Короткі сторінки

Перейти до навігації Перейти до пошуку

Нижче показано до 20 результатів у діапазоні від #21 до #40.

Переглянути (попередні 20 | наступні 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

  1. (історія) ‎Силабус навчальної дисципліни "PR-менеджмент" ‎[0 байтів]
  2. (історія) ‎Наукові публікації у журналах, індексованих в наукометричних базах Scopus, Web of Science Іванюк О. А. ‎[0 байтів]
  3. (історія) ‎Наукові публікації у журналах, індексованих в наукометричних базах Scopus, Web of Science Вольчинського А. Я. ‎[0 байтів]
  4. (історія) ‎Орлова Світлана Іванівна ‎[0 байтів]
  5. (історія) ‎Наукові публікації у журналах, індексованих в наукометричних базах Scopus, Web of Science Навроцькогго Е.М. ‎[0 байтів]
  6. (історія) ‎Монографії, підручники, навчальні та навчально-методичні посібники Навроцькогго Е.М. ‎[0 байтів]
  7. (історія) ‎Наукові публікації у журналах, індексованих в наукометричних базах Scopus, Web of Science Малімона О. О. ‎[0 байтів]
  8. (історія) ‎Наукові публікації у журналах, індексованих в наукометричних базах Scopus, Web of Science Ковальчука А. Д. ‎[0 байтів]
  9. (історія) ‎Пасічник Олеся ‎[0 байтів]
  10. (історія) ‎Навчальний план 2020 року (МАГІСТР денна форма навчання ‎[0 байтів]
  11. (історія) ‎2021 Пропаганда в системі стратегічних комунікацій ‎[0 байтів]
  12. (історія) ‎Практичне заняття на тему «Краєзнавчі гербарії та колекції» з курсу «Методика вивчення природи Волинської області» ‎[0 байтів]
  13. (історія) ‎«Подвійний диплом» ‎[0 байтів]
  14. (історія) ‎Підвищення кваліфікації, стажування ‎[0 байтів]
  15. (історія) ‎Навчально-наукова лабораторія ConsultingLab ‎[0 байтів]
  16. (історія) ‎Засідання круглого столу «Освітньо-професійна траєкторія бакалавра початкової освіти Нової української школи» ‎[0 байтів]
  17. (історія) ‎Підвищення кваліфікації ‎[0 байтів]
  18. (історія) ‎Подвійний диплом ‎[0 байтів]
  19. (історія) ‎Плавання ‎[0 байтів]
  20. (історія) ‎Наукові публікації у журналах, індексованих в наукометричних базах Scopus, Web of Science Шнит І.С. ‎[0 байтів]

Переглянути (попередні 20 | наступні 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).