trusted
1268
редагувань
Відмінності між версіями «Степаненко Вікторія Іванівна»
Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
→Публікації апробаційного та/або науково-популярного характеру «Б»
Андрій (обговорення | внесок) |
Андрій (обговорення | внесок) |
||
| (Не показано 6 проміжних версій цього користувача) | |||
| Рядок 50: | Рядок 50: | ||
= ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ= | = ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ= | ||
*20.02.2024 – вебінар «Сучасні виклики соціальної роботи» на тему: «Психосоціальна підтримка в рамках проєктної діяльності», Криворізький державний педагогічний університет, Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, сертифікат №1/3118, 2 год., 0,15 кредиту | |||
*16.11.2023–17.11.2023 – ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Наука і освіта в глобальному та національному вимірах: виклики, загрози, перспективи розвитку», ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», сертифікат №1/2882, 12 год., 0,4 кредиту | |||
*24.10.2023 – сертифікований навчально-методичний захід для викладачів кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи ВНУ імені Лесі Українки «Діалог та медіація: шлях до порозуміння», Комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Луцької міської ради», сертифікат № 3561-2023 від 24.10.2023, 3 год. | |||
*03.07.2023 – 13.08.2023 – Всеукраїнське науково-педагогічного підвищення кваліфікації «Формування резильєнтних компетентностей здобувача освіти в період трансформацій, сучасних викликів та кризових станів суспільства», Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут», Центр українсько-європейського наукового співробітництва, Свідоцтво про підвищення кваліфікації №ADV-030767-KPSI від 13.08.2023, 180 год., 6 кредитів | *03.07.2023 – 13.08.2023 – Всеукраїнське науково-педагогічного підвищення кваліфікації «Формування резильєнтних компетентностей здобувача освіти в період трансформацій, сучасних викликів та кризових станів суспільства», Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут», Центр українсько-європейського наукового співробітництва, Свідоцтво про підвищення кваліфікації №ADV-030767-KPSI від 13.08.2023, 180 год., 6 кредитів | ||
*23.01.2023 – 05.03.2023 – Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Інклюзивна освіта та навчання в сучасних умовах трансформацій: психолого-педагогічні основи інклюзивної освіти», Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут», Центр українсько-європейського наукового співробітництва, свідоцтво про підвищення кваліфікації №ADV-230161-PSI від 05.03.2023, 180 год., 6 кредитів | *23.01.2023 – 05.03.2023 – Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Інклюзивна освіта та навчання в сучасних умовах трансформацій: психолого-педагогічні основи інклюзивної освіти», Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут», Центр українсько-європейського наукового співробітництва, свідоцтво про підвищення кваліфікації №ADV-230161-PSI від 05.03.2023, 180 год., 6 кредитів | ||
| Рядок 77: | Рядок 80: | ||
# Степаненко В. І. Особливості дистанційного консультування в соціальній роботі з різними категоріями клієнтів. Сучасний науково-педагогічний дискурс у вирішенні освітніх проблем: кол. монографія / за наук. ред. С. Я. Харченка; Держ.закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». Старобільськ. К.: Талком, 2021. С. 176–197. | # Степаненко В. І. Особливості дистанційного консультування в соціальній роботі з різними категоріями клієнтів. Сучасний науково-педагогічний дискурс у вирішенні освітніх проблем: кол. монографія / за наук. ред. С. Я. Харченка; Держ.закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка». Старобільськ. К.: Талком, 2021. С. 176–197. | ||
# Stepanenko V. Baidala V. Preparation planning of education projects for prevention of behavioral deviance among talented general secondary education students. Theory and Practice of Future Teacher’s Training for Work in New Ukrainian School: monograph / Edit. I. F. Prokopenko, I. M. Trubavina. Prague, OKTAN PRINT s.r. o., 2020. P.614 – 623. | # Stepanenko V. Baidala V. Preparation planning of education projects for prevention of behavioral deviance among talented general secondary education students. Theory and Practice of Future Teacher’s Training for Work in New Ukrainian School: monograph / Edit. I. F. Prokopenko, I. M. Trubavina. Prague, OKTAN PRINT s.r. o., 2020. P.614 – 623. | ||
== Навчально-методичні посібники == | == Навчально-методичні посібники == | ||
# Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Наскрізна програма з практики зі спеціальності 231 Соціальна робота, освітня програма «Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Практична психологія»: навч.-метод. посіб. для здобувачів першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти, організаторів і керівників практики. Київ: Талком, 2022. 138 с. | # Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Наскрізна програма з практики зі спеціальності 231 Соціальна робота, освітня програма «Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Практична психологія»: навч.-метод. посіб. для здобувачів першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти, організаторів і керівників практики. Київ: Талком, 2022. 138 с. | ||
# Степаненко В. І. Навчально-методичне забезпечення освітнього компонента «Попередження конфліктів у соціумі». Соціальна робота : навчально-методичне забезпечення ОПП Соціальна педагогіка, соціально-виховна робота освітнього ступеня Бакалавр: навч.-метод. посіб. / за заг. ред. С. Чернети, Н. Корпач. Луцьк : Волинськ.. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2022. С. 520–547. | # Степаненко В. І. Навчально-методичне забезпечення освітнього компонента «Попередження конфліктів у соціумі». Соціальна робота : навчально-методичне забезпечення ОПП Соціальна педагогіка, соціально-виховна робота освітнього ступеня Бакалавр: навч.-метод. посіб. / за заг. ред. С. Чернети, Н. Корпач. Луцьк : Волинськ.. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2022. С. 520–547. | ||
== Методичні рекомендації == | == Методичні рекомендації == | ||
# Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Рекомендації до виконання кваліфікаційних робіт здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота: методичні рекомендації. Київ: Талком, 2022. 49 с. | # Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Рекомендації до виконання кваліфікаційних робіт здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота: методичні рекомендації. Київ: Талком, 2022. 49 с. | ||
# Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Методичні рекомендації до виконання рефератів, курсових та кваліфікаційних робіт здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота: методичні рекомендації. К.: Талком, 2022. 94 | # Караман О. Л., Степаненко В. І., Юрків Я. І. Методичні рекомендації до виконання рефератів, курсових та кваліфікаційних робіт здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота: методичні рекомендації. К.: Талком, 2022. 94 с. | ||
== Публікації у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та / або Web of Science Core Collection == | == Публікації у виданнях, включених до наукометричних баз Scopus та / або Web of Science Core Collection == | ||
| Рядок 106: | Рядок 105: | ||
# Степаненко В. І. Особливості ведення документації організації та процесу надання соціальних послуг з догляду людям похилого віку в умовах воєнного стану. Ввічливість. Humanitas. 2023. №4. С. 38–43. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2023.4.6 | # Степаненко В. І. Особливості ведення документації організації та процесу надання соціальних послуг з догляду людям похилого віку в умовах воєнного стану. Ввічливість. Humanitas. 2023. №4. С. 38–43. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2023.4.6 | ||
# Караман О. Л., Степаненко В. І. Механізми критичного мислення у фокусі безпеки громадян в умовах інформаційно-психологічних викликів війни. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2023. Вип. 66. Т. 2. С. 201–208. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/66-2-31 | # Караман О. Л., Степаненко В. І. Механізми критичного мислення у фокусі безпеки громадян в умовах інформаційно-психологічних викликів війни. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2023. Вип. 66. Т. 2. С. 201–208. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/66-2-31 | ||
# Степаненко В. І., Курило В. С. Бар’єри критичного мислення громадян в умовах інформаційної агресії. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2023. Вип. 69. Т. 2. С. 245 – 250. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/69-2-40 | |||
# Степаненко В. Профілактика ВІЛ серед споживачів ін’єкційних наркотиків. Ввічливість. Humanitas. 2023. № 5. С. 93–100. DOI: https://doi.org/10.32782/humanitas/2023.5.12 | |||
# Степаненко В. І., Степаненко В. В. Онлайн-сервіси і програмне забезпечення для обробки даних педагогічних і соціальних досліджень. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2022. №1 (349). Ч. 2. С. 160–168. https://doi.org/10.12958/2227-2844-2022-1(349)-2-160-168 | |||
# Степаненко В. І., Степаненко В. В. Використання потенціалу соціальних мереж у формуванні критичного мислення здобувачів вищої освіти. Education and Pedagogical Sciences. Освіта та педагогічна наука. 2022. №1 (179). С. 71–80. https://doi.org/10.12958/2227-2747-2022-1(179)-71-80 | |||
# Степаненко В. І. Метод фасилітації у вирішенні конфліктів у громаді. Ввічливість. Humanitas. 2022. №5. С. 76–81. https://doi.org/10.32782/humanitas/2022.5.10 | |||
# Степаненко В. І. Засоби фасилітації у формуванні критичного мислення здобувачів вищої освіти соціономічних спеціальностей. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2022. №6 (354). С. 86–91. DOI: https://doi.org/10.12958/2227-2844-2022-6(354)-86-91 | |||
# Степаненко В. І. Використання інформаційно-комунікативних технологій у профілактичній соціальній роботі. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2021. № 1 (339). Ч. 2. С. 80–93. DOI: 10.12958/2227-2844-2021-1(339)-2-80-93 | |||
# Степаненко В. І. Дослідження стану готовності суб’єктів до профілактики поведінкових девіацій обдарованих учнів. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2020. Вип. 2. Ч. 2. С.145–154. DOI: https://doi.org/10.31499/2307-4906.2.2020.216666 | |||
# Степаненко В. І. Креатизація середовища у профілактиці поведінкових девіацій обдарованих учнів. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. 2020. №2 (333). Ч. ІІ. С. 274–281. DOI: 10.12958/2227-2844-2020-2(333)-2-274-281. | |||
== Публікації апробаційного та/або науково-популярного характеру == | |||
# Степаненко В. І. Інноваційні форми навчання медіаграмотності та розвитку критичного мислення людей поважного віку в умовах війни. Сучасні виклики та актуальні проблеми науки, освіти, технологій та суспільства: зб. тез доповідей міжнар. наук.-практ. конфер. (Біла Церква, 01 лист. 2023 р.): у 2 ч. Біла Церква: ЦФЕНД, 2023. Ч. 2. С. 27–28. | |||
# Степаненко В. І. Адаптивні інформаційно-комунікативні технології в інклюзивній освіті. Інклюзивна освіта та навчання в сучасних умовах трансформацій: психолого-педагогічні основи інклюзивної освіти: матер. всеукр. наук.-пед. підвищ. кваліф., 23 січня – 5 березня 2023. Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2023. С. 149–151. | |||
# Степаненко В. І. Робота міждисциплінарних команд у громадах з організації соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах. Соціальна робота в громаді: сучасні виклики та перспективи розвитку: матер. Всеукр. наук.-практ. конфер. (Дніпро, 24 березня 2023 р.) / за заг. ред. проф. О. О. Осетрової. Дніпро, ДНУ імені Олеся Гончара, 2023. С. 142–145. | |||
= КОНТАКТИ = | = КОНТАКТИ = | ||
