasiekin, S. (2020). Verbal Emotional Disclosure of Moral Injury in Holodomor Survivors. Psycholinguistics, 28(1). https://doi.org/10.31470/2309-1797-2020-28-1-41-58 • Zasiekina, L., Hordovskya, T., & Kozihora, M. (2020). Understanding Language and Speech in the Voice of Collective Trauma. Psycholinguistics in a Modern World, 15, 84-88. https://doi.org/10.31470/10.31470/2706-7904-2020-15-84-88 • Zasiekina, L. (2020). Trauma, Rememory and Language in Holodomor Survivors’ Narratives. Psycholinguistics, 27(1), 80-94. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2020-27-1-80-94 • Schiff, M., Zasiekina, L., Pat-Horenczyk, R., & Benbenishty, R. (2020). COVID-Related Functional Difficulties and Concerns Among University Students During COVID-19 Pandemic: A Binational Perspective. Journal of Community Health, 1-9. https://doi.org/10.1007/s10900-020-00930-9 • Budin-Ljøsne, I., Friedman, B. B., Suri, S., Solé-Padullés, C., Düzel, S., Drevon, C. A., ... & Carver, R. B., Zasiekina, L.V. (2020). The Global Brain Health Survey: Development of a Multi-Language Survey of Public Views on Brain Health. Frontiers in Public Health, 8, 387. https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.00387 • Zasiekina, L., Kennison, S., Zasiekin, S., & Khvorost, K. (2019). Psycholinguistic Markers of Autobiographical and Traumatic Memory. East European Journal of Psycholinguistics, 6(2), 119-133. https://doi.org/10.29038/eejpl.2019.6.2.zas • Zasiekina, L., & Zhuravlova, O. (2019). Acculturating Stress, Language Anxiety and Procrastination of International Students in the Academic Settings. Psycholinguistics, 26(1), 126-140. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2019-26-1-126-140 • Zasiekina, L., Khvorost, K., & Zasiekina, D. (2018). Traumatic Narrative in Psycholinguistic Study Dimension. Psycholinguistics, 23(1), 47-59. https://doi.org/10.5281/zenodo.1211097 • Zasiekina, L. (2018). Neuro-cognitive Underpinning of Co-morbidity between Developmental Dyslexia and Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Psycholinguistics, 24(1), 134-148. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2018-24-1-134-148 • Zasiekina, L. (2018). Expressed Emotion Towards Individuals with Mental and Physical Health Conditions: A Structured Literature Review. East European Journal of Psycholinguistics, 5(2), 108-117. https://doi.org/10.29038/eejpl.2018.5.2.zas • Zasiekina, L. Individual intelligence in the соntext of modern psycholinguistic studies (2016). Journal of Russian and East European Psychology, 53(4), 68-88.https://doi.org/10.1080/10610405.2016.1251112 • Zasiekina, L. (2014). Psycholinguistic representation of individual traumatic memory in the context of social and political ambiguity. East European Journal of Psycholinguistics, 1(2), 118-125. https://doi.org/10.5281/zenodo.45898


Розділи в книгах:

• Засєкіна Л., Засєкін С., Шевчук О. (2017). Психолінгвістичний підхід до травматичної пам'яті. LAP Lambert Academic Publishing. ISBN 978-6133997486 • Inteligencja kulturova: konstrukcja terminologiczna czy wazny konstrukt osobowosciowy. (2016). In: Ukraina a Polska: problemy procesu spoleczno-kulturowego i praktyka ksztaltowania dialogicznego zachowania mlodziezy/ Seria wydawnicza: Monografia Wydzialu Pedagogoki i Psychologii Wyzszej Szkoly Ekonomii i Innowacji w Lublinie/ Innovatio Press Wydawnictwo 244 Naukowe WSEI/ od red. I.Filippowa, M.Z.Stepulak.-Wydawnictwo UNITAS. Lublin 2016. P.19-31. (in Polish). ISBN 978-617-7272-82-2 • Language and culture impact on individual intelligence. (2007). In: Challenging Tasks for Psycholinguistics in the New Century. J. Arabski, Ed. Katowice: University of Silesia. P. 256-262. (in English) ISBN 978-83-60743-07-2

Контакти

43025, м. Луцьк, пр. Волі,13 к.313

Телефон: +38(0332)720125

е-mail: zasiekina.larysa@vnu.edu.ua