Анонім

Відмінності між версіями «Пріма Дмитро Анатолійович»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua

Пріма Дмитро Анатолійович (переглянути вихідний код)

Версія за 06:59, 30 січня 2024

488 байтів додано ,  30 січень
нема опису редагування
 
(Не показано 18 проміжних версій цього користувача)
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:pda.jpg|міні]]
[[Файл:pda.jpg|міні]]
Доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, доктор педагогічних наук
Доцент кафедри теорії і методики початкової освіти, доктор педагогічних наук<br>
Гарант освітньо-професійної програми другого (магістерського) рівня вищої освіти «Початкова освіта»
== ПЕРСОНАЛЬНІ ПРОФІЛІ ==
 
[https://orcid.org/0000-0002-2102-9932 ORCID iD]
 
== ОСВІТА ==
== ОСВІТА ==
* 2020 р. – доктор педагогічних наук, Хмельницький національний університет (м.Хмельницький)
* 2020 р. – доктор педагогічних наук, Хмельницький національний університет (м.Хмельницький)
Рядок 11: Рядок 16:
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ ==
== ПРОФЕСІЙНІ ВІДЗНАКИ, НАГОРОДИ, ЧЛЕНСТВО В ОРГАНІЗАЦІЯХ ==
* 2019р. – Грамота управління освіти, науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації
* 2019р. – Грамота управління освіти, науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації
* 2020р. – Грамота управління освіти, науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації
* 2020р. – Грамота управління освіти, науки та молоді Волинської обласної державної адміністрації
''Участь у професійних та громадських об’єднаннях:''
*  з 2016 року і до нині – Волинська обласна громадська організація OMEП (WorldOrganizationforEarlyChildhoodEducation (Світова організація по ранній дитячій освіті))
 
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ ==
== НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ ==
* проблеми формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи
* проблеми формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи
Рядок 18: Рядок 26:
== ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ==  
== ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ==  
== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
== ВИБРАНІ ПРАЦІ ==
# Пріма Д.А. Правові засади управлінської діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу: питання – відповіді: навч.-метод. посібник. Луцьк: СПД Гадяк Жанна Володимирівна, друк. Волиньполіграф» 2012.  134с.
 
# Пріма Д.А. Майбутній учитель початкової школи: професійна орієнтація: навчальний посібник. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2015.  80с.
'''''Монографії:'''''
# 3Пріма Д.А. Майбутній учитель початкової школи: професійне самовизначення: навчальний посібник. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2015.  80с.
# Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: теорія і практика. Луцьк: ПрАТ Волин. обл. друк., 2020.   
# Пріма Д.А. Професійна позиція вчителя початкової школи: соціально-особистісний вимір: навчальний посібник. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2016.  98с.
# Prima R. M., Prima D. A. Professional position of a future primary school teacher is an important component of quality professional training. European and global vectors for education development in Ukraine: Scientific monograph. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. P.212-266.  
# Пріма Д.А. Майбутній учитель початкової школи: професійна позиція: навчально-методичний посібник. Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2016. 108 с.
'''''Наукові публікації у виданнях, включених до наукометричних баз:'''''
# Пріма Д.А. Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: теорія і практика. Монографія. Луцьк: ПрАТ Волин. обл. друк., 2020.  378с.
# Пріма Д.А. Акмеологічні засади професійної підготовки майбутнього фахівця. Дунайський науковий журнал, 2018. №1, с.72-76.
# 7. Пріма Д.А. Акмеологічні засади професійної підготовки майбутнього фахівця / Дунайський науковий журнал. – 2018. – Вип. 1. – C. 72-76.
# Пріма Д.А. Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: структурно-компонентна характеристика. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогіка, 2019. № 2. Взято зhttp://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadped_2019_2_17.
# 8. Пріма Д.А. Професійна позиція як науковий феномен /  Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.Сухомлинського; серія: Педагогічні науки. 2019, №2 (65). С.233-237
# Пріма Д.А. Формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи як наукова проблема. Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки; серія: Педагогічні науки. 2019. №2 (386). С.68-142.
# Пріма Д.А. Формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи як наукова проблема / Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки; серія: Педагогічні науки. 2019, №2 (386). С.68-142.
# Пріма Д.А. До питання формування громадянськості студентів. Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки, 2019. № 11 (395), с.58-62.
# Пріма Д.А. Сутність і особливості формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи / Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Наук. журнал. №3(87), 2019. С.72-82
# Пріма Д.А. Методологічні підходи щодо формування професійної позиції  майбутнього вчителя початкової школи. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання, 2019. № 30, с.144148.
# D.Prima. The role of pedagogical practice in the formation of the professional position of future teacher in the primary school / KELM Nr2(26).2019. Lublin. P.184-194.
# Пріма Д.А.Професійна громадянська позиція майбутнього вчителя початкової школи: змістовий аспект. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України: педагогічні науки, 2019. № 2 (17), с.282-294.
# Пріма Д.А. Професійна позиція як науковий феномен / Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.Сухомлинського; серія: Педагогічні науки. 2019, №2 (65). С.233-237.
# Андрощук, І. М., Олійник, В. В., Остапйовська, І. І., Олешко, П. С., Пріма, Д. А. Формування інформаційної культури майбутніх учителів початкової школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Інформаційні технології і засоби навчання, 2020. № 75 (1), с. 212-224 (19 міжнар. наук. баз, Web of Science).
# Пріма Д.А. Акмеологічна компетентність майбутнього фахівця: аспекти змістової характеристики / Педагогічний часопис Волині. №3 (14). 2019. С. 52-57.
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Вітюк В.В. Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: сучасні реалії у контексті вимог Нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 32. Т. 2. С. 208–212.2.
# Пріма Д.А. Професійна орієнтація – передумова формування професійного самовизначення майбутнього вчителя початкової школи / Освітній простір України. Науковий журнал ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» (вип.16). 2019. Івано-Франківськ. С.124-129.
# Пріма Д. А., Вітюк В. В. До питання модернізації професійної лінгводидактичної  підготовки майбутніх учителів початкових класів нової української школи. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 31. Т. 2. С. 198–201.
# Пріма Д.А. Громадянськість як інтегративна якість особистості майбутнього фахівця Громадянськість як інтегративна якість особистості майбутнього фахівця / Інноватика у вихованні. Зб. наук. праць. Вип. 10. Рівне: РДГУ, 2019. С.221-225.
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Десятник К.В. До питання формування професійно-комунікативної компетентності майбутнього педагога. Педагогічні науки: теорія. Історія, інноваційні технології. 2022. №3 (117). С. 96-100. Index Copernicus
# Пріма Д.А. Методологічні підходи щодо формування професійної позиції  майбутнього вчителя початкової школи /  Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання.  № 30. 2019. С. 144148.
# Пріма Д.А. До питання формування громадянської культури майбутнього вчителя іноземної мови. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2022, № 5 (119), с. 41- 51.
# Пріма Д.А. Професійна громадянська позиція майбутнього вчителя початкової школи: змістовий аспект / Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України: педагогічні науки .  №2 (17). 2019. С. 282294.
# Пріма Р.М., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Проблема аксіологізації професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи в наукових студіях. Academic notes. Series: Pedagogical Sciences. Kropyvnytskyi: Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University, 2022. Edition 207. С.43 – 47.
# Пріма Д.А. Професійне самовизначення як підґрунтя формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи / Наукові записки. Серія: Педагогічні науки.   №182. 2019. С. 179182
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А., Рославець Р.М. Цифровізація освіти – тренд, стратегія й виклик часу. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №3(127). С.156-162.
# Пріма Д.А. Формування громадянської позиції майбутнього вчителя: теоретичні підходи  / Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. № 3. 2019. С.164168
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А. Цифрова компетентність майбутнього педагога як необхідна складова забезпечення якості професійної майстерності. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. №2(126). С.398-409.
# Пріма Д.А. Формування професійно-суб’єктної позиції майбутнього вчителя початкової школи як наукова проблема / Психолого-педагогічні проблеми сучасної  школи.   №1. 2019. С.100105
# Пріма Р.М., Гончарук О.В., Пріма Д.А. Формування цифрової компетентності майбутніх педагогів в інформаційно-освітньому середовищі закладу вищої освіти. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький. 2023. Вип.209. С.81-86.
# Пріма Д.А., Олійник В. В., Андрощук І. М., Остапйовська І. І., Олешко, П. С. Формування інформаційної культури майбутніх учителів початкової школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій /  Інформаційні технології і засоби навчання. №75 (1). 2020. С.212224 (Web of Science).
'''''Навчальні, навчально-методичні посібники:'''''
# Prima D. The role of pedagogical practice in the formation of the professional position of future teacher in the primary school / Knowledge. Education. Law. Management (KELM). №2 (26). 2019.   Р. 302
# Рославець Руслана, Пріма Дмитро, Орлова Світлана. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (природнича, соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь) у початковій школі : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів ОПП «Початкова освіта». Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2022.
 
== КОНТАКТИ ==  
== КОНТАКТИ ==  


43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30 к.209
43025, м. Луцьк, вул. Винниченка,30, каб. В-209


Телефон: +38(0332) 241100
Телефон: +38(0332) 241100
Machnovec
trusted
1782

редагування

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/wiki/Спеціальна:Мобільна_різниця_версій/35104...66889