Анонім

Відмінності між версіями «Пріма Дмитро Анатолійович»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua

Пріма Дмитро Анатолійович (переглянути вихідний код)

Версія за 09:52, 15 грудня 2022

225 байтів додано ,  09:52, 15 грудня 2022
→‎ВИБРАНІ ПРАЦІ
Рядок 24: Рядок 24:
'''''Монографії:'''''
'''''Монографії:'''''
# Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: теорія і практика. Луцьк: ПрАТ Волин. обл. друк., 2020.   
# Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: теорія і практика. Луцьк: ПрАТ Волин. обл. друк., 2020.   
# Елемент нумерованого списку
# Prima R. M., Prima D. A. Professional position of a future primary school teacher is an important component of quality professional training. European and global vectors for education development in Ukraine: Scientific monograph. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. P.212-266.
'''''Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:'''''
'''''Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:'''''
# Пріма Д.А. Акмеологічні засади професійної підготовки майбутнього фахівця. Дунайський науковий журнал, 2018. №1, с.7276.
# Пріма Д.А. Акмеологічні засади професійної підготовки майбутнього фахівця. Дунайський науковий журнал, 2018. №1, с.7276.
Рядок 30: Рядок 30:
# Пріма Д.А. Формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи як наукова проблема. Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки; серія: Педагогічні науки. 2019. №2 (386). С.68-142.
# Пріма Д.А. Формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи як наукова проблема. Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки; серія: Педагогічні науки. 2019. №2 (386). С.68-142.
# Пріма Д.А. До питання формування громадянськості студентів. Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки, 2019. № 11 (395), с.5862.
# Пріма Д.А. До питання формування громадянськості студентів. Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки, 2019. № 11 (395), с.5862.
5. Пріма Д.А. Методологічні підходи щодо формування професійної позиції  майбутнього вчителя початкової школи. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання, 2019. № 30, с.144148.
# Пріма Д.А. Методологічні підходи щодо формування професійної позиції  майбутнього вчителя початкової школи. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання, 2019. № 30, с.144148.
6. Пріма Д.А.Професійна громадянська позиція майбутнього вчителя початкової школи: змістовий аспект. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України: педагогічні науки, 2019. № 2 (17), с.282294.
# Пріма Д.А.Професійна громадянська позиція майбутнього вчителя початкової школи: змістовий аспект. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України: педагогічні науки, 2019. № 2 (17), с.282294.
7. Андрощук, І. М., Олійник, В. В., Остапйовська, І. І., Олешко, П. С., Пріма, Д. А. Формування інформаційної культури майбутніх учителів початкової школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Інформаційні технології і засоби навчання, 2020. № 75 (1), с. 212224 (19 міжнар. наук. баз, Web of Science).
# Андрощук, І. М., Олійник, В. В., Остапйовська, І. І., Олешко, П. С., Пріма, Д. А. Формування інформаційної культури майбутніх учителів початкової школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Інформаційні технології і засоби навчання, 2020. № 75 (1), с. 212224 (19 міжнар. наук. баз, Web of Science).
8. Пріма Р.М., Пріма Д.А., Вітюк В.В. Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: сучасні реалії у контексті вимог Нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 208–212.
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Вітюк В.В. Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: сучасні реалії у контексті вимог Нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 208–212.
9. Пріма Д. А., Вітюк В. В. До питання модернізації професійної лінгводидактичної  підготовки майбутніх учителів початкових класів нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 31. Т. 2. С. 198–201.
# Пріма Д. А., Вітюк В. В. До питання модернізації професійної лінгводидактичної  підготовки майбутніх учителів початкових класів нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 31. Т. 2. С. 198–201.
10. Пріма Р.М., Пріма Д.А., Десятник К.В. До питання формування професійно-комунікативної компетентності майбутнього педагога. Педагогічні науки: теорія. Історія, інноваційні технології. 2022. №3 (117). С. 96-100. Index Copernicus
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Десятник К.В. До питання формування професійно-комунікативної компетентності майбутнього педагога. Педагогічні науки: теорія. Історія, інноваційні технології. 2022. №3 (117). С. 96-100. Index Copernicus
11. Пріма Д.А. До питання формування громадянської культури майбутнього вчителя іноземної мови. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2022, № 5 (119), с. 41- 51.
# Пріма Д.А. До питання формування громадянської культури майбутнього вчителя іноземної мови. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2022, № 5 (119), с. 41- 51.
'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:'''''
'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:'''''
# Рославець Руслана, Пріма Дмитро, Орлова Світлана. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (природнича, соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь) у початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів ОПП «Початкова освіта». Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2022.
# Рославець Руслана, Пріма Дмитро, Орлова Світлана. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (природнича, соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь) у початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів ОПП «Початкова освіта». Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2022.


== КОНТАКТИ ==  
== КОНТАКТИ ==  
Machnovec
trusted
1782

редагування

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/53620