Відмінності між версіями «Тарасюк Інна Василівна»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 5: Рядок 5:
кандидат психологічних наук
кандидат психологічних наук
== Вчене звання, посада: ==  
== Вчене звання, посада: ==  
старший викладач кафедри німецької філології
доцент кафедри німецької філології
== Email: ==  
== Email: ==  
inna_tarasiuk@yahoo.de
inna_tarasiuk@yahoo.de
== Наукові інтереси: ==  
== Наукові інтереси: ==  
особливості мовленнєвої адаптації дітей мігрантів, вплив психоемоційних станів особистості на її мовленнєву адаптацію, психолінгвістика
особливості мовленнєвої адаптації дітей мігрантів, вплив психоемоційних станів особистості на її мовленнєву адаптацію, психолінгвістика, диференційований підхід до  викладання іноземної мови
== Курси: ==  
== Курси: ==  
німецька мова як основна, друга та третя іноземна мова, психолінгвістика
Німецька як основна іноземна мова (усне та писемне мовлення, практична граматика та практична фонетика), німецька як друга іноземна мова, теоретичні курси «Психолінгвістика», «Міжнародні практики тестування і оцінювання», «Методологія та організація наукових досліджень»
== Публікації: ==  
== Публікації: ==  
понад 15
понад 20
Вибрані публікації:  
Вибрані публікації:  
=== РОЗДІЛИ В КОЛЕКТИВНИХ МОНОГРАФІЯХ: ===
=== РОЗДІЛИ В КОЛЕКТИВНИХ МОНОГРАФІЯХ: ===
1. Тарасюк И.В. Психологические основы речевой адаптации детей / И.В. Тарасюк // Язык, речь, личность в зеркале психолингвистики. [Колл. монография]. Под ред. д-ра психол. наук, проф. Л.В. Засекиной. – Луцк: Вэжа - Друк, 2014  
1. Тарасюк И.В. Психологические основы речевой адаптации детей / И.В. Тарасюк // Язык, речь, личность в зеркале психолингвистики. [Колл. монография]. Под ред. д-ра психол. наук, проф. Л.В. Засекиной. – Луцк: Вэжа - Друк, 2014 ISBN: 978-617-7181-23-0 http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/4333/1/Kolekt_monograf.pdf
ISBN: 978-617-7181-23-0 http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/4333/1/Kolekt_monograf.pdf
=== СТАТТІ У ФАХОВИХ ВІТЧИЗНЯНИХ ВИДАННЯХ (НАЙВАЖЛИВІШІ): ===
=== СТАТТІ У ФАХОВИХ ВІТЧИЗНЯНИХ ВИДАННЯХ (НАЙВАЖЛИВІШІ): ===
* 1. Тарасюк І. В. Психологічні механізми адаптації особистості / І. В. Тарасюк // Наукові записки. Серія “Психологія і педагогіка”. – Острог: Видавництво Національного університету “Острозька академія”, 2011. – Вип. 17. – C. 342-349.
# Тарасюк І. В. Психологічні механізми адаптації особистості / І. В. Тарасюк // Наукові записки. Серія “Психологія і педагогіка”. – Острог: Видавництво Національного університету “Острозька академія”, 2011. – Вип. 17. – C. 342-349.
* 2. Тарасюк І. В. Функціональна модель мовленнєвої адаптації дітей мігрантів / І. В. Тарасюк // Проблеми загальної та педагогічної психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка Національної АПН України / За ред. С.Д. Максименка. – Т. XIV, част. 2. – К., 2012. – C. 352-360.
# Тарасюк І. В. Функціональна модель мовленнєвої адаптації дітей мігрантів / І. В. Тарасюк // Проблеми загальної та педагогічної психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка Національної АПН України / За ред. С.Д. Максименка. – Т. XIV, част. 2. – К., 2012. – C. 352-360.
* 3. Тарасюк І. В. Модель успішної мовленнєвої адаптації до іншомовного середовища / І. В. Тарасюк // Теоретичні і прикладні проблеми психології. Збірник наукових праць. – № 3 (29). – Луганськ: Вид-во “НОУЛІДЖ”, 2012. – C. 264-269.
# Тарасюк І. В. Модель успішної мовленнєвої адаптації до іншомовного середовища / І. В. Тарасюк // Теоретичні і прикладні проблеми психології. Збірник наукових праць. – № 3 (29). – Луганськ: Вид-во “НОУЛІДЖ”, 2012. – C. 264-269.
* 4. Тарасюк І. В. Психологічні особливості функціональних проявів мовленнєвої адаптації дітей мігрантів / І. В. Тарасюк // Психологічні перспективи. – Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2013. – Вип. 21. – C. 229-238.
# Тарасюк І. В. Психологічні особливості функціональних проявів мовленнєвої адаптації дітей мігрантів / І. В. Тарасюк // Психологічні перспективи. – Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2013. – Вип. 21. – C. 229-238.
* 5. Тарасюк І. В. Peculiarities of studying a foreign language in the context of speech adaptation by immigrant children to a foreign environment / І. В. Тарасюк // Психолінгвістика: [зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»]. – Переяслав-Хмельницький: «Видавництво КСВ», 2014. − Вип. 16. – C. 261-268.
# Тарасюк І. В. Peculiarities of studying a foreign language in the context of speech adaptation by immigrant children to a foreign environment / І. В. Тарасюк // Психолінгвістика: [зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»]. – Переяслав-Хмельницький: «Видавництво КСВ», 2014. − Вип. 16. – C. 261-268.
* 6. Тарасюк І. В. Психолінгвістичний аспект аналізу семантики мовлення дітей мігрантів / І. В. Тарасюк // Актуальні питання іноземної філології: наук. журн. / [ редкол. : І.П. Біскуб (гол.ред.) та ін. ]. – Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2015. – №2. – C. 192-198.
# Тарасюк І. В. Психолінгвістичний аспект аналізу семантики мовлення дітей мігрантів / І. В. Тарасюк // Актуальні питання іноземної філології: наук. журн. / [ редкол. : І.П. Біскуб (гол.ред.) та ін. ]. – Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2015. – №2. – C. 192-198.
# Тарасюк І.В. Поняття ідентичності в умовах міграції/ І.В. Тарасюк// Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти: матеріали І Міжнар. наук-практ.конф. (11-12 квітня 2019 р.)/ за заг. ред. О.В.Лазорко, В.А.Ущиної – Луцьк: Волиньполіграф, 2019. – С. 291-294.
 
=== СТАТТІ У ВИДАННЯХ, ЩО ЗАРЕЄСТРОВАНІ У МІЖНАРОДНИХ НАУКОМЕТРИЧНИХ БАЗАХ ДАНИХ: ===
=== СТАТТІ У ВИДАННЯХ, ЩО ЗАРЕЄСТРОВАНІ У МІЖНАРОДНИХ НАУКОМЕТРИЧНИХ БАЗАХ ДАНИХ: ===
1. Tarasiuk, I. (2014). Psycholinguistic bases of speech adaptation by immigrant children. East European Journal of Psycholinguistics, Vol. 1, No2. P. 102-110
# Tarasiuk, I. (2019) Speech competence testing and assessment: German approach.  East European Journal of Psycholinguistics, Volume 6, No. 1, P. 76-81 (Scopus)
http://eepl.at.ua/_ld/2/204_EEJPL_6_1_2019_.pdf
# Tarasiuk, I. (2014). Psycholinguistic bases of speech adaptation by immigrant children. East European Journal of Psycholinguistics, Vol. 1, No2. P. 102-110 (Index Copernicus)
http://eepl.at.ua/_ld/0/51_eejpl_journal_2.pdf
 
=== СТАТТІ В ЗАРУБІЖНИХ ВИДАННЯХ: ===
=== СТАТТІ В ЗАРУБІЖНИХ ВИДАННЯХ: ===
* 1. Tarasiuk, I. Methodological basis of research of speech adaptation level by migrant´s children to foreign environment / І. Tarasiuk // Scientific Letters of Academy Society of Michal Baludansky. – Košice, Slovakia, Vol. 1, No. 1/ 2013 – P. 120-123.
# Tarasiuk, I. Methodological basis of research of speech adaptation level by migrant´s children to foreign environment / І. Tarasiuk // Scientific Letters of Academy Society of Michal Baludansky. – Košice, Slovakia, Vol. 1, No. 1/ 2013 – P. 120-123.
* 2. Тарасюк И. В. Развитие речевого потенциала детей мигрантов в иноязычной среде / И. В. Тарасюк // Молодежь, семья, общество: материалы международной научно - практической конференции, 27–28 февраля 2013 года. – Рязань: Филиал НОУ ВПО “МПСУ” в г. Рязани, ООО “Типография “Лист”, 2013. – C. 275-279.
# Тарасюк И. В. Развитие речевого потенциала детей мигрантов в иноязычной среде / И. В. Тарасюк // Молодежь, семья, общество: материалы международной научно - практической конференции, 27–28 февраля 2013 года. – Рязань: Филиал НОУ ВПО “МПСУ” в г. Рязани, ООО “Типография “Лист”, 2013. – C. 275-279.
== Участь у конференціях: ==
== Участь у конференціях: ==
Закордонні: -  
Закордонні: -  
Міжнародна науково-практична конференція  «Молодежь, семья, общество» (Рязань, РФ, 27–28 лютого 2013)
* Міжнародна науково-практична конференція  «Молодежь, семья, общество» (Рязань, РФ, 27–28 лютого 2013)
=== МІЖНАРОДНІ СТАЖУВАННЯ: ===
=== МІЖНАРОДНІ СТАЖУВАННЯ: ===
* 2002р. – стипендія Theodor Heuss Kolleg (м. Острава, Чеська Республіка);
* 2002р. – стипендія Theodor Heuss Kolleg (м. Острава, Чеська Республіка);
* 2003р. – стипендія Robert Bosch Stiftung (м. Львів);
* 2003р. – стипендія Robert Bosch Stiftung (м. Львів);
* 2003р. – стипендія DAAD (м. Трір, ФРН);
* 2003р. – стипендія DAAD (м. Трір, Німеччина);
* 2004р. – стажування у районній раді м. Герфорд, ФРН (програма спілки «Мости в Україну»);
* 2004р. – стажування у районній раді м. Герфорд, Німеччина (програма спілки «Мости в Україну»);
* 2005–2006 рр. стипендія на семестрове навчання в університеті Ліппе та Гьокстер  
* 2005–2006 рр. стипендія на семестрове навчання в університеті Ліппе та Гьокстер
(м. Лемго, ФРН);
* (м. Лемго, Німеччина);
* 2012р. – курси німецької мови, сертифікат С2 від Гете-Інституту (м. Калінінград, РФ);
* 2012р. – інтенсивний курс німецької мови (м. Калінінград, РФ); мовний сертифікат (GOETHE-ZERTIFIKAT С2)
* 2015р. – програма підготовки екзаменаторів, сертифікат екзаменатора рівнів В1 та В2 від Гете-Інституту (м. Київ).
* 2015р. – програма підготовки екзаменаторів, сертифікат екзаменатора рівнів В1 та В2 від Гете-Інституту (GOETHE-ZERTIFIKAT В1/В2).
* 2019р. – Міжнародний форум керівників Мовних Центрів Гете-Інституту OEZA (Східної Європи, Центральної Азії) м. Тбілісі, Грузія
* 2020р. – програма підготовки екзаменаторів, сертифікат екзаменатора рівня  А1 від Гете-Інституту (GOETHE-ZERTIFIKAT A1: FIT IN DEUTSCH 1)

Версія за 08:19, 28 квітня 2020

Foto Tarasiuk.jpg

ORCID ID

0000-0002-6026-3545

Науковий ступінь:

кандидат психологічних наук

Вчене звання, посада:

доцент кафедри німецької філології

Email:

inna_tarasiuk@yahoo.de

Наукові інтереси:

особливості мовленнєвої адаптації дітей мігрантів, вплив психоемоційних станів особистості на її мовленнєву адаптацію, психолінгвістика, диференційований підхід до викладання іноземної мови

Курси:

Німецька як основна іноземна мова (усне та писемне мовлення, практична граматика та практична фонетика), німецька як друга іноземна мова, теоретичні курси «Психолінгвістика», «Міжнародні практики тестування і оцінювання», «Методологія та організація наукових досліджень»

Публікації:

понад 20 Вибрані публікації:

РОЗДІЛИ В КОЛЕКТИВНИХ МОНОГРАФІЯХ:

1. Тарасюк И.В. Психологические основы речевой адаптации детей / И.В. Тарасюк // Язык, речь, личность в зеркале психолингвистики. [Колл. монография]. Под ред. д-ра психол. наук, проф. Л.В. Засекиной. – Луцк: Вэжа - Друк, 2014 ISBN: 978-617-7181-23-0 http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/4333/1/Kolekt_monograf.pdf

СТАТТІ У ФАХОВИХ ВІТЧИЗНЯНИХ ВИДАННЯХ (НАЙВАЖЛИВІШІ):

  1. Тарасюк І. В. Психологічні механізми адаптації особистості / І. В. Тарасюк // Наукові записки. Серія “Психологія і педагогіка”. – Острог: Видавництво Національного університету “Острозька академія”, 2011. – Вип. 17. – C. 342-349.
  2. Тарасюк І. В. Функціональна модель мовленнєвої адаптації дітей мігрантів / І. В. Тарасюк // Проблеми загальної та педагогічної психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка Національної АПН України / За ред. С.Д. Максименка. – Т. XIV, част. 2. – К., 2012. – C. 352-360.
  3. Тарасюк І. В. Модель успішної мовленнєвої адаптації до іншомовного середовища / І. В. Тарасюк // Теоретичні і прикладні проблеми психології. Збірник наукових праць. – № 3 (29). – Луганськ: Вид-во “НОУЛІДЖ”, 2012. – C. 264-269.
  4. Тарасюк І. В. Психологічні особливості функціональних проявів мовленнєвої адаптації дітей мігрантів / І. В. Тарасюк // Психологічні перспективи. – Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2013. – Вип. 21. – C. 229-238.
  5. Тарасюк І. В. Peculiarities of studying a foreign language in the context of speech adaptation by immigrant children to a foreign environment / І. В. Тарасюк // Психолінгвістика: [зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»]. – Переяслав-Хмельницький: «Видавництво КСВ», 2014. − Вип. 16. – C. 261-268.
  6. Тарасюк І. В. Психолінгвістичний аспект аналізу семантики мовлення дітей мігрантів / І. В. Тарасюк // Актуальні питання іноземної філології: наук. журн. / [ редкол. : І.П. Біскуб (гол.ред.) та ін. ]. – Луцьк: Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2015. – №2. – C. 192-198.
  7. Тарасюк І.В. Поняття ідентичності в умовах міграції/ І.В. Тарасюк// Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти: матеріали І Міжнар. наук-практ.конф. (11-12 квітня 2019 р.)/ за заг. ред. О.В.Лазорко, В.А.Ущиної – Луцьк: Волиньполіграф, 2019. – С. 291-294.

СТАТТІ У ВИДАННЯХ, ЩО ЗАРЕЄСТРОВАНІ У МІЖНАРОДНИХ НАУКОМЕТРИЧНИХ БАЗАХ ДАНИХ:

  1. Tarasiuk, I. (2019) Speech competence testing and assessment: German approach. East European Journal of Psycholinguistics, Volume 6, No. 1, P. 76-81 (Scopus)

http://eepl.at.ua/_ld/2/204_EEJPL_6_1_2019_.pdf

  1. Tarasiuk, I. (2014). Psycholinguistic bases of speech adaptation by immigrant children. East European Journal of Psycholinguistics, Vol. 1, No2. P. 102-110 (Index Copernicus)

http://eepl.at.ua/_ld/0/51_eejpl_journal_2.pdf

СТАТТІ В ЗАРУБІЖНИХ ВИДАННЯХ:

  1. Tarasiuk, I. Methodological basis of research of speech adaptation level by migrant´s children to foreign environment / І. Tarasiuk // Scientific Letters of Academy Society of Michal Baludansky. – Košice, Slovakia, Vol. 1, No. 1/ 2013 – P. 120-123.
  2. Тарасюк И. В. Развитие речевого потенциала детей мигрантов в иноязычной среде / И. В. Тарасюк // Молодежь, семья, общество: материалы международной научно - практической конференции, 27–28 февраля 2013 года. – Рязань: Филиал НОУ ВПО “МПСУ” в г. Рязани, ООО “Типография “Лист”, 2013. – C. 275-279.

Участь у конференціях:

Закордонні: -

  • Міжнародна науково-практична конференція «Молодежь, семья, общество» (Рязань, РФ, 27–28 лютого 2013)

МІЖНАРОДНІ СТАЖУВАННЯ:

  • 2002р. – стипендія Theodor Heuss Kolleg (м. Острава, Чеська Республіка);
  • 2003р. – стипендія Robert Bosch Stiftung (м. Львів);
  • 2003р. – стипендія DAAD (м. Трір, Німеччина);
  • 2004р. – стажування у районній раді м. Герфорд, Німеччина (програма спілки «Мости в Україну»);
  • 2005–2006 рр. стипендія на семестрове навчання в університеті Ліппе та Гьокстер
  • (м. Лемго, Німеччина);
  • 2012р. – інтенсивний курс німецької мови (м. Калінінград, РФ); мовний сертифікат (GOETHE-ZERTIFIKAT С2)
  • 2015р. – програма підготовки екзаменаторів, сертифікат екзаменатора рівнів В1 та В2 від Гете-Інституту (GOETHE-ZERTIFIKAT В1/В2).
  • 2019р. – Міжнародний форум керівників Мовних Центрів Гете-Інституту OEZA (Східної Європи, Центральної Азії) м. Тбілісі, Грузія
  • 2020р. – програма підготовки екзаменаторів, сертифікат екзаменатора рівня А1 від Гете-Інституту (GOETHE-ZERTIFIKAT A1: FIT IN DEUTSCH 1)