Відмінності між версіями «Мартинюк Олександр Семенович»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:Img-2.jpg|міні]]
[[Файл:Img-2.jpg|міні]]
'''Мартинюк Олександр Семенович'''
професор кафедри експериментальної фізики, інформаційних та освітніх технологій, доктор педагогічних наук, доцент, теорія та методика навчання (фізика).
== Scholar Google ==
== Освіта ==
* 2015 р. – доктор педагогічних наук, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ.
* 1991 р.  – фізико-математичний факультет, Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки.
== Професійні призначення ==
* 2016 р. і дотепер, професор кафедри експериментальної фізики, інформаційних та освітніх технологій.


[https://scholar.google.com.ua/citations?user=MhJIipIAAAAJ&hl=uk&oi=ao]
==Професійні відзнаки,нагороди,членство в організаціях==
* Нагрудний знак «Відмінника освіти України» (2006 р.),
*  медаль Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова «За визначний внесок у поширення ідеї єдності Європи» (2015 р.),
* грамоти Міністерства освіти і науки України (1998 р., 2006 р., 2012 р.)


Індекс Гірша Scholar Google 6
== Наукові інтереси ==
 
* комп'ютерно-орієнтовані засоби навчання,  
== Загальні відомості про викладача ==
* освітня робототехніка,  
 
* мікроелектроніка,  
'''Науковий ступінь: доктор педагогічних наук'''<br />
* тривимірне прототипування.
 
'''Вчене звання: доцент'''<br />
 
'''Посада: професор кафедри експериментальної фізики, інформаційних та освітніх технологій технологій Волинського національного університету імені Лесі Українки.'''<br />
=== Тема кандидатської дисертації ===
Засоби сучасної електроніки й комп’ютерної техніки в навчальному експерименті з фізики
 
=== Тема докторської дисертації ===
Теоретико-методичні засади виконання комп’ютерно-орієнтованого фізичного експерименту в процесі навчання майбутніх учителів фізики
 
== Дисципліни ==
 
* Програмування мікроконтролерних систем<br />
* Автоматизовані системи збору даних<br />
* Прикладні комп`ютерні програми<br />
* Освітня робототехніка<br />
 
 
=== Стажування ===
Сертифікат 1[[https://volnu-my.sharepoint.com/:i:/g/personal/fti_vnu_edu_ua/EcFwR511s_tNqilJuCas-H0B2NZPSkl3pur-Yc9lcaVfzQ?e=3zTGvn]]
 
== Основні публікації ==
* Correlation between teaching methods and pedagogical technologies and their combination with information and communication technologies in physics education. Problem space of modern society: philosophical-communicative and pedagogical interpretations: collective monograph / Borys Kreminskyi, Oleksandr Martyniuk. Part I. Warsaw: BMT Erida Sp. z o.o, 2019. - p. 546-562.<br />
* STEM-технології  як засоби реалізації неперервної освіти учителів фізико-математичних та технологічних дисциплін //  Професійний розвиток педагогів в умовах освітнього середовища (теоретико-прикладний аспект): колективна монографія / за ред. П.С.Олешка, Н.М. Ткачук.–Луцьк: КП ІАЦ «Волиньенергософт», 2019.– С. 268-275<br />
* Мартинюк О.С. Навчально-методичний лабораторний комплекс для комп’ютерно-орієнтованого фізичного експерименту // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2017. – Випуск 23: Теоретичні і практичні основи управління процесами компетентністного становлення майбутнього учителя фізико-технологічного профілю. – С. 136-139. (Copernicus, Google Scholar).<br />
* Сальніков О.В., Шолом П.С., Мартинюк О.С. Технології виготовлення та використання 3D-принтера / О.В.Сальніков, П.С.Шолом, О.С. Мартинюк // Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. – 2016. –  № 23. – С. 37–43. (Copernicus, Google Scholar).<br />
* Мартинюк О.С. Технології проектування та особливості використання апаратно-програмного комплексу навчального призначення // Наукові записки. – Вип. 177. Частина 1. – Серія  „Педагогічні науки”. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ  ім. В. Винниченка, 2019. – С. 237-242. (Copernicus, Google Scholar).<br />
* Мартинюк О.С. Тривимірне прототипування як складник STEM-технологій у конструктивно-технічній і науково-дослідній роботі студентів та учнів / О.С. Мартинюк // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019. – Випуск 25: <br />
* Управління інформаційно-навчальним середовищем як концептуальна основа результативності фізико-технологічної освіти. –  С. 61-64. Google Scholar, Index Copernicus (ICV 2018: 82,33) та CEJSH.<br />
* Мартинюк О.С. Технології проектування та особливості використання апаратно-програмного комплексу навчального призначення // Наукові записки. – Вип. 177. Частина 1. – Серія  „Педагогічні науки”. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ  ім. В. Винниченка, 2019. – С. 237-242.<br />
* Мартинюк О.С. Проблеми та перспективи підготовки фахівців у галузі освітньої робототехніки / О. С. Мартинюк // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету : Педагогічні науки. – Вип. 2 . – Бердянськ : ФО-П Ткачук  О.В., 2015. – С. 167–1783.<br />
* Мартинюк О.С. Навчально-методичний лабораторний комплекс для комп’ютерно-орієнтованого фізичного експерименту // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2017. – Випуск 23: Теоретичні і практичні основи управління процесами компетентністного становлення майбутнього учителя фізико-технологічного профілю. – С. 136-139.<br />
* Мартинюк О.С. Тривимірне прототипування як складник STEM-технологій у конструктивно-технічній і науково-дослідній роботі студентів та учнів / О.С. <br />
* Мартинюк // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019. – Випуск 25: Управління інформаційно-навчальним середовищем як концептуальна основа результативності фізико-технологічної освіти.<br />
* Сальніков О.В., Шолом П.С., Мартинюк О.С. Технології виготовлення та використання 3D-принтера / О.В.Сальніков, П.С.Шолом, О.С. Мартинюк // Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. – 2016. –  № 23. – С. 37–43.<br /
>


== Вибрані праці ==
* Correlation between teaching methods and pedagogical technologies and their combination with information and communication technologies in physics education. Problem space of modern society: philosophical-communicative and pedagogical interpretations: collective monograph / Borys Kreminskyi, Oleksandr Martyniuk. Part I. Warsaw: BMT Erida Sp. z o.o, 2019. – p. 546-562.
*  Мартинюк О.С. STEM-технології як засоби реалізації неперервної освіти учителів фізико-математичних та технологічних дисциплін // Професійний розвиток педагогів в умовах освітнього середовища (теоретико-прикладний аспект): колективна монографія / за ред. П.С.Олешка, Н.М. Ткачук.–Луцьк:КП ІАЦ «Волиньенергософт», 2019. – С. 268-275.
*  Boris G. Kreminsky, Oleksandr S. Martyniuk, Oleksandr O. Martyniuk. Results of the International Student Olympiads in Physics as a Reflection of the Demand for Physical and Mathematical Education in Countries. Advances in Social Science, Education and Humanities Research / 3rd International Seminar on Education Research and Social Science (ISERSS 2020) Part 516. Atlantis Press, 2021. –  p. 220-224. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210120.042.
*  Мартинюк О.О., Мартинюк О.С.  Модернізація демонстраційного фізичного експерименту як засіб формування цифрової компетентності учнів та студентів. Наукові записки / ред. кол. : В.Ф. Черкасов, В.В. Радул, Н.С. Савченко та ін. – Вип. 191. –  Серія  „Педагогічні науки”. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ  ім. В. Винниченка, 2020. – С. 239-242. Index Copernicus, Google Scholar and others.
*  Мартинюк О.С. Тривимірне прототипування як складник STEM-технологій у конструктивно-технічній і науково-дослідній роботі студентів та учнів. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019. – Випуск 25: Управління інформаційно-навчальним середовищем як концептуальна основа результативності фізико-технологічної освіти. –  С. 61-64. Google Scholar, Index Copernicus (ICV 2018: 82,33) та CEJSH.
*  Мартинюк О.С. Технології проектування та особливості використання апаратно-програмного комплексу навчального призначення // Наукові записки. – Вип. 177. Частина 1. – Серія  „Педагогічні науки”. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ  ім. В. Винниченка, 2019. – С. 237-242. (Index Copernicus, Google Scholar).
*  Мартинюк О.С.,  Мартинюк О.О. Формування цифрової грамотності учнів у процесі конструктивно-технічної діяльності. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: С.В. Оптасюк (голова, наук. ред.) та ін.]. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020,  – Випуск 26: Концепція управління процесами формування природничо-наукової компетентності майбутнього педагога фізико-технологічного профілю в STEM-орієнтованому навчальному середовищі. –  С.101-104. Google Scholar, Index Copernicus (ICV 2018: 82,33), CEJSH
*  Мартинюк О.С. Навчально-методичний лабораторний комплекс для комп’ютерно-орієнтованого фізичного експерименту // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2017. – Випуск 23: Теоретичні і практичні основи управління процесами компетентністного становлення майбутнього учителя фізико-технологічного профілю. – С. 136-139. (Index Copernicus, Google Scholar).
*  Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 4102036. Комп’ютерна програма „SerialPlot”. О.С. Мартинюк, О.В. Яблонський, О.О. Мартинюк (Дата реєстрації 26.01. 2021 р.)


== Контакти ==
== Контакти ==
Тел.: (0332) 24 91 58<br />


Е-mail: oleksandr_lutsk@gmail.com<br />
Е-mail: oleksandr_lutsk@gmail.com<br />


Адреса для листування: Мартинюк О.С., Волинський  національний університет імені Лесі Українки,Навчально-науковий фізико-технологічний інститут, пр. Волі 13, Луцьк, 43025<br />
Адреса для листування: Мартинюк О.С., Волинський  національний університет імені Лесі Українки,Навчально-науковий фізико-технологічний інститут, пр. Волі 13, Луцьк, 43025<br />

Версія за 09:01, 1 квітня 2021

Img-2.jpg

професор кафедри експериментальної фізики, інформаційних та освітніх технологій, доктор педагогічних наук, доцент, теорія та методика навчання (фізика).

Освіта

  • 2015 р. – доктор педагогічних наук, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ.
  • 1991 р. – фізико-математичний факультет, Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки.

Професійні призначення

  • 2016 р. і дотепер, професор кафедри експериментальної фізики, інформаційних та освітніх технологій.

Професійні відзнаки,нагороди,членство в організаціях

  • Нагрудний знак «Відмінника освіти України» (2006 р.),
  • медаль Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова «За визначний внесок у поширення ідеї єдності Європи» (2015 р.),
  • грамоти Міністерства освіти і науки України (1998 р., 2006 р., 2012 р.)

Наукові інтереси

  • комп'ютерно-орієнтовані засоби навчання,
  • освітня робототехніка,
  • мікроелектроніка,
  • тривимірне прототипування.

Вибрані праці

  • Correlation between teaching methods and pedagogical technologies and their combination with information and communication technologies in physics education. Problem space of modern society: philosophical-communicative and pedagogical interpretations: collective monograph / Borys Kreminskyi, Oleksandr Martyniuk. Part I. Warsaw: BMT Erida Sp. z o.o, 2019. – p. 546-562.
  • Мартинюк О.С. STEM-технології як засоби реалізації неперервної освіти учителів фізико-математичних та технологічних дисциплін // Професійний розвиток педагогів в умовах освітнього середовища (теоретико-прикладний аспект): колективна монографія / за ред. П.С.Олешка, Н.М. Ткачук.–Луцьк:КП ІАЦ «Волиньенергософт», 2019. – С. 268-275.
  • Boris G. Kreminsky, Oleksandr S. Martyniuk, Oleksandr O. Martyniuk. Results of the International Student Olympiads in Physics as a Reflection of the Demand for Physical and Mathematical Education in Countries. Advances in Social Science, Education and Humanities Research / 3rd International Seminar on Education Research and Social Science (ISERSS 2020) Part 516. Atlantis Press, 2021. – p. 220-224. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210120.042.
  • Мартинюк О.О., Мартинюк О.С. Модернізація демонстраційного фізичного експерименту як засіб формування цифрової компетентності учнів та студентів. Наукові записки / ред. кол. : В.Ф. Черкасов, В.В. Радул, Н.С. Савченко та ін. – Вип. 191. – Серія „Педагогічні науки”. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2020. – С. 239-242. Index Copernicus, Google Scholar and others.
  • Мартинюк О.С. Тривимірне прототипування як складник STEM-технологій у конструктивно-технічній і науково-дослідній роботі студентів та учнів. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019. – Випуск 25: Управління інформаційно-навчальним середовищем як концептуальна основа результативності фізико-технологічної освіти. – С. 61-64. Google Scholar, Index Copernicus (ICV 2018: 82,33) та CEJSH.
  • Мартинюк О.С. Технології проектування та особливості використання апаратно-програмного комплексу навчального призначення // Наукові записки. – Вип. 177. Частина 1. – Серія „Педагогічні науки”. – Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2019. – С. 237-242. (Index Copernicus, Google Scholar).
  • Мартинюк О.С., Мартинюк О.О. Формування цифрової грамотності учнів у процесі конструктивно-технічної діяльності. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: С.В. Оптасюк (голова, наук. ред.) та ін.]. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020, – Випуск 26: Концепція управління процесами формування природничо-наукової компетентності майбутнього педагога фізико-технологічного профілю в STEM-орієнтованому навчальному середовищі. – С.101-104. Google Scholar, Index Copernicus (ICV 2018: 82,33), CEJSH
  • Мартинюк О.С. Навчально-методичний лабораторний комплекс для комп’ютерно-орієнтованого фізичного експерименту // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2017. – Випуск 23: Теоретичні і практичні основи управління процесами компетентністного становлення майбутнього учителя фізико-технологічного профілю. – С. 136-139. (Index Copernicus, Google Scholar).
  • Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 4102036. Комп’ютерна програма „SerialPlot”. О.С. Мартинюк, О.В. Яблонський, О.О. Мартинюк (Дата реєстрації 26.01. 2021 р.)

Контакти

Е-mail: oleksandr_lutsk@gmail.com

Адреса для листування: Мартинюк О.С., Волинський національний університет імені Лесі Українки,Навчально-науковий фізико-технологічний інститут, пр. Волі 13, Луцьк, 43025

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Мартинюк_Олександр_Семенович&oldid=34859